«12 декабря- День конституции»

Досуг с детьми подготовительной группы по патриотическому воспитанию.

Тема: « 12 декабря- День конституции»

Цель: Формирование основ гражданской позиции у ребенка- дошкольника.

Задачи:

1.Воспитывать чувство гордости за свой край, страну, чувство сопричастности к ее прошлому и настоящему.

2. Дать детям общее представление о Конституции как основном законе государства.

3.Формировать представление о некоторых правах, закрепленных Конституцией.

4. Закреплять знания детей о государственных символах: гимне, флаге, гербе.

Материалы и оборудование: мультимедийная установка, презентация, видеоролик, аудиозапись гимна РФ.

Предварительная работа: беседа по теме, разучивание стихов.

Ход:

С.п.Здравствуйте, ребята! Я рада приветствовать вас в нашем просторном, светлом зале. А чтобы разговор наш начать, нужно вам загадку отгадать. Послушайте, пожалуйста, загадку:

Дом, где мы с тобой живем,

И березки под окном,

поле с тонким колоском,

флаг России над кремлем

все, что в сердце сбережем

как все это назовем?

Дети отвечают все вместе- РОДИНА!

С.п. Наша Родина-Россия. Много есть на свете, кроме России, всяких государств, народов, но родина у человека одна.

12 декабря отмечается наш государственный праздник-День Конституции РФ. На земле проживает очень много разных народов, у каждого есть свои национальные традиции, обычаи. А еще все государства имеют свои государственные символы- ГЕРБ,ФЛАГ,ГИМН

Мы живем в России. Столица нашей Родины- Москва

Ребята, а как же выглядит российский флаг?(Ответы детей)

С.п. Верно, он состоит из 3 полос: белой, синей, красной.

С.п. приглашаю детей для чтения стихов

1 ребенок

Флаг у нас прекрасный-

белый, синий, красный!

Белый –мир и чистота,

Синий- верность, небеса,

Красный-мужество, отвага….

Вот цвета родного флага.

2 ребенок

Крепость, мощь и сила

В российском флаге есть,

Он для нас и символ,

Достоинство и честь.

Е.Ю. А что же такое герб ?(ответы детей)

Е.Ю. Герб – это эмблема государства, города.

И сейчас нас познакомят ребята, послушаем их.

1 ребенок

Герб России- золотой, двуглавый орел, но орел необыкновенный. У него две головы, одна повернута на восток, другая на запад. Орла венчают короны- символ единства нашей страны. В лапах он держит скипетр и державу.

2 ребенок

У России величавой

На гербе орел двухглавый

Чтоб на запад, на восток

Он смотреть бы сразу мог.

Сильный, мудрый он и гордый.

Он- России дух свободный.

С.п. Мы рассмотрели с вами герб и флаг. И еще один символ России- гимн.

1 ребенок.

Гимн- это торжественная музыка. Каждая страна имеет свой гимн. Гимн России прославляет силу, труд, гордость нашего народа. Мы любим нашу Родину, свободную и миролюбивую, гордимся ее воинами-защитниками, людьми труда, поэтому гимн России ,в знак уважения к ней, слушают стоя. Гимн звучит в честь наших спортсменов- победителей, на открытии или закрытии торжественных, государственных мероприятиях.

2 ребенок

Россией гордимся, России верны

И нету на свете лучше страны!

Гимн слушаем стоя и молча всегда:

Его нам включают в момент торжества!

Звучит гимн.

Прошу всех сесть.

С.п.Президент- глава государства. В его руках находится особая власть- президентская. Его главная задача- охранять, поддерживать мир и согласие.

1 ребенок.

Президент наш энергичный

Образован он отлично!

Он народу помогает,

Он вовсе дела вникает

Помнит воинов-бойцов, наших дедов и отцов.

2 ребенок

К лицу сегодня президенту

Улыбка, лыжи ,кимоно.

Он в поединке не уступит,

Ему не страшен склон крутой!

Давай вперед, Владимир Путин!

А мы все дружно за тобой.

С.п.Молодцы. А еще у каждого государства есть своя конституция. Что же это такое Конституция? Как вы думаете?(ответы детей)

Конституция РФ-это основной закон государства, список самых главных правил, которые установили для себя граждане нашей страны, т.е что можно делать человеку и гражданину РФ и чего нельзя. Она была принята 12 декабря 1993г.

Ребенок

Конституция-главный закон!

Исполняться должен он

В нем права и в нем свободы

Строй общественный народа

Все должны мы твердо знать

Конституцию на 5!

С.п. Я предлагаю поговорить о правах детей. Знаете ли вы их? Просмотр видеоролика. Вопросы после просмотра: Кого называют несовершеннолетним? Какие права есть у детей?

Игра « Если в школу ты идешь»

Я читаю строчки, а вы хлопаете в ладоши, если эти вещи вам нужны, приседаете- если не нужны.

Если в школу ты идешь, то в портфель с собой берешь

В клеточку тетрадку?

Новую рогатку?

Веник для уборки?

Дневник для пятерки?

Альбом и краски?

Карнавальные маски?

Азбуку в картинках?

Рваные ботинки?

Фломастеры и ручку?

Гвоздиков кучку?

Карандаши цветные?

Матрацы надувные?

Молодцы

Предлагаю присесть на стульчики.

Просмотр презентации, игра «Угадай-ка»

Ребята, о чем мы сегодня говорили? Какие государственные символы вы знаете? Главный город как называется? Кто управляет Россией? Как зовут президента? Какие права есть у детей? Молодцы.

Просмотр видеоролика про Россию.

Занятие окончено. Спасибо.