ОТКРЫТЫЙ УРОК ПО МАТЕМАТИКЕ «Задачи на движение» 6 класс

КГБОУ «Благовещенская общеобразовательная школа – интернат»

ОТКРЫТЫЙ УРОК

ПО МАТЕМАТИКЕ

«Задачи на движение»

6 класс

Подготовила и провела: Никулина С.Н.

Р.п. Благовещенка

2022

«Задачи на движение» (слайд 1)

Цель урока.

• Повторить понятия скорость, время, расстояние, совершенствовать умения решать задачи на движение.

Задачи урока

Образовательные:

• закрепить умение составлять и решать простые задачи на движение;

• - закрепить знание единиц измерения скорости, времени, расстояния.

Коррекционные:

• коррекция мышления и речи при составлении и решении задач;

• коррекция внимания при выполнении заданий.

Воспитательные:

• уметь правильно делать выбор.

Формы организации урока: фронтальная, индивидуальная.

Вид урока: урок с использованием мультимедийного оборудования.

Тип урока: урок повторения и обобщения знаний.

Средства обучения

ноутбук, мультимедийный проектор, экран,

мультимедийная презентация «Задачи на движение»,

раздаточный материал – тесты. На партах – таблица умножения, формулы для нахождения скорости, времени, расстояния

Ход урока

I.Организационный момент

Организация рабочего места, правильная посадка, настрой на урок. (Слайд 1)

Открыли тетради, записали число, классная работа и отложили их пока в сторону. (Слайд 2)

II.Устный счет

• Цепочка

• Найди лишнюю меру

• Вспомним

III. Актуализация знаний

- установи соответствие

- соотнеси скорость

- Давайте поиграем в игру «Верите ли вы…». Правила игры: если вы верите, то в пустой клеточке необходимо поставить «+».

1. Верите ли вы, что в 1см = 100мм

2. Верите ли вы, что в 1ч = 60мин

3. Верите ли вы, что в 1м = 100см

4. Верите ли вы, что черепаха идет быстрее зайчика

5. Верите ли вы, что самолет летит быстрее птицы

- Проверяем (Слайд 9)

IV. Основная часть. Сообщение темы и целей урока.

-Тема нашего урока: «Решение задач на движение» (Слайд 10)

Цель урока: повторить решение задач на движение (Слайд 11)

СкоростьВремяРасстояние

5км в час3ч?

- Решать нужно так: скорость (5км/ч) умножаем на время (3ч) получаем расстояние (15км).

- Самостоятельно запишите ответ.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА (Упражнения на коррекцию осанки: и.п. - стоя, руки к плечам, вытягивание рук вверх – вдох, опускание – выдох. Повторить 3-5 раз)

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА (Упражнения для глаз: Нарисовать глазами круг по часовой стрелке. Закрыть глаза на несколько секунд (посчитать про себя до 10) открыть глаза, поморгать, снова закрыть и открыть.)

VII. Закрепление материала, повторение

Самостоятельная работа в тетрадях

тест

VIII. Задание на дом

с.131 №486

IX. Подведение итогов урока

Тест

Фамилия, имя__________________________________

1.В чем измеряется расстояние?

1) м/мин, км/ч

2) минута, час, сутки

3) сантиметр, метр, километр

2.В чем измеряется скорость?

1) км, м, дм

2) час, минута, секунда

3) км/ч, м/с, м/мин

3. Вычеркни лишнее

4. Какое слово пропущено?

Чтобы найти скорость, надо расстояние … на время.

1) умножить

2) разделить

3) увеличить

5.Какое слово пропущено?

Чтобы найти время, надо расстояние … на скорость.

1) умножить

2) разделить

3) увеличить

6.В чем измеряется время?

1) метр, сантиметр, километр

2) минута, секунда, час

3) км/ч, м/с

7.Какое слово пропущено?

Чтобы найти расстояние, надо скорость… на время

1) умножить

2) разделить

3) увеличить

Фамилия, Имя______________________________________

1.В чем измеряется скорость?

А) км, м, дм

Б) час, минута, секунда

В) км/ч, м/с, м/мин

2.В чем измеряется время?

А) метр, сантиметр, километр

Б) минута, секунда, час

В) км/ч, м/с

3.В чем измеряется расстояние?

А) м/мин, км/ч

Б) минута, час, сутки

В) сантиметр, метр, километр

4. Какое слово пропущено?

Чтобы найти скорость, надо расстояние … на время.

А) умножить

Б) разделить

В) увеличить

5.Какое слово пропущено?

Чтобы найти время, надо расстояние … на скорость.

А) умножить

Б) разделить

В) увеличить

6.Какое слово пропущено?

Чтобы найти расстояние, надо скорость… на время

А) умножить

Б) разделить

В) увеличить