Приказ о проведении
Положение
Выписка из Протокола
Диплом победителя
Диплом за инновационную деятельность
Благодарность
Итоговый контроль. Немецкий язык как второй иностранный. 2-й год обучения.
Немецкий язык
РАЗДЕЛ 1. АУДИРОВАНИЕ
Задание 1
Вы услышите 5 высказываний. Дети в Германии отвечали на вопрос: «Почему вы радыРождеству?»Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего 1-6 и утверждениями, данными в списке A-F. Используйте каждую букву, обозначающую утверждение, только один раз. Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в таблицу. |
А. Es gibt keinen Weihnachtsmann.
В. Ich werde Schach spielen.
С. Besonders mag ich den ersten Feiertag.
D. Ich wünsche mir viele Spielzeugverkehrsmittel.
E. Ich mag Weihnachten zu Hause.
Говорящий | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Утверждение |
Задание 2
Прослушайте диалог и определите, с кем Андреа едет в Париж. Вы услышите запись дважды. Занесите свой ответ в таблицу. |
A. allein
B. mitAnna
C. mitdemBruderunddenEltern
D. mit den Eltern
Правильный ответ |
Немецкий язык
РАЗДЕЛ 1. АУДИРОВАНИЕ
Задание 3
Вы услышите 2 высказывания. Озаглавьте каждое высказывание с помощью заголовков A-С, приведённых ниже. Используйте каждую букву, обозначающую заголовок для высказывания, только один раз.Выпрослушаетезаписьдважды.Полученныйрезультатзанеситевтаблицу. |
А. Ein Eis – ein Charakter.
В. Brot für die Gäste.
Говорящий | 1 | 2 |
Заголовок для высказывания |
Задание 1
Текстыдляаудирования.
Говорящий 1.
„Geschenke gehören dazu, sind aber nicht das Wichtigste. Für mich ist Weihnachten vor allem ein Fest der Familie. Wir haben in diesen Tagen Zeit für einander. Es ist gemütlich zu Hause. Wir sitzen vielleicht vor dem Kamin und unterhalten uns.“
Говорящий 2.
„Zu mir kommt das Christkind, nicht der Weihnachtsmann. Einen Spielcomputer wünsche ich mir. Und überhaupt, es gibt ja gar keinen Weihnachtsmann“
Говорящий 3.
„Klar, Geschenke sind super. Und es gibt endlich mal Zeit zum Schach spielen“
Говорящий 4.
„Ist denn bald Weihnachten? Wann kommt der Weihnachtsmann und bringt Geschenke? Ich wünsche mir ein Auto, nein, zwei Autos, einen Bagger und einen großen Kran.“
Говорящий 5.
„Ich möchte natürlich auch Geschenke. Ich freue mich am meisten, wenn es zu Weihnachten schneit und ich im Adventskalender das Fenster mit der 24 öffnen kann. Besonders schön ist dererste Feiertag, wenn man sich morgens wieder alle Geschenke vom Heiligabend ansehen kann“
Задание 2
Текст для аудирования
Andrea: | Weißt du Anna, am Freitag kommt meine Tante. |
Anna: | Woher kommt sie? |
Andrea: | Sie kommt aus Frankreich. Sie wohnt in Paris. |
Anna: | Das ist ja prima! |
Andrea: | Ja. Im Juli oder im August fahre ich nach Frankreich zu Besuch. |
Anna: | Super! Fährst du allein? |
Andrea: | Nein, ich fahre nicht allein. Mein Bruder und meine Eltern fahren auch dorthin. |
Задание 3
Текстыдляаудирования
Говорящий 1.
In den Dörfern gibt es einen uralten Brauch: Auf dem Tisch soll immer ein in Tuch gewickeltes Brot liegen – für einen Fremden, der ins Haus kommt. Dann sagen die Gastgeber:”Versuchen Sie das Hausbrot!“
Говорящий 2.
Wenn du Fruchteis magst, bist du ein sportlicher Typ. Du magst die Natur, besonders den Wald. Mit deinen Freunden spielst du am liebsten draußen. Du schwimmst gern. Dein liebstes Haustier ist ein Hund. Du liest gern Tiergeschichten und träumst von Reisen in ferne Länder.
Бланк 1
№ школы | |
Класс | |
Фамилия | |
Имя | |
Отчество | |
№ вариантатеста |
Раздел 1. АУДИРОВАНИЕ
Задание 1
Говорящий | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Утверждение |
Задание 2
Правильный ответ |
Задание 3
Говорящий | 1 | 2 |
Заголовок для высказывания |
Раздел2. ЧТЕНИЕ
Номер задания | 1 | 2 |
Номер правильного ответа |
Бланк 2
Раздел 3. ЛЕКСИКА И ГРАММАТИКА
Задания 1-5
Номер задания | Ответ |
1 | |
2 | |
3 | |
4 | |
5 |
Задания 6-10
Номер задания | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
Ответ |
РАЗДЕЛ 2. ЧТЕНИЕ
Прочитайте текст и выполните задания 1 и 2. Занесите ответы в таблицу |
Heute haben wir in der Schule ein Buchstabenfest gefeiert. In der Turnhalle und im Klassenzimmer. Wir hatten drei Mannschaften. Wir mussten die Buchstaben kennen, aber auch gut turnen. Zum Beispiel Zick-Zack-Laufen und auf einer Bank laufen. Auf der Bank bin ich ausgerutscht, aber das hat nicht weh getan. Wir legten die Buchstaben in der richtigen Reihenfolge auf. Meine Mannschaft hat gewonnen. Wir haben alle zusammen gearbeitet. Marie zum Beispiel war so langsam. Das andere Mädchen war schnell. Aber irgendwie schwer von Begriff. Wir haben gesagt:“Nimm F“, und sie hat E genommen, obwohl wir das mit der Hand gezeigt haben!
Jeder hat eine Medaille bekommen. Herr Müller und Frau Bauer haben die Medaillen verteilt. „Herzlichen Glückwunsch!“, haben sie gesagt. Wir haben auch Buchstabensuppe gegessen. Da schwimmen kleine Nudeln drin, in Form von Buchstaben. Im Klassenraum hingen Luftballons mit Buchstaben. Und ein Lied haben wir auch gesungen. Das Fest hat Spaß gemacht. Und die Buchstaben kenne ich jetzt alle.
Задание1.
Найдите правильное продолжение в соответствии с содержанием текста.
Hier ist die Rede von …
…einem Klassenzimmer.
…einer Suppe.
…einem Fest in der Schule.
…Herrn Müller und Frau Müller.
Задание 2.
Какое утверждение является неверным?
Die Kinder mussten …
1. … auf einer Bank laufen.
2. … zusammen arbeiten.
3. … Medaille verteilen.
4. … Buchstaben kennen.
Номер задания | Задание 1 | Задание 2 |
Номер правильного ответа |
РАЗДЕЛ 3. ЛЕКСИКА И ГРАММАТИКА
Прочитайте текст. Измените, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами после номеров 1-5,так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы 1-5. |
1 | Eines Tages zog Lisa mit__________ Familie in ein altes Haus | IHR |
2 | mitten in der Stadt um. In dem alten Haus hatte sie viele Träume. Meistens träumte sie von __________ riesigen Drachen. Eines Abends, als sie wieder in ihrem Zimmer war, ging das Dachfenster auf. | EIN |
3 | Der Drache schaute herein und sagte: “Weil du immer von mir geträumt hast, bin ich wirklich geworden. Komm heraus und steige auf meinen Rücken!” Lisa tat es und sie flog mit dem Drachen über der Stadt. Es war windig oben, aber sehr schön. Sie konnte die Lichter an den ______________ und in den Häusern sehen. | PLATZ |
4 | Bald aber wurde es hell, die Sonne stieg auf. Der Drache flog schnell zu Lisas Haus und warf sie in _________________Bett zurück. Lisa wachte auf. . | DAS |
5 | „Habe ich das nun geträumt oder ist das wirklich passiert?”, fragte sie. Da kam die Mutter herein und sagte :”Wie ______________du denn das Dachfenster aufgemacht, du bist doch gar nicht groß!” | HABEN |
РАЗДЕЛ 3. ЛЕКСИКА И ГРАММАТИКА
Прочитайте текст и заполните пропуски, обозначенные номерами 6-10, выбрав один из предложенных ниже вариантов. |
Hallo, ich 6______________ die Susanne. Mein liebstes 7______________ ist Weihnachten. Ich freue 8______________ das ganze Jahr über darauf. Vor allem auf die Weihnachtsvorbereitungen. Und sie beginnen lange 9______________ dem Fest, nämlich an den vier Adventssonntagen. Am Vorabend des 1.Advents geht es los: Unsere Weihnachtssachen haben ein10______________ lang im Schrank geschlafen. Jetzt wachen sie auf.
6. a. war b. habe c. bin
7. a. Fest b. Tag c. Feiertag
8. a. dich b. mich c. sich
9. a. nach b. vor c. in
10.a. Jahr b. Stunde c. Minute
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