Радужные гномы в детском саду

Радужные гномоы в детском саду

1.Звучит музыка в гостях у сказки

На флонелеграфе построить домики с гномами по цвету, с деревьями и ягодами, забором и т.д.(Пока ведущий читает, одни дети могут строить дома для гномов и т. д.)

В далекие-далекие времена в одной маленькой деревеньке жили гномы. Это был очень дружный, веселый и трудолюбивый народ. Мужчины рано утром уходили в подземные шахты добывать драгоценные камни, а женщины оставались дома, чтобы приготовить еду и навести порядок в саду и в доме. Гномы, если вы еще не знаете об этом, очень любят чистоту и порядок. И если бы вам повезло пройти по этой деревне, то твоему удивлению не было бы конца: всюду так опрятно и чисто, что любо-дорого посмотреть! А какие чудесные сады у каждого гномичьего дома! Глянешь через низенький заборчик, а там пестреют яркие разноцветные цветочки, на деревьях – спелые и вкусные плоды. А такой аромат вокруг, что даже голова может закружиться! Но самое главное – это то, что в каждом саду слышится звонкий смех: это дети играют и веселятся.

2.звучит музыка "Веселые гномики"

И только в одном-единственном саду всегда тихо… Тебе могло бы это показаться странным, но все жители маленькой деревни знают, почему там тихо. Просто в этом доме болел маленький (черный) гном Черныш. Наверное, из-за этого у хозяйки дома всегда грустные глаза. Ухаживая за садом и дожидаясь мужа с работы, она часто думала о том, что даже саду не хватает радости. Ведь детские улыбки и смех дарят радость всему живому на Земле…

В тот день, когда и произошла эта история, женщина пропалывала от сорняков свои любимые цветы и думала всё те же грустные думы. И вдруг раздались детские голоса:

– Ой, ОХЛЕ, ты только глянь, какие у нее яркие крылышки! Вот бы мне посмотреть поближе!

– ЖЕЛЕ, надо просто проследить за ней, вдруг она сядет на цветочек?

Это брат и сестра из соседнего дома в погоне за чудесной бабочкой с яркими кралышками не заметили, как попали в сад грустной женщины.

– ОХЛЕ, она играет с нами! – радостно закричала девочка, и детский смех, как перезвон колокольчиков, разнесся по всему саду.

Женщина сразу же увидела удивительную перемену: сад начал оживать! Деревья одобрительно зашелестели листьями (можно прикрепит листочки к дереву Воскабовича), а цветы подняли свои головки и стали раскачиваться в такт детским голосам. Даже птицы запели громче и веселее. А грустная женщина улыбнулась.

Но тут ребята выскочили на тропинку и испугались, увидев свою соседку. Они, наконец, поняли, что бегают по чужому саду без разрешения, чего, конечно же, делать ни в коем случае нельзя! Увидев замершие в испуге детские личики, женщина поспешила сказать:

-Не пугайтесь, просто у меня заболел сынок, у него болит горло, а он не хочет полоскать горло и пить теплое молоко.

ОХЛЕ говорит: - Что же придумать, как заставить Черныша полоскать горло? Думала-думала и придумала. Надо позвонить в Бюро сказок и вызвать доктора Айболита.

-Но он же сейчас в Африке у Бармалея, надо попросить у него помощи- сказал ЖЕЛЕ. Он довезет его до границе на своем бармалепеле.

А на чем же он приедет к нам?- Спросила мама.

-На шевролекаре - сказал Желе.

3.Пока дети собирают машинки звучит музыка "Гномы, гномы, гномы"

Тут же Охле и Желе позвали остальных гномов и животных из леса, и они построили из кубиков, пазлов бармалепель и шевголекарь, доктора Айболита и Бармалея.

Айболит, возвратившийся из Африки, сразу же приехал к гному Чернышу. Он его послушал красивым, блестящим стетоскопом, посмотрел горло и говорит:

— Назначаю тебе, Черныш, лечение: после завтрака – шутка-прибаутка, после обеда – весёлый перевёртыш, после ужина – сказка. А также — полоскать горло, пить теплое молоко и чай с малиновым вареньем, а мама предложила гномам:

– А почему бы вам не приходить в наш сад почаще? И друзей позовите с собой. У нас очень большой сад!

Доктора Айболита слушаются все гномы и животные. Послушалась и Черныш. И очень скоро выздоровел. Теперь он бегает наперегонки и играет в прятки со всеми гномами.

4.Звучит песенка "Как приятно не болеть"

Вы и представить себе не можете, какая радость началась в деревне гномов! Теперь каждое утро все дети спешили в сад грустной женщины, где бегали, смеялись, придумывали новые игры, качались на качелях, исследовали новые дупла в деревьях, пробовали на вкус незнакомые плоды с фруктовых деревьев. Они приносили с собой любимые игрушки и играли ими все вместе. КОХЛЕ приносил играть бабочек, ОХЛЕ - лисичку, ЖЕЛЕ - зайчика, ЗЕЛЕ - лягушек, СЕРЖИК - мышек и волка,а БЕЛЫШ - кабанчика. Вопрос детям: почему именно такие игрушки у гномов? А вечером дети возвращались домой, раскрасневшиеся и довольные. Родители и нарадоваться не могли: теперь они могли спокойно делать свои взрослые дела, не переживая, что детям станет грустно или скучно. А с лица хозяйки сада теперь не сходила улыбка, и все уже стали забывать, что называли ее когда-то грустной женщиной…

5.Звучит музыка "Гномик"

Так и повелось с тех пор в маленькой гномичей деревушке: именовать этот сад «детским садом». Говорят, что один знаменитый путешественник однажды проезжал мимо и залюбовался большим садом, где повсюду были слышны гомон и детский смех, от которого даже солнышко начинало улыбаться. И потом, путешествуя по всей Земле, он с удивлением рассказывал о виденном в той далекой деревеньке. Так люди и узнали, что такое детский сад, и как хорошо становится детям, когда они собираются вместе, а не скучают каждый в своем доме....

6.Звучит песенка "В каждом маленьком ребенке.." дети выходят на поклон.