Урок технологии «Работа с бумагой. Симметричное вырезание»

Урок технологии для 1 класса учителя МБОУ «СОШ №26» НМР РТ

высшей категории Шониной Галины Амировны

Тема: «Работа с бумагой. Симметричное вырезание»

Объект труда: закладка.

Цели: 1. Учить детей симметричному вырезанию деталей; компоновке узора на узкой закладке; обучать планированию работы.

2. Развивать у учащихся политехнический кругозор, внимание, логическое мышление, развивать умения и навыки разметки с помощью шаблонов, навыки сгибания бумаги, вырезания, приклеивания.

3. Воспитывать у учащихся эстетический вкус, старательность, аккуратность, любовь и интерес у урокам технологии.

Тип урока: формирование умений и навыков.

Методы и приемы: объяснение, беседа, инструктаж, практическая работа, показ, демонстрация, частично – поисковый.

Материалы и инструменты: цветная бумага, картон, клей, кисточки, шаблоны, карандаш, ножницы.

Наглядность: готовые закладки, терминологические карточки.

Ход урока.

I. Организационный момент.

- Здравствуйте, ребята, садитесь.

II. Постановка цели и задач

- Сегодня мы с вами научимся симметричному вырезанию деталей. Научимся составлять узоры из симметричных деталей.

- Симметрия – это повторение. Полное совпадение, одной детали с другой. Симметричные детали – это одинаковые детали, вырезанные с помощью симметричного вырезания (вывешиваются карточки со словами на доску).

1. Вводная беседа.

- Ребята, посмотрите, сегодня к нам в гости пришел Буратино. Учитель задал домашнюю работу, а он , чтобы не забыть загнул нужную страничку.

- Правильно ли Буратино сделал?

-А вы, чтобы сделали на его месте? Ответы детей.

- Да, ребята, правильно. Вот посмотрите, какие бывают закладки. Показ.

- Какие вы знаете закладки? Из чего они могут быть изготовлены? (Из бумаги, ниток)

- Сегодня мы с вами будем изготавливать вот такую закладку. Показ.

III. Подготовка рабочих мест.

- Из чего она сделана? (Из картона и цв. бумаги)

- Значит, с этими материалами мы сегодня будем работать.

- Для приклеивания, что нам понадобиться?

- Для выполнения нашей работы, мы найдем нужные инструменты, через игру «Найди ошибку».

- Посмотрите на доску, там находятся инструменты и материалы. Выберите те нужные инструменты и материалы, которые нам понадобятся для изготовления закладки. (Выбирают нужные инструменты и материалы)

- Для чего нам понадобится картон? (Основа)

- Из цветной бумаги, что будем изготавливать? (Детали аппликации)

- Клей, как уже сказали, нужен для закрепления деталей.

1. Повторение правил работы с клеем.

- Давайте вспомним, как надо правильно работать с клеем:

• надо работать аккуратно;

• клей распределять на деталях равномерно и в нужном количестве;

• использовать салфетку.

2. Повторение ТБ с ножницами.

- Еще повторим технику безопасности при работе с ножницами:

• при работе надо быть внимательным;

• не поднимайте ножницы острием вверх;

• не оставляй ножницы в открытом виде;

• при ходьбе не режь ножницами;

• ножницы передавай в закрытом виде и кольцами вперед;

• при вырезании не суй пальцы левой руки под острие ножниц.

- Молодцы! Правила, оказывается, вы знаете. Их надо помнить и не забывать.

IV. Работа над новым материалом.

- Как расположены узоры на закладке? (Одинаковые элементы чередуются через одинаковое расстояние друг от друга и так же повторяются)

Рассмотрим образцы.

- А в жизни, где, на каких предметах мы можем встретить такие узоры? Ответы детей.

1. Планирование работы.

- Сейчас составим план работы. На доске появляется план работы:

• разметка (основы и деталей);

• сгибание;

• вырезание;

• раскладывание;

• приклеивание.

- Еще раз прочитаем хором план работы.

- Вот по этому плану мы будем изготавливать закладку.

V. Практическая работа.

1. Разметка:

а) сначала вам надо заготовить основу. Для этого мы по ширине линейки делаем разметку и вырезаем, т.е линейка будет шаблоном.

- Из какого материала будем изготавливать основу? (Из картона) Показ.

б) затем займемся изготовлением деталей, т.е. цветочков.

- посмотрите, сейчас я вам покажу схему (показываю сложенный в несколько раз цв. бумагу с разметкой с помощью шаблона)

- Здесь показано как правильно выполнять разметку с помощью шаблона на сложенной цв. бумаге в 3 раза.

- Вам надо с помощью шаблонов вырезать симметричные детали.

- Симметрия – это повторение. Полное совпадение, одной детали с другой. При вырезании цветов, бумагу складываем в 2,3 или 4 раза, прикладываем шаблон и делаем разметку, обводим его, после вырезаем по разметке и получаем несколько симметричных (одинаковых) деталей.

- Вот из этих симметричных деталей мы будем украшать наши закладки.

2. Сгибание.

- Сейчас я вам объясню работу по сгибанию бумаги.

- Цв. бумагу сгибаем на парте. Ширина сгиба по ширине линейки.

- Бумагу расходуем экономно.

- Прикладываем шаблоны один раз, обводим его и вырезаем. Детали готовы!

- А листочки для закладки вы самостоятельно сделайте, нарисуйте на сложенной в несколько раз бумаге и также выполните симметричное вырезание.

3. Приклеивание.

- Сейчас мы будем приклеивать детали на закладку.

- Ребята, как мы приклеиваем детали?

VI. Анализ и оценивание работ.

- Сейчас выйдут к доске те, у которых самые красивые закладки. Молодцы! Вы все успели, а закладки у вас аккуратные и красивые.

Оценивание работ.

VII. Подведение итогов урока.

- Что мы сегодня изготавливали на уроке?

- Чему мы научились сегодня на уроке?

- Как мы вырезали симметричные детали?

VIII. Уборка рабочих мест.

За собой оставьте рабочие места чистыми, убранными.

Урок окончен.