Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Участие подтверждается официальными документами
  • Приказ Приказ о проведении
  • Положение Положение
  • Протокол Выписка из Протокола
  • Диплом Диплом победителя
  • Инновации Диплом за инновационную деятельность
  • Благодарность Благодарность
15.09.2022

Проект «Творчество В.И. Даля»

Тищенко Юлия Валентиновна
ГДОУ ЛНР "Брянковский ясли-сад комбинированного вида № 53 "Радуга"
Конкурсная работа

Shape1

Picture 7

Проект «Творчество В.И.Даля»

Сроки реализации: краткосрочный проект (1 неделя).
Участники проекта: педагоги, дети старшей группы, их родители.
Тип проекта: познавательно-игровой.
Вид проекта: информационно-творческий.
Цель проекта: познакомить детей с жизнью и творчеством В.И.Даля. Пробудить у детей и родителей интерес к чтению его произведений, заучиванию и пересказу.

Актуальность проекта

В современном мире необходимо сохранить любовь к книге. Ведь книга это помощник в приобретении знаний для детей. Именно чтение помогает в развитии ребенка, пополняет его словарный запас, помогает правильно говорить и писать. Правильное развитие ребенка полностью зависит от того, какие книжки ему читались в детстве, как много уделялось времени чтению сказок, стихов, поговорок. Очень важно знакомить детей с произведениями авторов-земляков. Одним из них являетсяВладимир Иванович Даль. Он вошёл в историю как создатель «Толкового словаря живого великорусского языка». Мало кто знает, что В.И. Даль написал много сказок, стихотворений, пословиц, загадок, скороговорок для детей. Данный проект подразумевает активизацию знаний и творческих способностей детей и родителей, приобщение их к творчеству великого поэта.


Задачи проекта:

  • Знакомить детей с биографией писателя В.И. Даля.

  • Познакомить воспитанников с произведениями В.Даля.

  • Способствовать воспитанию бережного и уважительного отношения к слову, русскому языку.

  • Развивать познавательные, творческие способности у детей через совместное чтение, умение вести диалог, выразительно рассказывать, импровизировать сказки.

  • Активизировать родителей к совместной продуктивной деятельности.

  • Воспитывать интерес, любовь к книге как источнику знаний и бережное отношение к ней.

Ожидаемые результаты проекта:

  • У детей повышается интерес к книге, к произведениям В.И. Даля;

  • Использование речевых форм выразительности речи в разных видах деятельности и повседневной жизни;

  • Участие родителей в совместной продуктивной деятельности – выставка рисунков «По страницам любимых сказок В.Даля»;

  • Развитие индивидуальных особенностей в творческой речевой деятельности.

Этапы работы по проекту:

1 этап – подготовительный.

  • Постановка цели и задач, определение направлений, объектов и методов.

  • Предварительная работа с детьми и родителями.

  • Подборка художественной литературы.

  • Обработка полученной информации, подбор наглядного и игрового материала.

  • Подборка дидактических, подвижных, сюжетно - ролевых игр по теме проекта и атрибутов к ним.

  • Изучение методической литературы, разработка плана совместных мероприятий.

  • Разработка перспективного планирования по работе с детьми в образовательной деятельности и режимных моментах.

  • Разработка перспективного планирования по взаимодействию с родителями;

  • Подготовка папок –передвижек, консультаций для родителей.

II. ОСНОВНОЙ ЭТАП

  • Внедрить перспективное планирование по работе с детьми в образовательной деятельности и режимных моментах;

  • Внедрить перспективный план взаимодействия с родителями;

  • Рекомендовать консультации для родителей с целью повышения психолого-педагогической компетенции в воспитании грамотного читателя;

  • Осуществить контроль реализации проекта.


Ежедневная работа с детьми:
• Утренняя гимнастика.
• Артикуляционная, пальчиковая, дыхательная гимнастика 

• Гимнастика пробуждения. Хождение по «Дорожке здоровья»
• Физкультминутки
• Закаливающие процедуры
• Подвижные игры в группе, на улице
• Воспитание культурно-гигиенических навыков.
• Воспитание культуры поведения за столом.


Формы работы с детьми:

-Занятия по познавательной деятельности;

-Беседы с детьми;

-Игровая деятельность

-Изобразительная деятельность детей.

Работа с родителями

  • Консультация «Влияние фольклора на патриотическое воспитание детей дошкольного возраста»

  • Папка- передвижка «Творчество В.И Даля»

  • Памятка «Читаем детям»

  • Выставка рисунков «По страницам любимых сказок В.Даля »

  • Помощь в заучивании скороговорок, подготовке детей к участию в сетевом проекте, театрализации сказки В.Даля.

III. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП
Итоговое мероприятие

  • Выставка рисунков «По страницам любимых сказок В.Даля »

  • Пополнение групповой библиотеки произведениями В.И. Даля.


Заключение
Воспитательная ценность: У детей значительно повысился интерес к книгам, чтению. Появилось желание совместного чтения.
Познавательная ценность: У детей и их родителей повысились знания о жизни и творчестве их земляка, замечательного писателя В.И.Даля.

Picture 14

Picture 15

Picture 18

Picture 19

Picture 20

Picture 21

Picture 22

Picture 23

Детское творчество

Picture 25

Picture 27

Picture 26Выставка рисунков «По страницам любимых сказок В.И.Даля»

Проектная карта «Творчество В.И. Даля»

Основные виды деятельности

Дни недели

Понедельник 19.11

Вторник 20.11

Среда 21.11

Четверг 22.11

Пятница 23.11

1. НОД по речевому общению

Чтение и пересказ сказки «Ворона» В.Даля.

Составление рассказа по сюжетной картине. Согласование существительных с числительными

Биография и творчество В.Даля

2. ИЗОдеятельность

Рисование «Красная книга»

Лепка « Грибы и ягоды» (сюжетное, коллектив.)

Аппликация

«Мышка-норушка» (коллективное. По сказке В.Даля)

3. СХД

Рисование по желанию детей

Игры с пазлами, мозайкой

Разрезные картинки «Собери и назови сказку»

Игры с шашками, конструктором

Раскраски «По сказкам В.Даля»

4. Познавательно-исследовательская

деятельность

П/и деятельность

«Где живет воздух?» (игры с соломинкой)

П/и деятельность

«Торнадо в бутылке» (вода+жидкость для мытья посуды)

Эксперимент «Какая свеча погаснет первой»

П/и деят-ть «Поднимающаяся вода»

Эксперимент «Фараонова змея» (сухой спирт+глюконат кальция)

5. Д/игры

Д/и «Четвертый лишний»

Сл/и «Из какой сказки?».

Д/ И «Чего не стало»

Д/и «Чудесный мешочек» (герои сказок+описание)

Д/и «Подбери картинки»

6. Чтение худ-й литературы

Сказка «Журавль и цапля», «Медведь половинщик»

Чтение и обсуждение пословиц В.Даля

Отгадывание загадок В.Даля

Сказка «О дятле», « Лиса-лапотница»

Сказка « О труде», «Привередница»

7. Игровая деятельность

с/р игра «Кафе»

п/и «Сделай фигуру»

п/и «Гуси-лебеди»

п/и «Медведь и пчелы»

с/р игра «Салон красоты»

с/р игра «Поход в поликлиннику»

8. Социально-коммуникативная деятельность

Артикул.гимн «Вкусное варенье»

Пальч/игра «Перчатка и мышата»

Ком./игра «Хорошее настроение»

Пальчик/гимн. «Весна»

Психогимнастика «Запретный номер»

9. Трудовая деятельность

Дежурство в уголке природы

Уборка в игровом уголке

Дежурство по столовой

Наведение порядка в шкафчиках

Дежурство по занятиям

10. Взаимодействие с родителями

Папка- передвижка «Творчество В.И Даля»

Памятка «Читаем детям»

Индивидуальные беседы

Консультация

«Влияние фольклора на патриотическое воспитания детей дошкольного возраста»

Выставка рисунков «По страницам любимых сказок В.Даля »

Свидетельство участника экспертного совета жюри

Свидетельство можно заказать сразу, как Вы оставите не менее 3 объективных комментариев в этом разделе сайта.

У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.