"Система EduQuest в работе с дошкольниками"

Этапы

Задачи этапа

Деятельность педагога

Методы, приёмы, формы

Деятельность детей

Планируемый результат

Вводная часть

Мотивировать детей на предстоящую деятельность. Развить интерес к игре.

- Сегодня, ребята, мы с вами пришли в гости к Спарку в Эдуквест. Он вам очень рад и предлагает

поиграть со счетными палочками и приготовил для нас задания.

-Ну что выполним задания Спарка?

Беседа

Дети слушают воспитателя.

-Да

Дети замотивированы на игру.

Основная часть

Объяснить суть и правила игры. Развить и поддержать интерес к игре.

- Но для того чтобы выполнить задания, нужно прослушать инструкцию и изучили зрительный пример на экране.

Работаем с eduQuest сухими и чистыми руками. Тот, кто правильно справилась с заданием, получает фишку.

Для того чтобы выбрать на экране нужную палочку, переместите курсор с помощью кнопок со стрелками «влево» или «вправо» на интерактивном столе на выбранную палочку и нажмите кнопку со звёздочкой. Если Вы выбрали правильный ответ, на экране появится новое задание. В случае ошибки, повторите задание ещё раз.

-Ребята, кто затрудняется с решением примера, могут выполнить задание, ориентируясь на цвет счётных палочек. Для этого Вам нужно найти палочки того цвета, которые указаны в задании. Вы можете поставить палочки друг на друга и путём сравнения по высоте найти палочку, которая является ответом, к примеру, а после выбрать соответствующую палочку на экране.

-Молодцы справились с заданием.

-А теперь я Вам предлагаю посчитать по делениям какую счетную палочку Вы нашли.

Объяснение правил игры. Обсуждение её содержания. Создание игровых ситуаций.

Слушают объяснения игры. И включаются в неё.

Дети выполняют задание.

Дети ознакомлены с новой игрой. Развито зрительное и слуховое восприятие.

Заключительная часть

Сделать анализ действий и подвести итог игры.

- Ребята, вы отлично справились с заданием. А вам понравилось выполнять задания от Спарка? А у вас все получилось?

Оценка, беседа.

Слушают оценку воспитателя.

Делаю самооценку своей игры.

Дети анализируют сами свою игру.