Экологический проект для детей средней группы «Мы против мусора»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 2 «Солнышко»

Экологический проект для детей средней группы

«Мы против мусора»

(срок реализации проекта: с 9 ноября по 27 ноября)

Воспитатели: Гавриленко О.Н

Зелёнкина О.В

Экологический проект для детей средней группы ДОУ

Тип проекта: информационно-исследовательский.

Сроки реализации проекта: с 9 ноября по 27 ноября 2020 года

Участники проекта: дети средней группы, воспитатель, родители воспитанников.

Проблема: охрана природы, попытка решить проблему сбора и утилизации мусора.

Актуальность проблемы:

Проблема сбора и утилизации отходов производства и потребления является одной из старейших в истории человечества. Неконтролируемый вывоз отходов приводил к загрязнению подземных и поверхностных вод, повышенному содержанию в воздухе метана, других продуктов гниения, размножению крыс, тараканов, распространению инфекционных болезней. Современное человечество пытается решать проблемы санитарной очистки городов от отходов, их складирования и переработки. Источниками образования отходов производства и потребления в современном мире являются предприятия, различные организации и индивидуальный потребитель. Большие объемы отходов производства и потребления оказывают отрицательное влияние на окружающую среду, состояние здоровья и условия жизни населения.

Цель проекта: расширить знания детей о взаимозависимости мира природы и деятельности человека.

Задачипроекта:

• формировать представления о целесообразности вторичного использования бытовых и хозяйственных отходов;

• способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребенком в условиях семьи и детского сада;

• учить выражать свое отношение к поступкам детей и взрослых с позиции общепринятых норм и адекватно воспринимать оценку своего поведения;

• развивать воображение, умение реализовывать свои впечатления в художественно - творческой деятельности.

План реализации проекта:

Подготовительный этап:

1. Сбор и анализ литературных источников по теме.

2. Консультация для родителей «О вреде бытовых отходов для окружающей среды».

Основной этап:

1. Беседа «Как помочь природе?»

2. Прогулка по игровой площадке с целью нахождения мусора.

3. Наблюдение и беседа «Куда девается мусор?»

4. Рисование «Я выбираю чистоту!».

5. Привлечение родителей к изготовлению совместно с детьми поделок из бросового материала.

Заключительный этап:

В основе заключительного этапа лежит совместное изготовление родителей и детей поделок из бросового материала «Волшебные фантики»

Отчет о реализации проекта в средней группе «Мы против мусора»

Участники проекта: дети средней группы, родители, воспитатели.

Цель проекта: расширить знания детей о взаимозависимости мира природы и деятельности человека.

Задачи проекта:

• формировать представления о целесообразности вторичного использования бытовых и хозяйственных отходов;

• способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребенком в условиях семьи и детского сада;

• учить выражать свое отношение к поступкам детей и взрослых с позиции общепринятых норм и адекватно воспринимать оценку своего поведения;

• развивать воображение, умение реализовывать свои впечатления в художественно - творческой деятельности.

• Активизировать словарь детей.

• Воспитывать бережное отношение к окружающему миру.

Место реализации проекта: Детский сад, территория детского сада.

Актуальность: Одна из проблем, с которой сталкивается каждый из нас ежедневно – это мусор. Брошенные на улицах окурки, обёртки, банки и бутылки, отходы вокруг переполненных контейнеров, стихийные свалки в местах отдыхах стали, к сожалению, неотъемлемой частью нашего окружения. Говорят, что чисто не там, где убирают, а там, где не сорят. Если человек чувствует ответственность за то, что его окружает,он будет выполнять совсем не сложные правила: бросать мусор в урну, сортировать его и выбрасывать в разные контейнеры. Чтобы наши улицы были чистыми, ребёнку с раннего детства нужно не только знать определённые правила, но и понимать, для чего и почему они появились. Но такого человека нужно воспитывать.

Сроки реализации проекта: 2 недели.

Результаты проекта:

В ходе реализации проекта детьми была изучена проблема «Что мы можем сделать, чтобы мусора стало меньше?»  Изучая проблему в ходе бесед по изучаемой теме, а так же наблюдений, дети узнали, что мусор - это отходы человеческой деятельности, они бывают разных видов, выяснили, откуда берётся мусор и куда он девается.

Дети узнали, что рядом со специальными свалками люди не живут, так как там много микробов, ядовитых газов, тяжелых металлов. Всё это пагубно влияет на здоровье человека и окружающую природу. Поэтому нельзя выкидывать мусор, где попало, делать самовольные свалки в лесах, на водоёмах и полях.

В ходе бесед на тему «Мусор надо разделять» дети узнали, что некоторые отходы могут быть переработаны, для этого достаточно лишь рассортировать мусор дома и отвезти его в специальные пункты. А некоторый мусор необходимо отдельно утилизировать, чтобы не нанести вред окружающей среде.

Так же детям было предложено экономное использование вещей и предметов. Например, можно рисовать на двух сторонах листа, делиться с друзьями книгами, игрушками, бережно относиться к игрушкам и книгам. Это поможет уменьшить количество выбрасываемых вещей.

Детям очень понравился этап проекта, который назывался «Вторая жизнь мусору». На этом этапе были просмотрены мультфильмы: «Мальчик и Земля», «Смешарики – сборник по экологии», «Бернард и сортировка мусора», «Робокар Поли: Суета вокруг мусора», « Фиксики. Новенькие – Мусор». Совместно с родителями был проведён конкурс «Чудеса из мусора». Подводя итоги конкурса, было принято решение, вручить грамоту всей группе. И в завершении проекта было проведено развлечение «Чудеса из мусора»

Вывод:в результате исследовательской деятельности и наблюдений, дети пришли к выводу, что мусор засоряет окружающую среду, его нужно собирать в специально отведённые места (мусорные баки и т.п.) или использовать в качестве вторсырья для изготовления поделок из бросового материала.

Дети поняли, что нужно бережно относиться к вещам, беречь их, а из предметов на выброс делать оригинальные изделия.

Был сделан общий вывод «Каждый из нас хочет жить на чистой планете, дышать чистым воздухом, купаться в чистом море и любоваться природой, а не мусором» Добиться этого мы сможем только все вместе.

Фотоотчёт по проекту «Мы против мусора»

Конкурс поделок «Чудеса из мусора»

Развлечение «Чудеса из мусора»