Педагогический проект "Этих дней не смолкнет слава!"

Педагогический проект «Этих дней не смолкнет слава!»

Актуальность.Патриотическое воспитание в Российской Федерации является целенаправленной деятельностью органов государственной власти, общественных институтов и семьи по формированию у подрастающего поколения высокого патриотического сознания, чувства верности Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга (Постановление «О государственной программе «Патриотическое воспитание граждан РФ на 2016-2020 годы»). В год празднования 75-тилетия Великой Победыважносформировать у молодого поколения народа-победителя понимание значения праздника в их жизни.Патриотические чувства – это результат длительного, систематичного и целенаправленного воспитания. Мероприятия, посвящённые событиям Великой Отечественной войны, должны представлять собой не единичные мероприятия, а продуманный цикл, ненавязчиво погружающий детей в исторические события. Оптимальным решением построения целостной системы нравственно - патриотического образовательного пространства является музейная педагогика.

Под музейной педагогикой понимается область воспитательно-образовательной деятельности, направленная на формирование у ребенка ценностного отношения действительности посредством раскрытия историко-культурных контекстов материальных и нематериальных реалий окружающего мира вне зависимости от их месторасположения. Актуальностьиспользования элементов музейной педагогики в дошкольной организации заключается в том, что ее средства позволяют эффективно реализовывать ФГОС. Музей в детском саду - это не просто организация экспозиций или выставок, а различные формы деятельности, включающие в себя поиск и сбор материалов, проведение праздников и досугов, исследовательская и проектная деятельность. Она дает возможность ребёнку представить целостную картину мира, позволяет раскрыть и развить свои способности, помогает осознать себя гражданином и патриотом, именно она представляет собой конструктивную альтернативу традиционной организации патриотического образовательного процесса в детском саду.

Особую значимость при решении задач патриотического воспитания приобретает тесный контакт с семьей. Родители — наши помощники и равноправные участники. Поэтому обязательно информирование родителей о создании музея, а также активное вовлечение их в его создание. В итоге родители от наблюдателей педагогического процесса постепенно переходят к позиции инициаторов и активных участников.

Цель:создать Музей боевой славы в МДОУ «Звениговский детский сад «Светлячок» комбинированного вида» как базы для эффективной образовательной деятельности по формированию у детей дошкольного возраста основ гражданственности и патриотизма в процессе их ознакомления с событиями Великой Отечественной войны.

Объект – патриотическое воспитание детей дошкольного возраста.

Предмет – динамика представлений детей дошкольного возраста о событиях Великой Отечественной войны и связи истории жизни семьи с общественными событиями в процессе участия в мероприятиях Музея боевой славы МДОУ «Светлячок».

Задачи:

1. разработка информационно-методической базы по формированию у дошкольников системных представлений о Великой Отечественной войне;

2. развитие интереса у детей к военно-историческому прошлому своей семьи в годы Великой Отечественной войны черезсоздание в группах ДОО мини-музеев, книги памяти «Мы помним героев»;

3. повышение профессионального мастерства и компетентности воспитателей в процессе организации деятельности по формированию у детей дошкольного возраста основ гражданственности;

4. повышение педагогической культуры родителей воспитанников в процессе ознакомления дошкольников с событиями Великой Отечественной войны;

5. развитие партнерских взаимоотношений с краеведческим музеем г. Звенигово, семьями воспитанников, ветеранами войны и тыла и ветеранами труда.

6. Оснащение предметно-пространственной среды ДОО.

Гипотеза.Предполагается, что формирование представлений детей дошкольного возраста о событиях Великой Отечественной войны и связи истории жизни семьи с общественными событиями будет более эффективным при выполнении следующих педагогических условий:

1. проведение мероприятий в Музее боевой славы МДОУ «Светлячок», открытие мини-музеев в группах;

2. участие воспитанников в подготовке экспонатов музея из семейных архивов;

3. совместная работа детей и родителей над книгой памяти «Мы помним героев»;

4. привлечение к оформлению музея ветеранов войны и тыла и ветеранов труда, встреча воспитанников с ветеранами.

Сроки реализации проекта: август 2019 –май 2020

Этапы проекта:

Примечание.В рабочую группу входят:молодые педагоги (в том числе Архипова А.В. – участник конкурса «Педагогический дебют», старший воспитатель, педагоги, обладающие оформительскими способностями)

Результаты.

Качественные:

• воспитание патриотических чувств у детей старшего дошкольного возраста;

• систематизация представлений детей о празднике Дне Победы;

• развитие у дошкольников интереса к истории своей семьи и понимания взаимосвязи с историей государства;

• повышение включенности родителей в патриотическое воспитание детей.

• повышение профессиональной компетентности педагогов в вопросе патриотического воспитания.

Количественные:

• создание Музея боевой славы, в котором проведена серия занятий по музейной педагогике;

• организовано 6 мини-музеев в старших дошкольных группах.

• скомлектована методическая база по организации работы Музея боевой славы.

Партнеры проекта: администрация МДОУ «Светлячок», ветераны педагогического труда г. Звенигово, Попечительский совет, краеведческий музей г.Звенигово, архив города.

Дальнейшее развитие проекта: обобщение результатов проекта в виде выступлений на конференциях, публикации по теме. Развитие Музея боевой славы и развитие инициативы воспитанников и родителей в проведении мероприятий по музейной педагогике.