День Победы!

Сценарий праздника
«День Победы!»
для обучающихся начальной школы



Подготовила
учитель начальных классов
ОШ I-III ступеней №2
отдела образования
администрации города Кировское
Целиковская Ирина Павловна

Звучать фанфары. Звук колокола ( запись).

Уч.1 Что это?
Уч.2 Ты слышишь?
Уч.3. Это колокола!
Учитель: Колокола памяти.
Уч.1 Памяти?
Уч.2 А разве такие бывают?
Учитель: Бывают, слушай! Это говорит сама память…
Уч.3 Но разве память бывает живой?
Учитель: А ты не веришь? Человек может умереть дважды: там, на поле боя, когда его догонит пуля. А второй раз - в памяти народной. Второй раз умирать страшнее. Второй раз человек должен жить!

Фоновая музыка (тихая).
Вед.1 Здравствуйте, ребята.
Вед.2 Здравствуйте те, кто сегодня находится на нашем празднике.
Вед.1 А это значит, что вы не остались в стороне от великого подвига народа, от гнетущей боли, не затихающей с годами, от скорби в глазах тех, кого хоть как-то коснулось своим чёрным крылом война.
Вед.2 Память… Она имеет начала, но не имеет и конца.

Уч.4
Сегодня праздник входит в каждый дом,
И радость к людям с ним приходит следом,
Мы поздравляем всех с великим днём!
С днём нашей славы, с Днём Победы!
Уч.5
Спасибо вам, солдаты,
Вы в битве Родину спасли,
Преодолели все преграды.
Спасибо вам от всей Земли!

У ч.6
Праздник победы - 9 Мая!
Празднует в нашей стране стар и млад.
Дети вручают стихи ветеранам,
Тем, кому громкое имя – Солдат!!!

Звучит фонограмма салюта!!!

Вед.1
-Стой! Остановись! Время замри!
Вед.2
–Замри и оглянись в прошлое! Посмотри на наших ветеранов!
Вед.1
-Оглянись на тех, кого уже нет с нами, кто сейчас смотрит на нас с высоты своих памятников.
Вед.2
- Стой! Остановись! Никогда не проходи мимо гранитной стены, на которой золочёными буквами вписаны имена павших на поле боя солдат.
Вед.1
- Остановись! Подумай, какой ценой завоёвано наше счастье!

Звучит фонограмма « Минута молчания».

Звучит мелодия, и дети выстраиваются намонтаж:
Уч.7.
Пусть не будет войны никогда.
Пусть спокойнее спят города.
Пусть сирены пронзительный вой,
Не звучит над моей головой.

Уч.8.
Ни один пусть не рвётся снаряд.
Ни один не строчит автомат.
Пусть оглушают наши леса,
Только птиц и детей голоса.
И пусть мирно проходят года,
Пусть не будет войны никогда!
Уч.9.
Прошла война, прошла отрада,
Но боль взывает к людям:
Давайте люди никогда,
Об этом не забудем.
Уч.10.
Пусть солнце утопит всю Землю в лучах!
Пусть мирные звёзды сияют над ней!
Пусть дышится глубже, спокойней, вольней!
Пусть всегда будет солнце!
Пусть всегда будет небо!
Пусть всегда будет мама!
Пусть всегда будет МИР!
Песня «Несовместимы дети и война» в исполнении хора обучающихся
2-х классов.

У ч.11.
А сейчас о песни я начну рассказ.
Пусть узнают в XXI веке,
Как в суровый предрассветный час.
Песня стала боевым солдатом!

Уч.12.
–Дали ей по росту сапоги,
Песне никакой размер не тесен.
И шагали к западу полки,
В чётком ритме наших грозных песен.

У ч.13.
–Если песня, значит, рядом друг,
Значит, смерть отступит, забоится.
И, казалось, нет войны вокруг,
Если песня над тобой кружится!

Уч.14.
–Я бы с песен начала рассказ,
Пусть узнают юные ребята,
Как в суровый предрассветный час,
Песни взяли в руки автоматы.
Уч.15.
–Им наград не вешали на грудь,
И портретов не было в газете.
Трижды славен тот нелёгкий путь.
И народ, создавший песни эти!

Попурри (учителя исполняют песни военных лет).

Уч. 16.
–Пусть разные песни оркестры играют,
Мы времени смело смотрим в лицо.
Живёт в нашей памяти, не умирая,
Победная музыка наших дедов.

Звучит музыка к переходу ко второй части
(Игровая)

Вед.3 (одет в военной форме).
Товарищи, бойцы. В генеральном штабе произошло чрезвычайное происшествие: из сейфа были похищены очень важные документы. Ваша задача заключается в том, что бы найти документы и доставить их в штаб.
Вед. 4
Это задание очень сложное, вам нужно будет преодолеет много препятствий. Вам потребуется мужество, отвага, смелость, решительность в достижении цели.
Товарищи бойцы, к выполнению боевого задания готовы?
Дети. - ГОТОВЫ!
Вед.3
Для выполнения главного задания необходимо вызвать радистов, шифровальщиков. (Шесть – семь человек). Дети подходят к столу. Вам необходимо будет сложить слово из букв, которые добудут участники соревнований.
Вед. 4
1 конкурс « Строя».
Солдаты должны уметь ходить строем. Сейчас ребята покажут нам, как нужно это делать. (Звучит фонограмма песни, дети идут под музыку строем).
Команда выигравшая, получает конверт с буквой и передаёт его в штаб шифровальщикам.
2 конкурс «Собери рюкзак»
Настоящие солдаты всегда носят вещь – мешок со всеми необходимыми вещами. Ваша задача по очереди подбегать и собирать по одной вещи: тарелка, ложка, фляга, консерва, коврик.
Команда выигравшая, получает конверт с буквой и передаёт его в штаб шифровальщикам.
3 конкурс «РАЗМИНИРУЙ ПОЛЕ».
Участники пробегают и собирают кегли.

4 конкурс «ПОЛЕВАЯ КУХНЯ»
Первые участники – повара, бегут и берут кастрюлю с половником, надевают колпаки передник. Дальше участники подбегают с тарелками получают «еду» и возвращаются назад.

5 конкурс «ПОЛИГОН»
Участники по очереди подбегают, падают на коврик, имитируют стрельбу и возвращаются.
6 конкурс «САНИТАРЫ»
Первый участник бежит и ложится на коврик, бежит второй человек –санитар, перебинтовывает, следующие два человека бегут и переносят раненого.

7 конкурс «ШИФРОВАЛЬЩИК»

Составляем слово «Победа»
Все участники праздника выстраиваются и держат слово «Победа».

Звучит песня «Миру-мир» в исполнении хора.

Вед.3
Молодцы, ребята! Вы без потерь прошли все испытания, справились со всеми заданиями .А сейчас мы хотим выразить свою благодарность за участие в сегодняшней игре и наградить вас грамотой за мужество.

Звучит музыка, все участники выходят на улицу и запускают в небо шары с голубем.