"Примерное тематическое планирование на 2026 год - Год единства народов России"

Примерноетематическое планирование

на 2026 год - Год единства народов России

(для ДОУ)

воспитатель: Воронина М.А.

Цель:

Формирование у дошкольников представлений о многонациональном народе России, как единой гражданской общности, воспитание уважения к культурному наследию разных народов.

Задачи:

Познакомить детей с традициями, праздниками, костюмами, промыслами не менее 5-7 народов России;

Развивать интерес к народной игре, музыке, сказкам;

Воспитывать доброжелательное отношение к людям другой национальности;

Вовлекать семьи в этнокультурное просвещение;

Создать предметно-развивающую среду (уголок, выставки, аудиотека)

1. Январь: беседа о единстве

- рассказать, что в России живут более 190 народов, но все – одна большая семья;

- показать карту России, отметить разные регионы;

- обсудить, почему важно дружить и не ссориться.

2. Февраль: выставка рисунков

-темы: традиционные костюмы, народные узоры, природа родного края, сказки народов России;

- оформить выставку в группе и фойе детского сада.

3. Март: просмотр мультфильмов

- сериал «Гора самоцветов» (сказки разных народов России);

После просмотра – короткие обсуждения: чем запомнилась история, что было необычным.

4. Апрель: День коренных малочисленных народов России (30 апреля)

- рассказ о 5-10 народах (можно выбрать популярные или региональные);

- использовать картинки, куклы в национальных костюмах, загадки.

5. Май: мини-музей культуры

- собрать предметы: народная посуда, украшения, ткани, игрушки;

- организовать «экскурсии» для детей с возможностью потрогать экспонаты;

- пригласить родителей принести семейные реликвии.

6. Июнь: музыкальные инструменты народов России

- принести балалайку, бубен, гусли, варган и др.;

- дать детям попробовать играть соло и в ансамбле;

- обсудить, как вместе получается красивая музыка – так же, как люди вместе создают крепкую страну.

7. Июль: квест «Путешествие по России»

- станции с заданиями: отгадать народ по костюму, повторить движение народного танца,

найти предмет на картинке, собрать пазл с гербом региона.

8. Август: творческие поделки

- изготовить куклы Мартинка (южный образ) и Акань (северный образ) из пряжи и ткани;

- сделать аппликацию «Флаг России» или «Наш многонациональный двор».

9. Сентябрь: День языков народов России (8 сентября)

- включать детям колыбельные песни на разных языках (чувашский, аварский, якутский и др.);

- обсудить, что все колыбельные звучат ласково и говорят о любви.

10. Октябрь: обновление патриотического уголка

- добавить стенд «Народы России», карту с этносами, детские поделки, флаг города, региона;

- разместить книги сказок народов России.

11. Ноябрь: День народного единства (4 ноября)

- беседа об истории праздника;

- мастер-классы по народным промыслам (гжель, хохлома, дымковская игрушка);

- выставка рисунков «Мы разные, мы вместе»;

- подвижные игры народов России.

12. Декабрь: итоговый концерт / спектакль

- песни и танцы народов России;

- инсценировка народной сказки;

- награждение участников грамотами «За дружбу и творчество».

Дополнительные форматы

Цикл виртуальных экскурсий «Города и народы России» (с фото и видео).

Фестиваль народных игр (подвижные, сюжетно-ролевые, дидактические);

Встреча с гостями (представители разных национальностей рассказывают о традициях, показывают предметы быта).

Совместная выставка с родителями «Когда мы вместе – мы едины!» (поделки, фото, рисунки);

Аудиотека«Голоса России»: записи песен, сказок, пословиц на разных языках.

Важные принципы

Наглядность:картинки, костюмы, предметы, видео.

Интерактивность:дети пробуют сами – рисуют, играют, танцуют, слушают, обсуждают.

Позитивный акцент: единство – это радость, дружба, красота разных традиций.

Связь с семьёй: привлекать родителей к сборам материалов, выставкам, рассказам.