Конспект воспитательского часа: «Мы гордимся тобой, Россия».

РАЗГОВОРЫ

О ВАЖНОМ

Ход проведения мероприятия:

Здравствуйте, дорогие ребята и взрослые! Сегодня мы собрались для того, чтобы продолжить цикл занятий «Разговор о важном». Сегодня мы поговорим о том, что рядом с нами с самого рождения – о нашей любимой, огромной и славной стране. Наша страна носит красивое и звучное имя – Россия. Многие считают эту страну загадочной, таинственной

С лайд 1

Просмотр видеоролика «Наша страна – Россия»

С лайд 2

Население 148 млн. человек , городское 73%. Русские составляют 81,5%. Большинство верующих – христиане, главным образом православные, остальные – мусульмане, буддисты и др. В России 1066 городов, 2270 поселков городского типа. Столица – Москва.

РАЗГОВОРЫ

О ВАЖНОМ

Карта Москвы похожа на «матрёшку»: внутри большого города находятся несколько меньших по размеру. Первый, самый древний город – это наш Кремль. Второй – это Китай-город. Третий –это Белый город, граница его проходила по современному Бульварному кольцу. Четвёртый – это Земляной город, граница которого проходила по современному Садовому кольцу. Москва – один из крупнейших городов мира.Слайд 3.

В Москве много достопримечательностей:

Покровский собор – первое крупное сооружение, выстроенное на Красной площади в 1555-1561 годах по велению царя Ивана Грозного. Собор представлен девятью самостоятельными церквями

Храм Христа Спасителя считается главным кафедральным собором Русской Православной церкви.

Много памятников.

Юрий Долгорукий – великий князь киевский, князь ростово-суздальский, 6-й сын Владимира Мономаха. Считается основателем Москвы. По распространенному мнению свое прозвище «Долгорукий» Юрий получил за свою «алчность к приобретению».

Кузьма Минин (1570-1616) и Дмитрий Пожарский (1578-1642) – лидеры и основатели второго народного ополчения.

Дмитрий Михайлович Пожарский — Русский герой народного ополчения, князь, боярин, политический деятель, освободитель Москвы от польских оккупантов. Он был справедлив и великодушен, щедр и честен. В трудные, смутные для родины времена он встал на защиту отечества.

Кузьма Минин — великий гражданин, «выборный всей земли» — первый демократически избранный легитимный исполняющий обязанности главы российского государства, нижегородец, посадский человек Нижнего Новгорода, как он и именуется в сохранившихся документах своего времени.

Россия – демократическое федеративное государство с республиканской формой правления. Действующая Конституция России одобрена на всенародном референдуме 12 декабря 1993. В составе Российской Федерации – субъекты федерации: республики (21), края (6), области (49), города федерального значения Москва и Санкт-Петербург, автономная область и автономные округа (10). Официальный (государственный) язык на всей территории Российской Федерации – русский. Народам Российской Федерации гарантируется право на сохранение родного языка.

Слайд 3.

Глава государства – президент Российской Федерации, избираемый российскими гражданами на 6 лет на основе равного всеобщего и прямого избирательного права при тайном голосовании. Президент является также Верховным Главнокомандующим Вооруженными силами Российской Федерации.

Представительный и законодательный орган Российской Федерации (ее парламент) – Федеральное Собрание, состоит из двух палат: Государственная дума и Совет Федерации. Исполнительную власть осуществляет правительство Российской Федерации во главе с председателем, назначаемым президентом с согласия Государственной думы.

Слайд 4 - 5.

О, Русская земля! Многое видела ты на своём веку за долгие свои столетия. Бесчисленные кони кочевых племён соединялись в необоримый поток – всемирный потоп татаро-монгольской конницы. Западные захватчики чёрной оспой пятнали прекрасные башни Пскова и Новгорода. С севера шли – ярлы и конуги, с юга – ханы и паши …

Отовсюду! Из века в век! Но, не знающая покоя под набатом колоколов, в зареве сигнальных огней и несчитанных пожаров, ты на удивление врагам подымалась пред ними все могущественней и величественней. Почему?

Не было, казалось, у тебя ни клочка земли. Неведомой твоим недругам. До новгородских болот долетали стрелы Чингиза. В глухих костромских лесах неугасимой под метелью верой болит и бьётся в поучение нам доныне! – сердце Ивана Сусанина.

Иван Сусанин — национальный герой, совершивший патриотический подвиг. Крестьянин спас царя Михаила Романова, когда за тем охотились польско-литовские интервенты. Поступок мужчины увековечен в произведениях культуры и искусства. Сегодня имя Сусанина перешло в разряд фразеологизмов и описывает человека, ведущего в неверном направлении.

Побывал в Москве Наполеон. Но, уходя из Москвы, русские люди гением Кутузова верили в окончательную победу и победили.

Русский человек учился быть гордым подвигами соотечественников. «Я – русский!» - говорил он себе, когда налетала очередная грозовая туча, которую можно было усмирить лишь крепостью и единством народного духа.

«Я – русский!» - говорил он не только сам себе. Гражданственностью и патриотизмом издревле славилось русское слово. Вспомните начало всех начал - «Слово о полку Игореве». Русское слово всегда было под стать своему великому народу.

Слайд 6-7.

Так было и в трудные времена становления Русского государства. Так было и в блистательном 19 веке, когда гением Пушкина русское слово раскрылось в обновлённом величии. Солнцем нашей поэзии остался на века великий Пушкин. От него, как от солнца, идут к нам световые ливни.

Так было и в незабываемые годы Великой Отечественной войны. Напав на нашу страну, фашизм ставил своей задачей уничтожение национальной самостоятельности братских народов нашей страны. Прежде всего, первого среди равных – русского народа. Вот почему утверждение исторического и культурного значения русской нации, любви к Родине и патриотизма явилось могучим духовным оружием.

Слайд 8-9.

Наша страна ширилась и крепла, и ничто не могло пошатнуть её. Так было, так будет. Ничего, мы сдюжим. Наш солдат наследовал и традиции русского патриотизма прошлых веков, обратившись к именам и деяниям русских полководцев, вселявших уверенность в победе, и русских поэтов, напоминавших о величии русской культуры. Ибо вокруг традиций организуется наше национальное самосознание. И слово «русский», синоним слова «освободитель», звучало на всех языках мира!

Снова – Россия впереди, снова – слава России! Первым в космос поднимается русский парень из старинного русского города, сегодняшнее воплощение и олицетворение России – Юрий Гагарин. И десять веков отечественной истории, обнажив головы и подняв изумлённые очи, рукоплещут России!

Сложны порой пути нашей страны. Народ растёт, стоит, помнит и любит своё прошлое, мечтает о будущем …

Россия- богатая страна и главное её богатство-люди.

Россия - родина моя детьми своими ты богата.

Иван Петрович Кулибин – механик – изобретатель мастерил часы и компасы, придумал часы с циферблатом и фонарь-прожектор, построил телескоп и создал проект удивительного моста-дуги. (слайд 10)

Этот русский учёный-энциклопедист: химик, физик, экономист, технолог, геолог, метеоролог, воздухоплаватель, приборостроитель. Среди наиболее известных открытий — периодический закон химических элементов, один из фундаментальных законов мироздания, неотъемлемый для всего естествознания. Назовите этого великого человека

Дмитрий Иванович Менделеев - открыл в феврале 1869 года один из фундаментальных законов природы — периодический закон химических элементов. (слайд 11)

Михаил Васильевич Ломоносов – первый русский выдающийся ученый, профессиональный исследователь природы: физик, химик, географ, металлург, математик и

астроном. Ему также принадлежит честь быть обновителем русского языка, на котором он написал много замечательных произведений: стихи, оды, драмы, научные сочинения. Уже в 34 года он становится первым русским академиком. (слайд 11)

Иван Петрович Павлов – выдающийся ученый, гордость отечественной науки, «первый физиолог мира», им разработан метод условных рефлексов. Его исследования оказали большое влияние на развитие физиологии, медицины, психологии. И.П. Павлову первому из русских ученых в 1904 году была присуждена Нобелевская премия. Он избирался почетным членом ста тридцати академий и научных обществ. (слайд 12)

Этот великий ученый был едва ли не самым засекреченным человеком в СССР. Авиация была его настоящей страстью.  Ему хотелось летать выше, быстрее и дальше, чем кто-либо до него. Первые пилотируемые космические корабли, аппаратура для полета человека в космос, для выхода из корабля в свободное пространство, искусственные спутники Земли, первые межпланетные разведчики «Зонд» — этапные события развития советской космонавтики, которые спланировал и осуществил этот изобретатель. Назовите его. Сергей Павлович Королёв (слайд 13)

Все его открытия и достижения спасли жизни тысячам людей.  Хирург и анатом, естествоиспытатель и педагог, основоположник русской военно-полевой хирургии, основатель русской школы анестезии. Первый выступил с идеей пластических операций, применил наркоз в военно-полевой хирургии, ввел в медицинскую практику неподвижную гипсовую повязку, был одним из создателей службы сестер милосердия. Назовите «Отца русской хирургии».Николай Иванович Пирогов (слайд 14)

Передача изображения на любые расстояния - давняя мечта человечества, веками воплощавшаяся лишь в сказках. Можно с уверенностью сказать, что этот изобретатель сделал сказку былью. В 1907 году профессор Петербургского технологического института получил патент на изобретение, ставшее открытием эпохи, -"способ электрической передачи изображений". А уже в мае 1911 г состоялась первая в мире телевизионная передача. Назовите имя этого великого человека.Розинг Борис Львович (слайд 15)

ВИКТОРИНА

Назовите имя русского царя, по приказу которого в 1703 г. построен Адмиралтейский судостроительный завод. На нем было налажено конвейерное производство галер, на 200 лет раньше Г. Форда (1903). Строящиеся галерыпроезжалимимобригадплотников,которые устанавливали свои детали. Готовые суда одно за другим спускались на Неву. (Алексей Михайлович, Петр Первый, Павел Первый, Александр Первый)

Этот великий русский ученый изобрел первый прожектор (1779), первый в мире «водоход» (1782), на 25 лет раньше других, повозку-самокатку (велосипед-автомобиль) (1791) и др. В 1793 г. он построил механический винтовой лифт, в 1794 г. - семафорный оптический телеграф, пароход (1801) (на 6 лет раньше американца Р.Фултона (1807). Им изобретены: инерционное (маховое) колесо (на 104 года раньше К.Бенца), трёхскоростная коробка передач (на 67 лет раньше англичанина Хилса), дисковые подшипники. (И. Кулибин, И. Ползунов, В. Петров, Р. Глинков).

Имя этого академика характеризует одну из наиболее ярких страниц истории нашего государства – эру освоения космического пространства. Первый искусственный спутник Земли, первый полет человека в космос, первый выход космонавта в открытый космос, многолетняя работа орбитальной станции и многое другое непосредственно связано с именем первого Главного конструктора ракетно-космических систем. Назовите его имя. (К.Э. Циолковский, А.Ф. Можайский, Н.Е. Егоров, С.П. Королёв)

ИНТЕРАКТИВНАЯ ИГРА «СВОЯ ИГРА»

Шарады -– это усложнённая загадка. Суть её заключается в том, что загаданное слово делится на части. Каждая часть составляет самостоятельное слово, которое надо отгадать. Сложив вместе отгаданные части или заменив нужные буквы, получим все искомое слово. Текст шарады составляется чаще всего в стихотворной форме.

Мы гордимся, что Россия - родина Пушкина и Лермонтова, и что весь просвещенный мир зачитывается Толстым, Достоевским, Чеховым, пытаясь разгадать «загадочную русскую душу». Нам очень важно не растерять то, что накапливалось столетиями.

У каждого человека есть своя дорога в жизни и только от него зависит, каким будет его путь и его будущее. Вы дети России - вы надежда и будущее нашей страны. Все в ваших руках!

КОПИЛКА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИДЕЙ

«Я – гражданин – России»

ОБЩЕЕ МЕРОПРИЯТИЕ

РАЗГОВОРЫ

О ВАЖНОМ

Т ема: «Мы гордимся тобой, Россия».

Дата проведения:

Форма проведения: занятие-обсуждение.

Занятие предполагает также использование видеоролика, презентации, включает в себя игру.

Участники:

Цели:формирование у воспитанников целостного представления об исторических событиях, культурных и научных достижениях в России, воспитание патриотизма и ощущения причастности к судьбе родины.

Формирование гражданской идентичности и гордости за свою страну.

Формирующиеся ценности: патриотизм, любовь к Родине, историческая память и преемственность поколений, самореализация.

Используемый материал:

• Видеоролик,

• Комплектинтерактивныхзаданий.

• Презентация.

Используемая литература:

1.Ресурсы интернета: https://razgovor.edsoo.ru/topic/10/grade/89/, https://razgovor.edsoo.ru/ie/291/

Подготовила и провела:

П илипенко Н. Ю. воспитатель семейнго – воспитательной группы №2