Дидактическое пособие «Обезьянка»

Дидактическое пособие «Обезьянка»

Выполнила: Учитель-логопед Сундеева Е.Р.

Цель:

• Познакомить детей с основными органами артикуляционного аппарата: ртом, зубами, губами, языком, небом.

• Развивать подвижность языка (умение делать язык широким и узким, удерживать широкий язык за нижними резцами, поднимать за верхние зубы, отодвигать его назад и вглубь рта).

Материал:

• Кукла– обезьянка

• Сумочка с язычками (узкий, широкий, в форме «Чашечки»)

Инструкция по применению: 

• Предназначена для детей от 3 до 7 лет для проведения артикуляционной гимнастики.

• При проведении упражнений в ротовую полость Обезьянки прикрепляется нужный язычок. Показать детям положение  языка при определённых упражнениях на статику и динамику.

• При работе с детьми педагог по своему усмотрению выбирает упражнения, которые соответствуют цели данного занятия.

Данное пособие помогает мне познакомить детей со строением речевого аппарата, также проводить артикуляционную гимнастику в игровой форме, есть различные варианты например покажи Обезьянке как нужно правильно сделать упражнение и помоги ей сделать это упражнение или посмотри какое упражнение делает обезьянка угадай его и повтори и т.д.

Очень помогает данное пособие в тех ситуациях когда ребенок не понимает куда нужно поставить язычок при произнесении звука.

Комплекс артикуляционной гимнастики.

Статические упражнения для языка

• "Птенчики". Рот широко открыт, язык спокойно лежит в ротовой полости.

• "Лопаточка". Рот открыт, широкий расслабленный язык лежит на нижней губе.

• "Чашечка". Рот широко открыт. Передний и боковой края широкого языка подняты, но не касаются зубов.

• "Иголочка", «Стрелочка", "Жало". Рот открыт. Узкий напряженный язык выдвинут вперед.

• "Горка", "Киска сердится". Рот открыт. Кончик языка упирается в нижние резцы, спинка языка поднята вверх.

• "Трубочка". Рот открыт. Боковые края языка загнуты вверх. "Грибок". Рот открыт. Язык присосать к небу. Каждое упражнение выполняется 6-8 раз.

Динамические упражнения для языка

• "Часики", "Маятник". Рот приоткрыт. Губы растянуты в улыбку. Кончиком узкого языка попеременно тянуться под счет педагога к уголкам рта.

• "Змейка". Рот широко открыт. Узкий язык сильно выдвинуть вперед и убрать вглубь рта.

• "Качели". Рот открыт. Напряженным языком тянуться поочередно к носу и подбородку, либо к верхним и нижним резцам.

• "Катушка". Рот открыт. Кончик языка упирается в нижние резцы, боковые края прижаты к верхним коренным зубам. Широкий язык "выкатывается" вперед и убирается вглубь рта.

• "Лошадка". Присосать язык к небу, щелкнуть языком. Цокать медленно и сильно, тянуть подъязычную связку.

• "Гармошка". Рот раскрыт. Язык присосать к небу. Не отрывая язык от неба, сильно оттягивать вниз нижнюю челюсть.

• "Маляр". Рот открыт. Широким кончиком языка, как кисточкой, ведем от верхних резцов до мягкого неба.

• "Вкусное варенье". Рот открыт. Широким языком облизать верхнюю губу и убрать язык вглубь рта.

• "Оближем губки". Рот приоткрыт. Облизать сначала верхнюю, затем нижнюю губу по кругу.