Приказ о проведении
Положение
Выписка из Протокола
Диплом победителя
Диплом за инновационную деятельность
Благодарность
Проект " Моя семья и семейные традиции"
Муниципальное казённое дошкольное
образовательное учреждение детский сад №5
общеразвивающего вида р.п. Таловая.
Проект
" Моя семья и семейные традиции"
средняя группа
Воспитатели: Сербина Г.В.
2020 год
В семейном кругу мы с вами растем
Основа основ - родительский дом.
В семейном кругу все корни твои,
И в жизнь ты входишь из семьи.
В семейном кругу мы жизнь создаем,
Основа основ — родительский дом.
Тип проекта: информационно-творческий, поисковый.
Участники проекта: дети средней группы, воспитатели, родители,
Сроки реализации проекта: краткосрочный
Цель проекта: формирование представлений детей о ценностях семейных традициях.
Задачи проекта:
Образовательные:
дать представление о понятиях: «родители», «родные», «семья», «традиции»
расширять кругозор и обогащать словарный запас детей терминами родственных отношений, развивать связную речь;
формировать у детей представление о семье, о нравственном отношении к семейным традициям, расширять знания о ближнем окружении, учить разбираться в родственных связях.
Развивающие:
развивать познавательную активность детей, активно включать их в творческо-поисковую деятельность.
развивать коммуникативные навыки детей;
развивать интерес к семейным традициям, реликвиям.
Воспитательные:
воспитывать уважение к традициям, обычаям старшего поколения;
воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, показать ценность семьи для каждого человека и проявлять заботу о родных людях;
воспитывать дружеские взаимоотношения в процессе общения друг с другом, с родными;
побуждать детей к выполнению общественно значимых заданий.
Задачи по работе с родителями:
повысить компетентность родителей в вопросах сохранения и развития семейных традиций;
привлечь семьи к участию в воспитательном процессе на основе педагогического сотрудничества;
обогащать детско-родительские отношения опытом совместной творческой деятельности.
Актуальность:
В настоящее время эта тема стала актуальна и особенно трудна. Большое значение имеет взаимодействие с родителями, их отношению к традициям, сохранению семейных связей. Поэтому так важно помочь родителям понять, что развитие личности ребёнка не должно идти стихийным путём.
Ответ прост – сохраняя семейные ценности, возрождаем традиции!
В проекте «Моя семья и семейные традиции» представлена совместная работа воспитателей, детей, родителей по формированию представления о семье как о людях, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге. В ходе проекта дети получают более углубленные знания о своем имени и отчестве, о профессиях своих родителей, о родословной своей семьи, семейных традициях и элементарные знания о правах человека
Проектная деятельность проходит под девизом:
«Что может быть семьи дороже?
Теплом встречает отчий дом,
Здесь ждут тебя всегда с любовью,
И провожают в путь с добром!»
Ожидаемые результаты:
Дети будут знать:
прошлое своей семьи;
профессии своих родителей, бабушек и дедушек;
значение своей фамилии;
смогут полностью назвать свое имя и отчество;
смогут составить рассказ о членах своей семьи, родословной;
будут хорошо ориентироваться в традициях своей семьи;
пополнят словарный запас (род, родословная, традиции);
Родители:
приобретут знания о семейных и народных традициях, праздниках;
укрепят меж семейные и внутрисемейные связи;
будет развито чувство гордости за свою семью;
будут уважительно относиться к своим предкам;
научатся организовывать семейные праздники;
Педагоги:
расширят знания о народных праздниках, их происхождении;
разработают планы занятий, бесед для детей, консультации для родителей;
будут лучше знать семьи своих воспитанников, их уклад жизни, традиции, что будет способствовать тесному сотрудничеству;
будут уважительно относиться, и интересоваться традициями семьи.
Схема реализации проекта
Этапы реализации проекта.
I этап. Подготовительный.
Подбор и анализ методической, научно-популярной и художественной литературы по теме, наглядных пособий, иллюстрационного материала по теме проекта.
Анкетирование родителей.
Планирование предстоящей деятельности, направленной на реализацию проекта.
Совместное обновление атрибутики для сюжетно-ролевых игр «Семья», «Больница», «Магазин».
II. Основной.
Раздел Программы | Вид деятельности |
Социально-коммуникативное развитие | Сюжетно – ролевые игры: «Магазин», «Больница», «Праздник в доме», «Дочки — матери», «Семья», «День рожденья». |
Дидактические игры «Моя квартира», « Кому, что нужно для работы», «Разные профессии». | |
Игры – драматизации: «Пришли гости», «Красная шапочка», «Петушок и бобовое зернышко» | |
Строительные игры «Мебель для дома». | |
Проблемные ситуации: «Что ты будешь делать, если мама заболеет/ папа уедет?», «Оторвалась пуговица на платье у куклы, кто может помочь?», «Сломался стул/ игрушка». | |
Коллективный труд: «Мы помощники». | |
Познавательное развитие | Рассматривание фотоальбомов «Моя семья», «Это я», «Семейные увлечения», «Мы на даче» |
НОД «Моя семья – это радость» | |
Познавательно-речевое занятие «Я и мое имя» | |
Знакомство с семейными реликвиями (дети показывают значимую семейную вещь и рассказывают о ней) | |
Беседа на тему: «Традиции нашей семьи» | |
Просмотр мультфильмов: «Мама для мамонтенка», «Крошка Енот», «Цветик-семицветик», «Кукушка», «Снегурочка», «Морозко» | |
Прослушиваниепесенок о маме, папе, дедушке и бабушке. | |
Составление творческих рассказов на тему «Выходной день в моей семье», «Моё любимое домашнее животное», «Как я помогаю дома», «Лучший День рождения», «Моё любимое место отдыха». | |
Чтение художественных произведений: Е. Благинина «Посидим в тишине», Л. Толстой «Бабушка и внучка», В. Катаев «Цветик — семицветик», «Дедушка и внучка», Б. Емельянов «Мамины руки», ненецкая народная сказка «Кукушка». В. С. Михалков «А что у вас?», А. Платонов «Ещё мама», В. Осеева «Волшебное слово», «Печенье», Л.Толстой «Косточка», чтение сказок «Дикие лебеди», «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка», «Хаврошечка», «Гуси-лебеди», | |
Заучивание пословиц и поговорок о семье. | |
Пальчиковая гимнастика: «Моя семья», «Кто живет у нас в квартире», «Мамины помощники».
| |
Художественно-эстетическое развитие | Рисование: «Любимой мамочке цветочек на моей ладошке», «Моя семья» |
Лепка «Цветок для мамы», «Чайный сервиз » | |
Конструирование «Мой дом моя крепость». | |
Физическое развитие | Физкультминутки |
Подвижные игры «Гуси-гуси», «Горелки», «Карусель» | |
Взаимодействие с родителями | Консультации для родителей: «Роль семьи в воспитании ребенка», «Семейные традиции» |
Памятка"Основные традиции семьи" | |
Анкетирование «Семейные традиции» | |
Обмен опытом «Традиционное блюдо моей семьи» |
III. Заключительный.
Презентация фото «Традиции моей семьи»
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.