волшебные обручи

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение.

«Средняяобщеобразовательнаяшколас.Новополеводино

имени полного кавалера ордена Славы М.С. Волкова»

Балаковского района Саратовской области

Методическая разработка

непрерывной образовательной деятельности

по физическому развитию

на тему: «Волшебные обручи».

Воспитатель структурного подразделения

«Детский сад» Чакова Кунслу Алмазовна

2021г.

Тема «Волшебные обручи»

Непрерывная образовательная деятельности

по физическому развитию

Задачи: Развитие коррекции ;движений у детей при работе с обручем; обучение хватам обруча сверху и снизу; вращения предмета в разных плоскостях; закреплении внимания быстроты реакция ; способность развивать чувства сплоченности во время занятия.

Ход НОД

Вводно- подготовительная часть.

1.Построение И.п. основная стойка

Физкультурный руководитель.

Есть обручи волшебные в сказочной стране.

Хотя обыкновенные на вид они вполне.

Все чудеса зависят от нас, ребята, с нами

И будете волшебниками вы сегодня.

Дети, посмотрите, какой предмет находится в нашем зале?

Дети. Обручи

Физкультурный руководитель.

Становимся в середину обруча, повернулись на право, взяли обруч за середину хватом сверху. Превращаем обруч в « юбочку» , шагом марш.

2.Ходьба обычная, обруч вниз;

- на носочках «окошечко» над головой;

- ходьба обруч вниз;

- на пятках, «бабочка», руки в стороны;

- ходьба обруч вниз;

-перекат с пятки на носок «тарелка» над головой;

- ходьба обруч вниз

Бег обычный – обруч « юбочку» ( 1хлопок –приседание, 2хлопка-поворот,)

Галоп вправо, ходьба. Дети соединяются в круг при помощи обручей.

Галоп влево, ходьба. Дети соединяются в круг при помощи обручей.

Основная часть.

- Потягивание, руки вверх – цветочек распускается и закрывается

Раз, два, три обруч поверни –

В ловкую скалку преврати.

- Перешагивание через обруч;

- прыжок на двух ногах через обруч;

- « книжечка»- перелистываем страничку (и.п. сед. обруч на полу перед собой, хват снизу- проводим обручем круг снизу вверх над головой и опускаем за спиной).

Физкультурный руководитель:

Оставляем обручи на полу в форме цветка- каждый на своём обруче –домике.

Мы ждем гостей, нам нужно навести порядок в своих домиках перед приёмом гостей

Дети каждый в своём обруче, снимает носки и аккуратно складывает возле обруча.

В середине большого обруча находятся мелкие игрушки, детям необходимо «пригласить их в гости» в свой «домик».подсчет результатов . Надевание носков.

Построение в парах работа в парах.

Раз, два, три обруч поверни –

В весёлый , маленький волчок преврати.

Вертикальная закрутка, перебежка в парах (дети меняются местами).

Раз, два, три обруч поверни –

В большое колесо обруч преврати.

Перекат обруча друг другу по прямой

Снова раскладывают обручи в форме цветка; по хлопку перепрыгивают из обруча в обруч, по кругу друг за другом.

3.Заключительная часть.

Дети становится в центр обруча, и берутся за соседний обруч, превращаются в паровозик

Ходьба по кругу «паровозиком»

Паровоз, паровоз, новенький , блестящий.

Он вагоны повез, прямо как настоящий

Кто едет в поезде? Плюшевые мишки

Кошки пушистые, белки и зайчишки.

Дети машут рукой и уходят из зала

Бег обычный – обруч « юбочку»

Потягивание, руки вверх – цветочек распускается и закрывается

- «книжечка»- перелистываем страничку

Раз, два, три обруч поверни –

В большое колесо обруч преврати.

Раз, два, три обруч поверни –

В ловкую скалку преврати.

Ходьба по кругу «паровозиком»

Паровоз, паровоз, новенький , блестящий.

Он вагоны повез, прямо как настоящий

Кто едет в поезде? Плюшевые мишки

Кошки пушистые, белки и зайчишки.