МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА теоретического занятия по теме «Введение в медицинскую паразитологию»
Государственное автономное профессиональное
образовательное учреждение Мурманской области
«Кольский медицинский колледж»

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
теоретического занятия по теме «Введение в медицинскую паразитологию»
по дисциплине ПОО.1 «Основы паразитологии»
для специальности 34.02.01 Сестринское дело
Апатиты
2020г.
«Рассмотрено и одобрено к использованию» на заседании ЦМК №4 протокол №1 от 15.06.2020г. Председатель ЦМК №4 Кондратьева Т.Ю. | Составлена в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (ФГОС СПО) для специальности 34.02.01 Сестринское дело, утверждённым приказом Министерства образования и науки Российской Федерации N 502 от 12 мая 2014г. |
Разработчик: Константинова Анна Михайловна,
Преподаватель ГАПОУ МО «КМК»
ОГЛАВЛЕНИЕ
№ | Название | Стр. |
Пояснительная записка. | 5 | |
Технологическая карта занятия. | 7 | |
Конспект лекции. | 9 | |
ПРИЛОЖЕНИЕ 1. | 14 | |
ПРИЛОЖЕНИЕ 2. | 15 | |
ПРИЛОЖЕНИЕ 3. Карта рефлексии. | 18 |
Пояснительная записка.
Дисциплина «Основы паразитологии», которую студенты изучают на 1 курсе медицинского колледжа, не является основной, но в тоже время играет важную роль в формировании представлений о своей будущей профессии. Основная цель курса «основы паразитологии», читаемого для студентов – подробное изучение морфологии и физиологии паразитических организмов из разных таксономических групп, особенностей их адаптации к паразитическому образу жизни, жизненных циклов и т.д. Особое внимание уделяется патогенности паразитических организмов, путям заражения человека и животных, а также большое внимание уделяется профилактике паразитарных заболеваний и диагностике, в условиях стационаров и лечебных учреждений. Студенты получают знания, которые пригодятся им в их будущей профессии и, несомненно, в жизни.
При изучении данной темы студент должен усвоить следующие понятия:
определение медицинской паразитологии;
разделы медицинской паразитологии;
группы представителей медицинской паразитологии;
задачи медицинской паразитологии;
Студент должен знать:
Классификацию паразитов в зависимости от степени необходимости вести паразитический образ жизни.
Классификацию паразитов по времени взаимодействия паразита с хозяином.
Классификацию паразитов в зависимости от пространственного взаимодействия паразита и хозяина
Взаимоотношения живых организмов в природе.
Виды взаимоотношений между организмами.
Приспособления организмов к паразитическому образу жизни.
Влияние паразита на хозяина.
Осложнения вызываемые паразитами.
Взаимные приспособления паразита и хозяина.
Оснащение занятия:
Средства обучения
Учебник «Медицинская паразитология», для студ. учреждений сред. проф. образования / Е.Е.Корнакова 2010.
видеофильм «Паразиты внутри нас»;
презентация «Введение в медицинскую паразитологию. Паразиты человека»;
мультимедийный проектор;
экран и т.д.
Средства контроля:
задания в тестовой форме;
карточки-задания
Группа | Дата |
11 | 05.10.2020. |
Технологическая карта теоретического занятия № 1
Сестринское дело
ПОО 1. «Основы паразитологии» |
Ф.И.О. преподавателя Константинова Анна Михайловна
Тема занятия: Предмет и задачи медицинской паразитологии
раздел 1, тема 1.1.
«Изучение медицинской гельминтологии»
Продолжительность: 2 часа.
Вид занятия: комбинированное
Место проведения: доклинический кабинет №22.
Цели занятия |
Студент должен иметь представления:об истории развития науки. Классификацию природных очагов болезней. Студент должен знать: предмет и объектизучения паразитологии; классификация паразитов и хозяев. Основные персоналии. Значение паразитологии; основные методы изучения
|
Межпредметные связи занятия | Обеспечивающие: ПД.3 Биология, БД. 11 Экология Обеспечиваемые: ОП.6 Основы микробиологии и иммунологии |
Содержание занятия.
№ | Название элементов занятия. Содержание. | Время | Технологии, методы, приемы | Способствует формированию компетенций |
1 | Организационный момент | 3 | Проверка присутствующих, готовность обучающихся к занятию, наличие формы | ОК 7. |
2 | Актуализация и коррекция опорных знаний-умений | 7 | Устный (фронтальный) опрос | ОК 9. |
3 | Мотивация учебной деятельности | 5 | Примеры, объяснения | ОК 8. |
4 | Изложение нового материала | 55 | Лекция, рассказ, объяснение | ОК 5. |
5 | Обобщение и систематизация знаний | 10 | Обобщение | ОК 6. |
6 | Итоги занятия | 5 | Подведение итогов работы группы, запись домашнего задания | ОК 8. |
7 | Рефлексия | 5 | Проблемный |
Дидактическое оснащение занятия:
1 | Учебник |
2 | Плакаты, схемы |
3 | Наглядный раздаточный материал |
4 | Презентация |
Краткий конспект лекции.
Понятие явления паразитизма.
Основные задачи медицинской паразитологии.
Классификация паразитов и хозяев паразитов, характеристика системы “паразит-хозяин”.
Ответные реакции организма хозяина, трансмиссивные и природно-очаговые болезни.
Классификация природных очагов.
Литература.
Основная: Корнакова Е.Е. - Медицинская паразитология. / Е.Е. Корнакова. - М.: Академия, 2010.
Дополнительная: Заяц Р.Г. Основы общей и медицинской паразитологии / Р.Г. Заяц, И.В. Рачковская, И.А. Карпов. – Ростов – на – Дону: Феникс, 2002.
Интернет-ресурсы:URL:https://vimeo.com/127149602 (дата обращения 01.10.2020)
Методическая разработка теоретического занятия.
Тема: «Введение в медицинскую паразитологию».
План проведения теоретического занятия. | ||||
№ | Название. | Описание | Цель | Время |
1. | Организационный момент | Знакомство с группой. Контроль формы одежды.Отметкаприсутствующих. Объявить тему и определить цели занятия. | Подготовить студентов к работе, мобилизировать внимание | 3 мин. |
2. | Актуализация и коррекция опорных знаний-умений | Устный (фронтальный) опрос | Определение уровня знаний | 7 мин |
3. | Мотивация учебной деятельности | Раскрыть важность и актуальность темы.«Предмет и задачи мед. паразитологии». | Активизировать познавательнуюдеятельность студентов | 5 мин |
4. | Изложение нового материала по теме: «Введение в медицинскую паразитологию». | Вопросы темы, 1.Определение медицинской паразитологии. 2. Разделы медицинской паразитологии. 3. Группы представителей медицинской паразитологии 4. Задачи медицинской паразитологии. | Приобретение новых знаний, представлений. | 55 мин |
4. | Обобщение и систематизация знаний. | Фронтальный опрос. 1. Дать определение паразитологии. 2.Дать определение медицинской паразитологии. 3.Что изучает медицинская паразитология. 4.Назвать разделы медицинской паразитологии. 5.Перечислить задачи медицинской паразитологии. (приложение №1) | Закрепить знания студентов посредством фронтального опроса. | 10 мин. |
5. | Итоги занятия | Домашнее задание: подготовиться к лексическому диктанту по теме: «Предмет и задачи медицинской паразитологии», используя глоссарий. Ответить на вопросы (приложение №2). Рефлексия (приложение №3) | Запись домашнего задания. Выяснение степенидостижения цели (рефлексия) | 10 мин. |
Лекционный материал по теме
«Введение в медицинскую паразитологию».
Паразитология – наука изучающая явление паразитизма биологию паразитов, вызываемые ими болезни и меры борьбы с ними.
Медицинская паразитология изучает паразитов человека животного происхождения, вызываемые ими болезни и методы борьбы с ними.
Основными задачами медицинской паразитологии являются: изучение систематического положения паразитов в животном мире, их строения, особенностей жизнедеятельности и циклов развития; изучение взаимоотношений в системе паразит-хозяин; разработка методов диагностики; лечения и профилактики паразитарных болезней.
Болезни животных и человека можно классифицировать по этиологическому принципу как эндогенные и экзогенные. В основе эндогенных заболеваний лежат аномалии структуры или функционирования наследственного аппарата.
Экзогенные заболевания имеют разную природу: это травмы, нарушения питания, авитаминозы и т.д. Кроме того, это болезни, вызываемые живыми организмами: вирусами, прокариотами и животными.
Болезни, вызываемые вирусами и прокариотическими организмами, называют инфекционными.
Болезни, вызываемые животными, называют инвазионными или паразитарными.
Медицинская паразитология изучает особенности строения и жизненных циклов паразитов, взаимоотношения в системе паразит — хозяин, а также методы диагностики, лечения и профилактики инвазионных болезней. В связи с тем что большинство паразитов человека относится к типу Простейшие Protozoa, а также к группе Черви (гельминты) — плоские Plathelminthes и круглые Nemathelminthes, — в рамках паразитологии выделяют разделы: медицинскую протозоологию и медицинскую гельминтологию.
Немало животных, имеющих медицинское значение и в типе Членистоногие
Arthropoda. Некоторые из них сами являются возбудителями заболеваний, другие — переносчиками возбудителей паразитарных и инфекционных болезней. Биологию членистоногих — возбудителей и переносчиков (клещей и
насекомых) — изучает медицинская арахноэнтомология.
Паразиты могут обитать в любых органах человека, поэтому врач любой специальности может встречаться с паразитарными заболеваниями и обязан
уметь распознавать их, лечить больных и проводить профилактику заражения
паразитами.
Локализация паразитов в организме человека:
1 — головной мозг (эхинококк, цистицерки свиного цепня, трипаносома,
токсоплазма и др.),
2 — кровь (малярийный плазмодий, трипаносома и др.),
3 — легкие (эхинококк, легочный сосальщик и др.),
4 —.печень (многие сосальщики, эхинококк, токсоплазма и др.),
5 — скелетные мышцы (трихинелла, цистицерки свиного цепня и др.),
6 — подкожная клетчатка (ришта и др.),
7 — мочеполовая система (шистосомы, трихомонада и др.),
8 — кожа открытых участков тела (лейщмания и др.),
9 — толстая кишка (дизентерийная амеба, балантидий, власоглав и др.),
10 — тонкая кишка (лямблия, все цепни, лентецы, аскарида, острица и др.)
Паразитизм как экологический феномен.
Паразитизм – это универсальное, широко распространенное в живой природе явление, состоящее в использовании одного организма другим в качестве источника питания. При этом паразит причиняет хозяину вред вплоть до гибели.
Пути возникновения паразитизма.
1. Переход свободноживущих форм (хищников) к эктопаразитизму при увеличении времени возможного существования без пищи и времени контакта с жертвой.
2. Переход от комменсализма (сотрапезничества, нахлебничества, ситуации, когда хозяин служит лишь средой обитания) к эндо-паразитизму в случае использования комменсалами не только отходов, но части пищевого рациона хозяина и даже его тканей.
3. Первичный эндопаразитизм в результате случайного, часто неоднократного заноса в пищеварительную систему хозяина яиц и цист паразитов.
Особенности среды обитания паразитов.
1. Постоянный и благоприятный уровень температуры и влажности.
2. Обилие пищи.
3. Защита от неблагоприятных факторов.
4. Агрессивный химический состав среды обитания (пищеварительные соки).
Особенности паразитов.
1. Наличие двух сред обитания: среда первого порядка – организм хозяина, среда второго порядка – внешняя среда.
2. Паразит имеет меньшие размеры тела и меньшую продолжительность жизни по сравнению с хозяином.
3. Паразиты отличаются высокой способностью к размножению, обусловленной обилием пищи.
4. Количество паразитов в организме хозяина может быть очень велико.
5. Паразитический образ жизни является их видовой особенностью.
Классификация паразитов.
1.По характеру связи с хозяином:
• истинные паразиты - паразитический образ жизни характерен для всех представителей данного вида (аскарида, свиной цепень, вши);
• ложные, или псевдопаразиты - как правило, свободноживущие, но, попав в организм человека или животного, какое-то время могут там существовать и оказывать вред (личинки комнатной мухи);
• обязательные (облигатные) паразиты – форма существования паразитов, при которой в их жизненном цикле обязательно есть паразитическая фаза (свиной, бычий цепни); • факультативные паразиты могут жить и размножаться как в неживом внешнем мире, так и в живом организме (угрица кишечная);
• гиперпаразиты, или сверхпаразиты - это паразиты паразитов (бактерии у паразитических протистов).
2. По локализации у хозяина:
• эктопаразиты - обитают на покровах тела хозяина (вши, блохи);
• эндопаразиты - обитают внутри организма хозяина: а) внутриклеточные (малярийные плазмодии); б) внутриполостные (гельминты кишечника); в) тканевые (трихинелла); г) внутрикожные (чесоточный клещ).
3. По длительности связи с хозяином:
• временные паразиты – совершают свое развитие от яйца до стадии взрослого животного вне организма хозяина, на которого они нападают лишь для целей питания (кровососущие насекомые);
• стационарные паразиты используют хозяина не только для целей питания, но и для обитания на нем или в нем продолжительное время, нередко всю жизнь; а) постоянные паразиты локализуются в организме хозяина всю жизнь, совершая весь цикл развития (вши, чесоточный клещ); б) периодические паразиты инвазируют хозяев в определенные периоды своей жизни: либо в стадии личинки (личиночный или ларвальный паразитизм, например, личинки оводов), либо в состоянии половозрелого животного (имагинальный паразитизм, например комары, блохи).
4. По распространению:
а) убиквитарные - встречаются повсеместно;
б) искусственно выделенная группа гельминтозов тропиков. Это те виды гельминтов, чья жизнедеятельность тесно связана с климатогеографическими особенностями жарких, тропических стран, их животным и растительным миром. Например, шистосомоз, вухерериоз, бругиоз.
5. По биолого-эпидемиологическим особенностям:
а) геогельминты – гельминты, развивающиеся в организме человека и на неживом субстрате, чаще в земле.
б) биогельминты - биологический цикл развития гельминта обязательно проходит в организме других живых существ, кроме человека.
в) контактные гельминты - паразиты выделяются из организма человека зрелыми или почти зрелыми, в результате чего возможно заражение другого человека или повторное заражение его же самого (автоинвазия, реинвазия). Хозяином паразита является организм, который обеспечивает его жильем и пищей и терпит от него определенный вред.
Классификация хозяев:
1. В зависимости от стадии развития паразита:
а) дефинитивный, или окончательный хозяин – хозяин, в организме которого паразит достигает половой зрелости и проходит его половое размножение (человек для свиного и бычьего цепней, для печеночного сосальщика);
б) промежуточный хозяин – хозяин, в его организме которого обитают личинки паразита, и проходит его бесполое размножение (моллюски для сосальщиков, человек для малярийных плазмодиев);
в) дополнительный хозяин, или второй промежуточный (хищные рыбы для личинок лентеца широкого);
г) резервуарный хозяин - в его организме происходит накопление инвазионных стадий паразита (дикие грызуны для лейшманий).
2. В зависимости от условий для развития паразита:
а) облигатные, или естественные хозяева – обеспечивают оптимальные условия для развития паразита при наличии биоценотических связей (естественных способов заражения человека для аскариды и острицы детской);
б) факультативные хозяева - имеют биоценотические связи, но оптимальных биохимических условий для развития паразита нет (человек для свиной аскариды);
в) потенциальные хозяева - обеспечивают биохимические условия для развития паразита, но биоценотических связи между организмами не установлены (морская свинка для трихинеллы).
Понятие о трансмиссивных болезнях
Заболевания, вызываемые паразитическими организмами, передача которых осуществляется с участием переносчиков или промежуточных хозяев называются трансмиссивными.
Трансмиссивная болезнь характеризуется наличием:
1) паразита - возбудителя;
2) позвоночного - хозяина;
3) членистоногого - переносчика.
Классификация трансмиссивных заболеваний:
1. Облигатно-трансмиссивные заболевания – возбудитель передается от одного хозяина к другому только переносчиком (сыпным тифом человек может заразиться только через головную вошь; заражение лейшманиозом происходит 19 через укус москита).
2. Факультативно-трансмиссивные заболевания (чума, туляремия, сибирская язва) передаются как через переносчика, так и другими способами (через органы дыхания, через продукты животного происхождения). Возбудитель чумы может передаваться человеку при укусах блох и воздушно- капельным путем от больного легочной формой чумы.
Способы трансимиссивной передачи возбудителя:
а) Инокуляция - передача возбудителя болезни переносчиком происходит при кровососании. Такая передача происходит многократно, т.к. переносчик не гибнет (малярия).
б) Контаминация – через загрязнения покровов хозяина экскрементами переносчика, в которых находится возбудитель. Такая передача происходит многократно, т.к. переносчик не гибнет (сыпной тиф, передающийся вшами).
в) Специфическая контаминация – передача возбудителя происходит при раздавливании переносчика и загрязнения покровов хозяина внутренней средой переносчика.
г) Трансовариально через яйца при половом размножении.
Классификация переносчиков:
1. Механические переносчики накапливают и переносят возбудителей на покровах тела, конечностях, частях ротового аппарата, развития паразит не проходит (мухи, тараканы, слепни, комары).
2. В организме специфических переносчиков возбудители проходят определенные стадии развития (малярийные плазмодии у самки малярийного комара, чумная палочка в организме блохи).
Учение о природной очаговости заболеваний Е.Н. Павловского
В 1940 году Е.Н. Павловский, объединив данные паразитологии, экологии и эпидемиологии, сформулировал учение о природной очаговости болезней. Согласно этому учению возбудители заболеваний являются естественными компонентами биогеоценозов, существуют в природе независимо от человека, формируя очаги, в которых беспрепятственно циркулируют среди диких животных. Попадая в такой первичный очаг, человек или домашние животные инвазируются.
Первоначально природная очаговость была установлена по отношению к трансмиссивным 20 заболеваниям, но позднее выяснилось, что природно-очаговый характер имеют заболевания, распространяемые без переносчиков (не трансмиссивные): описторхоз, трихинеллез и др. В таких очагах передача возбудителя осуществляется, в основном, пищевым и контактным путем.
Природный очаг - это определенный географический ландшафт, в котором происходит циркуляция возбудителя от донора к реципиенту через переносчика. Особенности природно-очаговых заболеваний:
1. Возбудители циркулируют в природе независимо от человека.
2. Резервуаром служат дикие животные, входящие вместе с возбудителями и переносчиками в один биоценоз (паразитарная система).
3. Распространены на ограниченной территории с определенным географическим ландшафтом.
Компоненты природного очага:
1)возбудитель болезни;
2)переносчик возбудителя;
3)донор возбудителя - это больные животные;
4)реципиент возбудителя - здоровые животные;
5) определенный биотоп.
Исход заражения реципиента в природном очаге зависит от степени патогенности возбудителя, от частоты «нападения» переносчика на реципиента, от дозы возбудителя, от степени предварительной вакцинации. Учение Е.Н. Павловского определило новый подход к профилактике природно-очаговых заболеваний: разрабатываемые меры должны быть направлены на все компоненты природного очага, в том числе и на резервуары возбудителей.
Биологические основы профилактики трансмиссивных и природно- очаговых болезней
1. Направленные на источник возбудителя заболевания:
а) контроль численности животных резервуаров;
б) выявление, лечение и изоляция больных.
2. Направленные на механизм передачи возбудителя:
а) защита от укусов кровососущих членистоногих;
б) уничтожение переносчиков;
в) карантинные мероприятия.
3. Направленные на восприимчивое население:
а) профилактические прививки;
б) химиопрофилактика: использование инсектицидов (против мух, тараканов, блох); обработка мест, где зимуют комары и мелкие кровососы (подвалы, сараи, чердаки); закрытые мусоросборники, туалеты, навозохранилища, удаление отбросов (против мух); распыление в водоемах ядохимикатов, если они не представляют хозяйственной ценности (против 21 комаров); дератизация (против клещей и блох);
в) соблюдение правил личной гигиены;
Приложение №1.
Фронтальный опрос
1.Дать определение паразитологии?
Эталон ответа:
Паразитология – наука изучающая явление паразитизма биологию паразитов, вызываемые ими болезни и меры борьбы с ними.
2.Дать определение медицинской паразитологии?
Эталон ответа: Медицинская паразитология изучает паразитов человека животного происхождения, вызываемые ими болезни и методы борьбы с ними.
3.Что изучает медицинская паразитология?
Эталон ответа:
Медицинская паразитология изучает особенности строения и жизненных циклов паразитов, взаимоотношения в системе паразит — хозяин, а также методы диагностики, лечения и профилактики инвазионных болезней.
4.Назвать разделы медицинской паразитологии?
Эталон ответа:
В паразитологии выделяют разделы:медицинскую протозоологию имедицинскую гельминтологию. Немало животных, имеющих медицинское значение и в типе Членистоногие Arthropoda. Некоторые из них сами являются возбудителями заболеваний, другие — переносчиками возбудителей паразитарных и инфекционных болезней. Биологию членистоногих — возбудителей и переносчиков (клещей и насекомых) — изучает медицинская арахноэнтомология.
5.Перечислить задачи медицинской паразитологии?
Эталон ответа:
Основными задачами медицинской паразитологии являются: изучение систематического положения паразитов в животном мире, их строения, особенностей жизнедеятельности и циклов развития; изучение взаимоотношений в системе паразит-хозяин; разработка методов диагностики; лечения и профилактики паразитарных болезней.
Приложение №2.
Повторение темы «Введение в медицинскую паразитологию», для подготовки к лексическому диктанту.
Медицинская паразитология изучает паразитов человека животного происхождения, вызываемые ими болезни и методы борьбы с ними.
Основными задачами медицинской паразитологии являются: изучение систематического положения паразитов в животном мире, их строения, особенностей жизнедеятельности и циклов развития; изучение взаимоотношений в системе паразит-хозяин; разработка методов диагностики; лечения и профилактики паразитарных болезней.
Болезни животных и человека можно классифицировать по этиологическому принципу как эндогенные и экзогенные. В основе эндогенных заболеваний лежат аномалии структуры или функционирования наследственного аппарата.
Экзогенные заболевания имеют разную природу: это травмы, нарушения питания, авитаминозы и т.д. Кроме того, это болезни, вызываемые живыми организмами: вирусами, прокариотами и животными. Болезни, вызываемые вирусами и прокариотическими организмами, называют инфекционными.
Болезни, вызываемые животными, называют инвазионными или паразитарными.
Медицинская паразитология изучает особенности строения и жизненных циклов паразитов, взаимоотношения в системе паразит — хозяин, а также методы диагностики, лечения и профилактики инвазионных болезней.
Биологию членистоногих — возбудителей и переносчиков (клещей и насекомых) — изучает медицинская арахноэнтомология.
Паразиты могут обитать в любых органах человека, поэтому врач любой специальности может встречаться с паразитарными заболеваниями и обязан уметь распознавать их, лечить больных и проводить профилактику заражения паразитами.
Локализация паразитов в организме человека:
1 — головной мозг (эхинококк, цистицерки свиного цепня, трипаносома,
токсоплазма и др.),
2 — кровь (малярийный плазмодий, трипаносома и др.),
3 — легкие (эхинококк, легочный сосальщик и др.),
4 —.печень (многие сосальщики, эхинококк, токсоплазма и др.),
5 — скелетные мышцы (трихинелла, цистицерки свиного цепня и др.),
6 — подкожная клетчатка (ришта и др.),
7 — мочеполовая система (шистосомы, трихомонада и др.),
8 — кожа открытых участков тела (лейщмания и др.),
9 — толстая кишка (дизентерийная амеба, балантидий, власоглав и др.),
10 — тонкая кишка (лямблия, все цепни, лентецы, аскарида, острица и др.)
1. Паразитизм как экологический феномен?
Эталон ответа:
Паразитизм – это универсальное, широко распространенное в живой природе явление, состоящее в использовании одного организма другим в качестве источника питания. При этом паразит причиняет хозяину вред вплоть до гибели.
2. Пути возникновения паразитизм?
Эталон ответа:
1. Переход свободноживущих форм (хищников) к эктопаразитизму при увеличении времени возможного существования без пищи и времени контакта с жертвой.
2. Переход от комменсализма (сотрапезничества, нахлебничества, ситуации, когда хозяин служит лишь средой обитания) к эндо-паразитизму в случае использования комменсалами не только отходов, но части пищевого рациона хозяина и даже его тканей.
3. Первичный эндо паразитизм в результате случайного, часто неоднократного заноса в пищеварительную систему хозяина яиц и цист паразитов.
3.Особенности среды обитания паразитов?
Эталон ответа:
1. Постоянный и благоприятный уровень температуры и влажности.
2. Обилие пищи.
3. Защита от неблагоприятных факторов.
4. Агрессивный химический состав среды обитания (пищеварительные соки).
4. Особенности паразитов?
Эталон ответа:
1. Наличие двух сред обитания: среда первого порядка – организм хозяина, среда второго порядка – внешняя среда.
2. Паразит имеет меньшие размеры тела и меньшую продолжительность жизни по сравнению с хозяином.
3. Паразиты отличаются высокой способностью к размножению, обусловленной обилием пищи.
4. Количество паразитов в организме хозяина может быть очень велико.
5. Паразитический образ жизни является их видовой особенностью.
Глоссарий (для лексического диктанта).
Медицинская паразитология изучает паразитов человека животного происхождения, вызываемые ими болезни и методы борьбы с ними.
Протозоология наука о простейших.
Гельминтология – наука о гельминтах (паразитических червях).
Арахноэнтомология - наука о членистоногих.
Паразитизм – форма сожительства двух организмов, выгодная для одного и вредная для другого вида.
Временные паразиты– связаны с хозяином и питаются за его счет на определенной стадии развития.
Постоянные паразиты– тесно связаны с хозяином и не могут развиваться без него.
Хозяин – это организм, который обеспечивает паразита жильем и пищей.
Дефинитивные (основные, окончательные) – в их организме обитает половозрелая форма паразита и проходит его половое размножение.
Промежуточные – в их организме обитает личиночная стадия паразита или проходит его бесполое размножение.
Дополнительные, или вторые промежуточные хозяева.
Болезни, вызываемые паразитами животного происхождения, называютсяпаразитарными или инвазионными. .
Болезни, вызываемые простейшими, называются протозойные болезни, или протозоозы; гельминтами –гельминтозы, насекомыми –энтомозы, клещами –акарозы.
Антропонозы(антропонозные инвазии) - болезни, источником возбудителей которых является человек.
Зоонозы- болезни, источником возбудителей которых являются дикие или домашние животные.
Трансмиссивные болезни- болезни, возбудители которых передаются через укусы кровососущих насекомых и клещей..
Природно-очаговые болезни-болезни, возбудители которых могут длительно поддерживаться в естественных условиях за счет передачи непосредственной или через кровососущих членистоногих-переносчиков от животного-донора животному-реципиенту - без всякого участия человека, т.е. в природных очагах инфекции (инвазии).
У человека благоприятные условия обитания разные паразиты находят практически в любом органе.
Приложение № 3
Рефлексия
Студентам предлагается небольшая анкета.Можно попросить обучающихся аргументировать свой ответ. На вопрос № 6,7 требуется выбрать по одному ответу из каждой категории.
1. На уроке я работал 2. Своей работой на уроке я 3. Урок для меня показался 4. За урок я 5. Мое настроение 6. Материал урока мне был 7. Домашнее задание мне кажется | активно / пассивно доволен / не доволен коротким / длинным не устал / устал стало лучше / стало хуже понятен / не понятен полезен / бесполезен интересен / скучен интересным / неинтересным легким / трудным |
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.