Совместный педагогический проект «Добро и доброта!»

МБДОУ «Полазненский детский сад №7»

Совместный педагогический проект

«Добро и доброта!»

Средняя группа №1 «Солнышко»

Воспитатели:

Иванова Надежда Петровна

Кочева Татьяна Юрьевна

р. п.Полазна

ТИП ПРОЕКТА: познавательно-творческий,

УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА: педагоги, родители, дети

СРОКИ РЕАЛИЗАЦИИ: 2024-25 уч.год. (2-3 неделя февраля)

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА:

«Если добрые чувства

не воспитаны в детстве,

их никогда не воспитаешь»

В. А. Сухомлинский.

Проблема: вопросы нравственного развития и воспитания человека волновали общество всегда и во все времена: особенно сейчас, когда всё чаще можно встретить жестокость и насилие. Проблемы нравственного воспитания становятся всё более актуальными. Одним из важнейших условий успешного развития нравственных чувств у ребенка является создание взрослыми здоровой, доброжелательной, жизнерадостной обстановки вокруг него.

Актуальность проекта обусловлена необходимостью формирования дружеских взаимоотношений, развитию нравственных качеств у детей дошкольного возраста, т. к. ныне материальные ценности доминируют над духовными, поэтому у детей искажены представления о доброте, милосердии, великодушии, справедливости, взаимопомощи, дружбе.

 ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:

Формирование нравственных чувств, мотивация детей на совершение добрых поступков.

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:

1. Формировать доброжелательные дружеские взаимоотношения между детьми.

2. Развивать негативное восприятие и отношение к плохим поступкам в жизни и литературных произведениях; эмоциональную отзывчивость; развивать активизировать стремление совершать благородные поступки, радоваться результату; развивать коммуникативные навыки;

3. Воспитывать чувство доброты и уважения к окружающим людям, через доброту, уважение, милосердие.

ФОРМЫ РАБОТЫ:

* Альбом «Наши добрые дела.»

* Художественно-творческая деятельность: аппликация

* Чтение художественной литературы;

Ожидаемый результат:

• Дети научатся налаживать дружеские взаимоотношения со сверстниками. Будут пользоваться вежливыми словами со взрослыми и сверстниками.

• Дети будут бережно относятся к живой природе.

• Дети буду иметь четкое представление о доброте, добрых поступках.

• Дети выучат стихи, пословицы о доброте, считалки, мирилки.

Результат проекта:

Дети научились вежливо общаться друг с другом, помогать и выручать друг друга. Научились оценивать хорошие и плохие поступки. Проект прошел успешно. Цель проектной деятельности достигнута, все задачи выполнены.

Список литературы:

Шевченко Л.Л. Духовно-нравственная культура. «Добрый мир». Православная культура для малышей. Методическое пособие для педагога. Москва 2019..

Волчкова В.Н., Степанова Н.В. Конспекты занятий в средней группе детского сада Воронеж: ТЦ «Учитель». 2004.

Киселёва Л.С., Данилина Т.А. Проектный метод в деятельности дошкольного учреждения. М.: АРКТИ, 2006.

Петрова В.И., Стульник Т.Д. Нравственное воспитание в детском саду. М.: Мозаика-синтез, 2008.