План урока домашнего чтения на английском языке в 3 классе школы с углубленным изучением иностранных языков (в соответствии с ФГОС)

План урока домашнего чтения на английском языке в 3 классе школы с углубленным изучением иностранных языков

(в соответствии с ФГОС)

Учитель: Макарова Светлана Алексеевна, МАОУ г. Рязани «Лицей 4»

Литературная основа: отрывок из сказки «Золушка» (Книга для чтения к УМК

И.Н Верещагиной, Т.А. Притыкиной для 3 класса школ с углубленным изучением английского языка)

Cinderella (Part I)

(p.21-23)

1. Read the tale.

2.Prepare good reading of the firstpassage of the story. (p. 21)

3. Write down the following words. (Vocabulary)

beautiful head

terrible sugar

stepmother

4.Find in the text the sentences with the new words, read them and translate into Russian.

5.Look through the text and write out all the words on the topic “Food”.

_______________________________________________________________

6. What do the characters want to have for breakfast?

Stepmother’s breakfast:____________________________________________

Liz’s breakfast:__________________________________________________

Pat’s breakfast:__________________________________________________

7. Whose breakfast would you like to have? Why?

8.Remember the expressions: to be hungry – бытьголодным

tobethirsty - испытывать жажду, хотеть пить

to be tired – бытьусталым.

a)Match the sentences in the two columns. b) Make up your own

situations

1. I am hungry. I am thirsty. . I am tired.

   I can’t run and jump. Give me a cup of tea, please. Let’s have dinner. I want a glass of water. Give me an apple, please. I want to go to bed.

   I___________________________________________________

2. She_________________________________________________

3. We__________________________________________________
   

9.Look through the text and find the sentences to prove that

a) Liz is thirsty; c) Liz feels bad (плохосебячувствует);

b) Pat is hungry; d) Stepmother loves her daughters and doesn’t love Cinderella.

10.Choose the words to characterize Cinderella. Write them down.

_________________________________________________________________

11.Characterize Cinderella. Usethe table.

12.Thinkof a title for this part of the tale. _________________________________________

13. Draw a picture of Cinderella and describe her. (Use Ex.2, 9) Tell about Cinderella.