Адаптированная рабочая программа по учебному предмету «Профильный труд» для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 2) (надомное обучение) 7 класс

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Первомайская средняя общеобразовательная школа

д. МасловкаКарачевского района Брянской области

Адаптированная

рабочая программа

по учебному предмету

«Профильный труд»

для обучающихся

с умственной отсталостью

(интеллектуальными нарушениями)

(вариант 2)

(надомное обучение)

7 класс

2023-2024 учебный год

Учитель: Балакина Галина Владимировна

2023год

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Адаптированная рабочая программа по учебному предмету «Профильный труд» 7 класс составлена в соответствии со следующими нормативно-правовыми и инструктивно-методическими документами:

- Федеральный Государственный стандарт образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) приказ Минобрнауки РФ от 19 декабря 2014 года № 1599;

- Адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) МБОУ Первомайская средняя общеобразовательная школа (вариант 2) (приказ от 01.09. 2023 г. № 42).

Цель предмета: подготовка обучающихся с ограниченными возможностями здоровья к доступной трудовой деятельности.

Задачи:

1. овладение обучающимися некоторыми знаниями и жизненными компетенциями, необходимыми для успешной социализации в современном обществе;

2. развитие и совершенствование навыков работы с различными инструментами и оборудованием;

3. освоение отдельных операций и технологий по изготовлению различных изделий.

Кроме того, в ходе обучения профильному труду одновременно решаются задачи развития психомоторики, формирования положительного эмоционального отношения к окружающему; воспитания волевых качеств, желания трудится, веры в свои силы и возможности. Формируется положительное, эмоциональное отношения к трудовой деятельности, прививается интерес к деятельности и результатам труда. Формируются такие качества личности как аккуратность, самостоятельность, доброжелательность.

В 7 классе на изучение учебного предмета «Профильный труд» отводится 2 часа в неделю. Всего 68 часов.

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

Личностные результаты освоения учебного предмета

1. Умение принимать помощь учителя в процессе выполнения задания;

2. Проявление интереса к предмету;

3. Практическое понимание выполняемых действий

Возможные предметные результаты освоения учебного предмета

Минимальный уровень:

1. Умение находить свое рабочее место

2. Соблюдение техники безопасности при работе с колющими и режущими инструментами (ножницы, игла), пачкающимися материалами (клей);

3. Выполнение изученных операций и приемов по изготовлению изделий (обрывание по контуру, резание ножницами, сборка изделия с помощью клея)

Достаточный уровень:

1. Умение фиксировать взгляд на статичном и движущимся предмете и объекте;

2. Умение вдевать нитку в иголку, завязывать узелок на конце нитки, правильно

держать ножницы, иглу;

1. Умение определять лицевые и изнаночные стороны ткани;

2. Соблюдение правил безопасности при работе с иглами и ножницами

3. Применение с помощью, «рука в руке» умений по шитью

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

Вводное занятие

Правила поведения в кабинете. Организация рабочего места

Работа с нитками

Виды ниток, назначение. Рабочий инструмент – ножницы. Тренировочные упражнения по разрезанию бумаги по намеченным линиям. Тренировочные упражнения по наматыванию ниток на шаблон. Тренировочные упражнения по завязыванию ниток. Упражнения в плетении косички. Плетение косичек из толстых ниток. Определение длинны косички методом прикладывания. Приклеивание косички на шаблон (с помощью учителя). Правила безопасной работы с клеем.

Работа с тканью

Сведения о ткани. Лицевая и изнаночная сторона ткани. Определение лицевой и изнаночной стороны ткани. Правила безопасной работы с ножницами. Резание ткани ножницами по намеченной линии. Изготовление бахромы по краям ткани (салфетка). Изготовление бахромы по краям ткани. Окончательная отделка изделия.

Аппликация из ниток и ткани

Разметка ткани (с помощью учителя). Правила т/б с ножницами. Вырезание из ткани геометрических и других фигур (с помощью учителя). Приклеивание деталей аппликации. Т/б с клеем.

Работа иглой

Правила отмеривания ниток. Упражнения в отмеривании и отрезании ниток (с помощью учителя). Упражнения по вдеванию нитки в иголку (с помощью учителя). Упражнения в завязывании узелка на конце нитки (с помощью учителя). Шитьё по проколам на картоне швом «игла вверх-вниз» Шитьё по проколам с последующим раскрашиванием. Шитьё по проколам изученных букв, имен. Вышивание швом «вперед иголка» простейших узоров по намеченной линии (геометрических фигур). Выполнение простейшей вышивки отделочными ручными стежками.

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ