Конспект занятия по развитию речи в старшей группе по русской народной сказке «Хаврошечка»

Конспект занятия по развитию речи в

старшей группе Русская народная сказка

«Хаврошечка»

Подготовила: Курманаева Елизавета Юрьевна.

Цель: Закрепить знания по сказке «Хаврошечка» (в обработке А. Толстого).

Задачи:

Воспитательные: воспитывать интерес к устному народному творчеству,

художественной литературе; формировать эмоциональное отношение литературным

произведениям.

Развивающие; способствовать развитию положительных эмоций, влияющих на

усвоение материала. развивать воссоздающее воображение, слуховую память; умение

максимально концентрироваться на происходящем.

Методы и приемы: наглядный (показ, демонстрация), словесный: чтение, обсуждение, игра-викторина;

игровой: организационный момент, физкультминутка, сюрпризный момент,

заключительная часть.

Предварительная работа: украшение яблоньки; разучивание физминуток, чтение

сказки, гимнастика для глаз.

Оборудование: текст русской народной сказки «Хаврошечка», иллюстрации к ней;

Обогащение словаря: Одноглазка, Двуглазка, Триглазка, Крошечка-Хаврошечка, рябая

корова, в добре поживать-лиха не знать, пуд, прясть, ткать, заморили, распеклась на

солнышке, лихо, наливное.

Методика проведения занятия

Дети заходят в группу, проходят вперед к воспитателю, делают хоровод.

Восп: Собрались все дети в круг

Я твой друг и ты мой друг

Крепко за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся.

Какое радостное, доброе утро. Мы сегодня, ребята, не одни. К нам пришли гости.

Улыбнитесь им тоже

Восп.: У меня есть для вас сюрприз (Круглый, мягкий из ниток) Что это ?

Дети: Клубок.

Восп. Он не простой, он становится волшебным от добрых слов. Я скажу доброе слово,

а вы продолжите (здравствуйте, спасибо, до свидания, благодарю, простите , будьте

любезны, доброе утро).

Восп. Куда приведет нас волшебный клубочек.?

Дети: К книжному уголку.

- Дети, обратите внимание на нашу выставку. Какие книги здесь вы увидели?

Правильно, это сказки. А как вы догадались? (по иллюстрациям)

Восп. Какие сказки вы узнали?

(Дети перечисляют сказки)

Восп. Ребята. посмотрите какой красивый мешочек я нашла.

(Дети рассматривают)

Восп. Давайте пройдем на стульчики. И посмотрим что там внутри мешочка.

Восп. Садимся, спинку держим ровно, ножки на полу, ручки на коленочках.

(Дети по одному берут предметы и раскладывают их на столе)

Восп: А сейчас мы определим, к какой сказке относятся эти предметы.

Дети: Хаврошечке.

Восп. Эту сказку сочинил русский народ очень давно. А услышал ее от народа (людей) великий русский писатель А. Н. Толстой и записал ее.

ЧТЕНИЕ СКАЗКИ

Гимнастика для глаз

Мы играли, рисовали (выполняется действия, о которых идет речь)

Наши глазки так устали

Мы дадим им отдохнуть,

Их закроем на чуть - чуть.

А теперь их открываем

И немного поморгаем.

Восп: Посмотрите картинки и выберете только те, на которых есть изображение сказки «Хаврошечка».

Восп: Дети, давайте расскажем понравившийся сюжет.

(2-3 чел .пересказывают)

Восп. Ребята, в этой сказке вам встречались незнакомые слова. Некоторые из них мы уже

не употребляем в речи своей. Давайте вспомним эти слова :

Хаврошечка- стариное женское имя Хавронья.

прясть- скручивание (волокна делать нить)

ткать – изготавливать (ткань из материала) из нити

рябая корова – пестрая с пятнами другого цвет

заморили- замучил

распеклась на солнышке – пригрелась

лихо- зло

наливное (яблоко) – сочное, созревшее.

Упражнение с мячом «Скажи какая».

Восп: Мачеха какая?

- Злая, недобрая, сварливая, грубая, жестокая, некрасивая, крикливая, плохая, глупая.

Восп: Хаврошечка какая?

-Добрая, ласковая, трудолюбивая, терпеливая, красивая, милосердная, воспитанная,

хорошая, умная.

Восп. Какими были сестры?

( ленивые, злые, зависливые, хитрые)

Физкультурная минутка «Яблоня»

У дороги яблоня стоит (руки вверх, потянулись)

На ветке яблочко висит (покачали вверху руками)

Сильно ветку я потряс (руки в стороны, стряхивая кистями рук)

Вот уж яблочко у нас (хлопки в ладоши над головой)

В сладко яблоко вопьюсь (руки подносят ко рту)

Ах, какой приятный вкус!

Восп: Чему нас учит сказка? (быть добрыми, хорошими, ласковыми, трудолюбивыми)

Восп. Ребята, а как звали коровушку в сказке? Давайте ей придумаем имя.

Восп. Вам ее жалко? Давайте изменим сказку так, чтобы коровушка осталась жива.

Дети придумывают конец сказки.

Восп. Ребята, давайте пополним наш мешочек - историй нашими работами яблочки

для Хаврошечки (Аппликация из цветной бумаги).

Восп. Вам понравилось наше занятие? Если вам понравилось то возьмите свои яблочки и приклейте их на яблоньку.