Конспект образовательной деятельности «Давайте жить дружно»

Виды этапов

Содержание этапов

Ситуации выбора

Вводная часть

Логопед: Если хмуримся с утра,

Нам поможет доброта.
  Ну-ка, дети, повернитесь,

              И друг другу улыбнитесь!

Логопед: Улыбнулись? Как приятно смотреть на человека, который улыбается приветливой улыбкой! Мы все улыбнулись, и жизнь, пусть на малую капельку, стала радостнее и добрее. 

(Звучит песня Клары Румяновой «От Улыбки Станет Всем Светлей». Раздаются смайлики с изображением «Улыбки», «Удивления», «Восторга»).

2.Сообщение темы и цели занятия.

- Ребята, сегодня у нас необычное занятие. А о чем пойдет речь, вы догадаетесь сами, когда разгадаете загадку.

Не хвались серебром,

А хвались … (добром).

- Как вы уже догадались, тема нашего занятия: Правила вежливости, представления о добрых и недобрых поступках.

Мы будем учиться дарить людям радость, быть приветливыми, внимательными, будем учиться общаться. А поможет нам (внимание на экран). Появляется Кот-Леопольд.

Отгадывание загадки

Основная часть

С экрана звучит голос Кота-Леопольда.

- Ребята, давайте жить дружно. Для того чтобы стать вежливыми, вы, ребята, должны как можно чаще пользоваться «волшебными» словами, от которых становится теплее, радостнее, светлее. В слове заключена великая сила. Доброе слово может подбодрить человека в трудную минуту, может помочь рассеять плохое настроение. А помогут вам осенние листочки на которых надо приготовлены для вас задания.

Логопед:Давайте, посмотрим какое задания нам приготовил Леопольд на первом листочке.

Игра: «Кто больше знает вежливых слов»

(Дети называют вежливые слова)

Логопед: молодцы, ребята. Знаете много вежливых слов.

Логопед: а вот и второй листочек со следующим заданием.

Игра “Вежливо - невежливо”.

Логопед: слушайте внимательно

«Когда я читаю о вежливом поступке вы хлопайте в ладоши, а когда о невежливом поступке – вы топайте ножкой». Начнем.

- Поздороваться при встрече

- Толкнуть и не извиниться

- Свистеть, кричать, шуметь в школе.

- Уступить место старшим.

- Не обращать внимание на обращение старших.

- Помочь пожилому человеку подняться по лестнице.

- Попрощаться выходя из помещения.

Логопед: А, теперь займите свои места.

Пожалуйста, добавьте строчки волшебными словами:

• Растает даже ледяная глыба от слова тёплого … /спасибо/.

• Зазеленеет старый пень, когда услышит … /добрый день/.

• Если больше есть не в силах, скажем маме мы … / спасибо/.

• Мальчик вежливый и развитый говорит, встречаясь … /здравствуйте/.

• Когда нас бранят за шалости, говорим … /прости, пожалуйста

- Вспомним ещё раз: Какого человека называют добрым?

Добрый человек – это тот, кто любит людей и готов в трудную минуту прийти им на помощь, любит природу и бережет ее, вежлив в общении, уважителен к взрослым и младшим.

А вы совершали добрые поступки? Какие?

Игра “Не ошибись, пожалуйста”

Я буду просить вас исполнить задание, но выполнять их надо только тогда, когда я назову “волшебное слово”.

Встаньте, пожалуйста! 
Поднимите руки! 
Будьте добры, похлопайте в ладоши! 
Потопайте. 
Попрыгайте, пожалуйста.

(На экране появляется Леопольд)

-Ребята, вы любите сказки? В них встречаются добрые и злые герои. Хотите поиграть в игру.

На экране появляются изображения сказочных героев, а дети определяют, добрый он или злой. Если добрый, поднимают цветочек радостно хлопаете в ладоши, если злой – закрываете лицо ладошками. Попытайтесь объяснить, почему вы так считаете.

(Белоснежка, Баба Яга, Доктор Айболит, Крокодил Гена, Шапокляк, Винни-Пух, Дракон, Леопольд, Карабас – Барабас, Колобок.)

-Как вы думаете легко ли быть добрым?

Если будем мы с тобой добрей.

- Что же надо делать чтобы быть добрым? (совершать добрые поступки)

- Надо ли стесняться быть добрым?

- Что дарит доброта? (радость).

Отгадайте загадку:

Сегодня всё ликует!

В руках у детворы

От радости танцуют

Воздушные... (Шары)

Логопед:

Добрым быть совсем, совсем непросто,

Не зависит доброта от роста,

Не зависит доброта от цвета

Доброта – не пряник, не конфета.

Только надо, надо добрым быть

(Появление Леопольда на экране)

- Молодцы, ребята. Я приготовил для вас сюрприз. (На экране появляются шары и в зал залетают шары)

Логопед: А теперь порисуем. Нарисуйте на шарике лицо доброго человечка.

Здорово! Молодцы. А теперь подарите его своему другу, кому вы хотите подарить добро, поделиться добром.

Дети предлагают свои варианты

Заключительная часть

Итог

Логопед: У вас хорошее настроение? Давайте с помощью мимики покажем cвое настроение (улыбка), с помощью жестов поблагодарим друг друга за работу(аплодисменты) и скажем все вместе (спаcибо).

Дети отвечают на вопросы