Непосредственная образовательная деятельность к 75-летию Победы в Великой Отечественной войне: «И помнит мир спасённый…»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Ромашка» г. Урень, Нижегородской области

Познавательное развитие.

Непосредственная образовательная деятельность

к 75-летию Победы в Великой Отечественной войне:

«И помнит мир спасённый…»

средняя группа

Голякова Светлана Николаевна

воспитатель

высшая квалификационная категория

г. Урень

2021 год

Материалы и оборудование: ноутбук, магнитофон, 2 конверта с загадками, 2 скамейки, 2 дуги, картонки для «болота», записи песен военных лет, презентация о Вов, краски гуашь, тарелочки, листы белой бумаги.

Методы и приёмы: словесный (художественное слово, загадки), наглядный (презентация), практический (самостоятельная деятельность), игровой.

Цель: формирование у детей уважительного отношения к одному из главных исторических моментов своей страны

Задачи:

-привлечь внимание детей к праздничной дате;

- сформировать у детей знания о Великой Отечественной войне 1941-1945 гг, её защитниках и их подвигах;

- познакомить детей с музыкальными композициями военных лет и произведениями, в которых отражена тема войны;

- воспитывать историческую память, уважение к старшему поколению;

- воспитывать детей в духе патриотизма, любви к Родине;

- вызвать желание рисовать в нетрадиционной технике (пальчиками).

Ход НОД:

1.Организационный момент.

Под звучание песни «День Победы» (муз. Д. Тухманова, сл. В. Харитонова) дети входят в группу. На экране заставка.

Воспитатель:

Нас с вами не было на свете, когда весной давным-давно,

Весть о великой, о Победе, влетала в каждое окно!

И кто-то верил: вот вернётся с войны героем сын и брат…

А кто-то знал, что не проснётся уснувший вечным сном солдат.

Воспитатель:

- Девятое мая – вся наша страна отмечает День победы. Это великий праздник нашей победы над немецкими захватчиками. 75 лет назад в этот день закончилась война с врагами нашей Родины. Мы помним о тех, кто не вернулся с полей сражений в Великой Отечественной войне, о тех, кто пал смертью храбрых за нашу великую Родину.

Мужчины и женщины воевали с фашистами, женщины и дети далеко от фронта приближали Великую победу своим трудом. В короткие минуты отдыха люди пели.

- Ребята, послушайте эту песню, она появилась, в годы войны, ее сочинил композитор Александр Владимирович Александров «Священная война»

(Слушают песню).

Да, и на войне звучала музыка. Много разных песен было написано за 4 года войны: с песней солдаты шли в бой, с песней отдыхали после боя, песни помогали легче переносить боль и верить в победу. Наши ребята расскажут вам в стихах о Великой Победе.

Дети читаю стихи:

1.Майский праздник- День Победы

Отмечает вся страна.

Надевают наши деды

Боевые ордена (Т. Белозеров).

2.Май… Вовсю щебечут птицы,

И парад идёт в столице.

В орденах шагают деды.

Поздравляем с Днём Победы! (А. Шамарин)

3.Что такое День Победы?

Это запахи весны…

Это птицы в чистом небе,

Это значит – нет войны.

(фрагмент стихотворения «День Победы» А. Усачева)

2. Основная часть.

Воспитатель:

- Ребята, на войне были люди, которые доставляли важные документы в штаб. Из этих документов главнокомандующие узнавали о том, где находится противник, какое у него оружие, сколько танков, кораблей, самолётов.

И сейчас вы превратитесь в таких разведчиков, которые приносили документы в штаб.

(Проводится игра «Доставь донесение»)

(Две команды по 5 человек должны с сумкой на плече, в которую вложены конверты с загадками, преодолеть препятствия:

- проползти по скамейке;

- пролезть под дугой;

- перейти болото(выложить картонками)

Воспитатель получает от детей конверты:

- Сейчас мы с вами посмотрим, что же в этих конвертах. А здесь загадки.

1. Подрасту, и вслед за братом

Тоже буду я солдатом,

Буду помогать ему

Охранять свою… (страну)

2. Брат сказал: "Не торопись!

Лучше в школе ты учись!

Будешь ты отличником -

Станешь… (пограничником)

3. Моряком ты можешь стать,

Чтоб границу охранять

И служить не на земле,

А на военном… (корабле)

4. Самолет парит, как птица,

Там – воздушная граница.

На посту и днем, и ночью

Наш солдат – военный. (летчик)

5. Снова в бой машина мчится,

Режут землю гусеницы,

Та машина в поле чистом

Управляется… (танкистом)

6. Можешь ты солдатом стать

Плавать, ездить и летать,

А в строю ходить охота –

Ждет тебя, солдат, … (пехота)

7. Любой профессии военной

Учиться надо непременно,

Чтоб быть опорой для страны,

Чтоб в мире не было… (войны)

8. Вот стальная птица

В небеса стремится,

А ведёт её пилот.

Что за птица? (самолёт)

9. Глазами не увидишь,

Руками не возьмёшь.

А без него в атаку

Не пойдёшь… (ура)

- С заданием мы справились как настоящие разведчики. Послушайте песню, которая была спутницей разведчиков во время войны.

(Звучит песня «Катюша»муз. М. Блантера, сл. М. Исаковского).

Воспитатель:

- Символом Победы является сирень. Выбрана она не случайно: пышные букеты сирени дарили девушки воинам-победителям; букетами сирени встречали на станциях поезда, с возвращающимися из Берлина войсками. Радостная и яркая, ароматная и нежная, романтическая майская сирень запомнилась воинам-освободителям на долгие годы.

Это самый популярный цветок Победного мая.

Сирень – растение, наделенное особой душой, хранящее память о событиях 1945 года. Существует красивая традиция- встречать каждый День Победы цветущими кистями сирени, признанной символом Победы в Великой Отечественной Войне.

3. Практическая часть.

- Вот и я предлагаю вам нарисовать сирень, но рисовать мы будем ее не кисточками, а пальчиками. Нужно взять пальчики в виде цветочка, мокнуть ими в краску фиолетового цвета и оставить отпечаток на бумаге, жёлтой краской пальчиком сделать серединку, зелёной листочки.

(Самостоятельная работа детей, выставка готовых рисунков)

- У вас получились очень красивые рисунки. Молодцы!

4. Заключительная часть.

Звучит песня «Салют Победы» (Муз. и сл. В. Шестаковой).

9 мая 1945 года для России навечно стало великой датой. Мы никогда не забудем тех, кто не пожалел своей жизни и одолел всех врагов. Не ради наград, а ради того, чтобы мы с вами, дорогие друзья, могли жить, учиться, работать и быть счастливыми.

Воспитатель: - Вечная слава героям!

Все: - Вечная слава!

Воспитатель: -Ребята, на память о нашем разговоре примите Георгиевскую ленту, ещё один символ Победы, о котором я расскажу вам в следующий раз.

Воспитатель вручает детям Георгиевские ленты.