КЛУБНЫЙ ЧАС «КАК СОХРАНИТЬ ЗДОРОВЬЕ?»

ГКОУКО

«Бетлицкая школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья»

Методическое объединение воспитателей

Клубный час

«Как сохранить здоровье?»

Воспитатель:

I квалификационной категории

Никитенкова Н.А.

19.12.2019 год

Цель занятия: Создать условия для формирования понимания значимости собственного здоровья;

Задачи:

Обучающая: формировать у обучающихся потребности в соблюдении правил здорового образа жизни; развитие навыков творческой деятельности

Воспитательная: воспитание стремления всегда быть здоровыми;

формировать у обучающихся ценностного отношения к своему здоровью;

Коррекционная: коррекция эмоционально — волевой сферы- коррекция внимания и речи.

Оборудование:

-Презентация

- наглядность

- опорные карточки

- раздаточный материал

Ход урока.

1. Организационный момент. (слайд 1)

Итак, друзья, внимание - Ведь прозвенел звонок.

Садитесь поудобнее - Начнём скорей урок.

2. Вступительная беседа.

Добрый день, ребята и наши гости. Ребята а вы обратили внимание, что к нам сегодня пришло много гостей, давайте с ними поздороваемся. Молодцы.

Ребята сегодня у нас с вами пройдет не обычное занятие, а о чем вы узнаете разгадав кроссворд. Вы готовы к работе?

- Вдохнули глубоко и выдохнули весь свой страх.

-Повторяйте за мной: у меня все получится, я все знаю, все смогу.

Кроссворд: ( слайд 2)

1.Оля смотрит на кота,

На картинки, сказки.

А для этого нужны

Нашей Оле … (глазки)

2. Дождик теплый и густой,

Этот дождик не простой:

Он без туч, без облаков

Целый день идти готов (душ).

3. Но не выпущу его я.

Белой пеной пенится,

руки мыть не ленится (мыло).

4. У двух матерей

По пять сыновей –

Одно имя всем (руки).

5. Что можно увидеть

с закрытыми глазами? (сон).

6. Ношу их много лет,

А счету им не знаю (волосы).

7. Пять братьев –

Годами равные,

Ростом разные (пальцы).

8.- Не часы,

А тикает (сердце).

Ребята посмотрите какое слово у нас с вами получилось.(Здоровье)

Как вы думаете о чем пойдет речь на нашем занятии? ( о здоровье)

Правильно ребята сегодня мы с вами будем говорить о здоровье, и тема нашего занятие звучит «Как сохранить здоровье.» ( слайд 3)

Давайте все вместе прочитаем тему нашего занятия.

- А как вы понимаете слово здоровье? (ответы детей)

Правильно здоровье – (слайд 4)

- это главное в жизни. Будет здоровье – будет успех, радость.

- это хорошее самочувствие.

- это способность полноценной жизни.

- это отсутствие болезней.

- это когда мы улыбаемся и радуемся жизни.

Стихи про здоровье;

1.Тот, кто с солнышком встает,

Делает зарядку,

Чистит зубы по утрам

И играет в прятки,

Тот спортивный человек,

И вполне веселый

Постарайся быть таким

В школе или дома.

2.Чистота залог здоровья

Чистота нужна везде

Дома, в школе на работе,

И на суше и в воде

3.Руки с мылом надо мыть

Чтоб здоровенькими быть

Чтоб микробам жизнь не дать

Руки в рот не надо брать

4. Физкультурой занимайся

Чтоб здоровье сохранять

И от лени постарайся

Побыстрее убежать

5.Всякий раз когда едим

О здоровье думаем

Мне не нужен жирный крем

Лучше я морковку сьем

6.Ты зарядкой занимайся

Если хочешь быть здоров

Водой холодной обливайся

Позабудешь докторов

Ребята, а что нужно чтобы сберечь свое здоровье?

Молодцы ребята, вы много знаете о здоровье.(звучит музыка, появляется снежинка).(слайд 5)

Снеж. Здравствуйте ребята. Я снежинка помощница Снегурочки и Деда мороза.

Восп. Здравствуй снежинка, а почему ты такая грустная?

Снеж. Ребята а вы знаете какой праздник приближается? Правильно новый года, а у нас снегурочка пропала, только вот это оставила( показывает конверт) а какой новый год без снегурочки. Вот дедушка мороз и отправил к вам, говорит во 2 семье самые смелые, умелые и смекалистые дети., они во всем разберутся и со всем справятся.

Восп. Снежинка а можно посмотреть что в письме написано? (открывает письмо)

Ребята да тут письмо для вас.(зачитывает письмо)

Помогите, помогите Снежная королева похитила меня, чтобы сорвать праздник. И заточила в высокой ледяной башне.

Снеж. Мы с дедушкой пытались ее освободить, но у нас ни чего не вышло.

Снежная королева так заколдовала замок, что его можно открыть с помощью волшебных слов, а каких мы так и не смогли разгадать, может у вас получится?

Восп. Ребята поможем снегурочке? Освободим ее чтобы праздник состоялся.

Снеж. Дедушка мороз передал вам в помощь карту(слайд 6). На опушке леса вы увидите домик ,когда подъедите к нему произнесите волшебные слова:

Старичок - Лесовичок

Ты нам помоги

Путь дорогу укажи

К вам выйдет помощник дедушки, вот он вам и укажет путь к замку снежной королевы.Но помните на пути вас ждет много испытаний, злые помощники снежной королевы вас просто так к ней не пропустят…вы готовы к испытаниям.(ответы детей). Тогда отправляйтесь, а мне пора помогать дедушке готовиться к празднику.(звучит музыка, снежинка улетает)

- да сложную задачу поставил перед нами дедушка мороз, но я думаю вы с ней справитесь. Ребята вы готовы отправиться в путь? А на чем мы отправимся, вы узнаете разгадав загадку.

Он на севере живет

Ягель, мох, кору жует

Пышные рога он носит

Сани Дед Мороза возит (олень) (слайд 6 появляются сани)

Правильно ребята, мы отправимся на оленей упряжке. Посмотрим куда лежит наш путь, посмотрите, на карте нарисован знак - лес. Итак, в путь.

Ребята посмотрите а снежинка нас не обманула,на опушке домик огнями светиться. Давайте произнесем с вами волшебные слова:(слайд 7)

Старичок - Лесовичок

Ты нам помоги

Путь дорогу укажи

Ребята что то ни кто к нам не выходит на помощь. Может что нибудь случилось и Лесовичок заболел? Ребята посмотрите лесовичок прислал нам подсказку, я буду задавать вам вопросы, а вы их слушайте внимательно и правильно отвечайте. (слайд 8)

1.

Футболисты Егор и Петро

Разыграли ногами... ядро?(мяч)

Правильно, а кому нужен мяч?

2.

Я довольно часто вижу

Как штангист толкает... лыжу?(штангу)

Кому нужна штанга?

3.

Очень любит друг мой Фрол

На катке играть в…..футбол?(хоккей)

Кому нужны эти предметы?

4.

Играют в теннис две подружки,-

В руках у них мелькают... клюшки?(ракетки)

Кому нужны ракетки?

Молодцы ребята, на все вопросы ответили быстро и правильно.

Ребята , а как можно назвать одним словом хоккеистов, футболистов, боксеров.(спортсмены)

И чтобы сберечь здоровье нужно заниматься чем? (спортом)

Правильно, я смотрю вы все находчивые и спортивные, и за это вы получаете первую отгадку(наше). а теперь давайте немного отдохнем.(слайд 9)

Физминутка.

Мы немножко отдохнули и нам пора дальше отправляться в путь(слайд 10)

Старичок - Лесовичок

Ты нам помоги

Путь дорогу укажи

Гигиена

Игра «Волшебный мешочек».(слайд11)

Ребята посмотрите лесовичок придумал для вас еще одно задание. Перед вами стоит мешочек , в нем спрятаны предметы относящиеся к нашему здоровью, а какие вы должны сами определить на ощуп и назвать их(мочалка, мыло, расческа, носовой платок, зубная паста, зубная щетка, полотенце, зеркало).

Молодцы вы правильно все назвали и справились еще с одним заданием.

А кто из вас назовет одним словом, все те предметы которые вы достали? (средства гигиены). И вот еще одна подсказка это слов ( здоровье)

Молодцы, ну что отправляемся дальше в путь

Старичок - Лесовичок

Ты нам помоги

Путь дорогу укажи

Вот следующая остановка и новое задание.(слайд12)

Режим дня (слайд 13)

Режим ребята, много значит

Поможет он решить задачи

Когда ложиться и вставать

Когда тетрадку открывать

Чтобы садиться за уроки

Когда гулять идти, когда…

Ответ получишь ты тогда

Когда изучишь ты режим,

И станет он тебе родным!

Ребята сейчас мы с вами поговорим о режиме дня.

А вы знаете что такое режим дня?(ответы детей)

Молодцы Режим дня — это определенный распорядок дня, предусматривающий время для работы, учебы, различных дел и отдыха.

А теперь я хочу посмотреть как вы знаете свой режим дня, посмотрите ветер раскидал все листочки, вы должны их все собрать и все вместе составить режим дня.

ПОДЬЕМ

ЗАРЯДКА

УТРЕННИЙ ТУАЛЕТ

ЗАВТРАК

УТРЕННЯЯ ПРОГУЛКА

УЧЕБНЫЕ ЗАНЯТИЯ

ПОЛДНИК

ПРОГУЛКА.СПОРТИВНЫЙ ЧАС

ОБЕД

ДНЕВНОЙ СОН

ПРОГУЛКА, ИГРЫ НА СВЕЖЕМ

ВОЗДУХЕ.

САМОПОДГОТОВКА

ВНЕКЛАССНЫЕ ЗАНЯТИЯ

ВЕЧЕРНЯЯ ПРОГУЛКА

ПОДГОТОВКА КО СНУ

СОН

Молодцы ребята вот и еще с одним заданием вы справились, за это лесовичок вам дает следующую подсказку ( в наших)

Правильное питание (слайд 14)

Посмотрим на карту, куда лежит наш путь дальше.

Старичок - Лесовичок

Ты нам помоги

Путь дорогу укажи

Нарисован знак «неровная дорога», нам нужно перепрыгнуть через кочки и там мы найдем корзины с продуктами».

«А вот и корзины. Посмотрите, в одной из них продукты, злая волшебница перепутала все продукты - и полезные и вредные сложила в одну корзину, наша задача разложить по корзинам. Как вы думаете в какую корзину сложим полезные продукты?

Дети: «В корзину с зеленым бантом, потому что зеленый цвет - это разрешающий, а вредные продукты в корзину с красным бантом. (Дети выполняют задание)

Давайте все вместе проверим правильно ли вы справились с заданием?

А почему вы думаете что в этой корзине полезные продукты, а в этой вредные?(слайд 15,16)

Молодцы все то вы знаете за это вот вам и последняя подсказка (руках)

Ребята вот мы с вами и приблизились к замку Снежной Королевы. Давайте все вместе прочитаем , что у нас получилось

«Наше здоровье – в наших руках» (слайд 17,18)

А как вы понимаете эту пословицу? ( ответы детей)

Правильно, вы молодцы, но посмотрите последний замок так и не открылся…. Снежная Королева приготовила для вас еще одно задание.

Игра по правилам ЗОЖ. (слайд 19)

Интересно, а все ли дети и взрослые знают правила ЗОЖ?

Если дам совет хороший, вы похлопайте в ладоши и скажите слово «Да!»

На неправильный совет топаете и говорите слово «Нет!» (игра проводится со всеми присутствующими)

- Постоянно надо есть для здоровья вашего больше сладостей, конфет и поменьше каши! (НЕТ)

Ну, хороший мой совет? (Нет)

- Чтобы детям развиваться, нужно правильно питаться! (Да)

- Не грызите лист капустный, он совсем, совсем не вкусный, Лучше ешьте шоколад, вафли, сахар, мармелад. Это правильный совет? (Нет)

- Если ты не хочешь супа - поступаешь очень глупо. (ДА)

- Навсегда запомните, милые друзья, не почистив зубы, спать идти пора.

Если мой совет хороший, вы похлопайте в ладоши. (Не хлопают) (НЕТ)

- Меньше ешь плохих продуктов, больше кушай свежих овощей и фруктов. (ДА)

-Зубы вы почистили и идёте спать, захватите булочку сладкую в кровать.

Это правильный совет? (Нет).

- Не буду с чипсами дружить, и лимонада много пить. (ДА)

- Перед едой надо всегда мыть руки с мылом. (ДА)

- Надо меньше двигаться. (НЕТ)

- Надо есть продукты, которые полезны для здоровья. (ДА)

- Когда кушаешь можно разговаривать. (НЕТ)

- Закаляться вредно. Да? (НЕТ)

- Зубы чистить два раза в день. Да? (ДА)

- Очень вредно полоскать рот после еды. (НЕТ)

- Соблюдать режим всем нужно? (ДА)

- Плохо дышать свежим воздухом. Да? (НЕТ)

- Хорошо ходить с плохим настроением, грустить, плакать. (НЕТ)

- Нужно гулять на улице в любую погоду? (ДА)

Вот те добрые советы, в них и спрятаны секреты,

Как здоровье сохранить. Научись его ценить!

Эти правила важны, вы запомнить их должны!

Ребята посмотрите вот и последний замок открыт….мы с вами общими усилиями спасли Снегурочку. А помогло нам в этом наше занятие и ваши знания.

Давайте все вместе вспомним о чем было наше занятие?

Какие правила мы повторили чтобы быть здоровыми?

Молодцы и за это Снегурочка и Дедушка Мороз приготовили вам поздравление и небольшой сюрприз.(слайд поздравление) (слайд20)

Спасибо за внимание!!! (слайд 21)