Инновационный экологический проект "Командорский заповедник"

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение №1

«Детский сад «Рябинка»

Камчатский край, пгт Палана

Группа компенсирующей направленности « Смородинка»

Инновационный экологический проект

«Командорский заповедник»

Подготовили: учитель – дефектолог Никитина Л.Ф.

воспитатель ГКН Гапонова Т.С.

Паспорт проекта:

• Тип проекта: исследовательский, творческий, групповой.

• Участники проекта: дети группы компенсирующей направленности

( дети с ОВЗ), учитель – дефектолог, воспитатель.

• Образовательные области: познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие, речевое развитие, физическое развитие

• Срок - краткосрочный (11.04. 22 – 22.04.22- две недели)

Актуальность:

Чтобы не исчезали звери, птицы, рыбы, растения и другие живые организмы

планеты, их должно охранять государство. Такие места называют особо

охраняемыми территориями. Среди них есть заповедники, национальные

парки, заказники.

На Камчатке целых три заповедника: Кроноцкий – на весь

мир он славится Долиной гейзеров, «Корякский» - место пролета и

гнездования множества птиц, и заповедник « Командорский».

Данный проект направлен на получение и закрепление знаний детей

о заповеднике « Командорский» - самом большом морском заповеднике

нашей страны, и его обитателях.

Цель проекта:

• сформировать у детей знания об охраняемых природных территориях родного края;

• расширить знания детей о заповедных животных;

• воспитывать бережное отношение к природным ресурсам нашей планеты.

Задачи проекта:

• уточнить и расширить представление детей о мире редких животных, о дикой природе, необходимости их охранять.

• дать детям представление о «Государственном заповеднике «Командорский».

• стимулировать у детей процессы познания и вовлекать их

в совместную исследовательскую деятельность.

• развивать любознательность, мышление и

познавательную активность.

• воспитывать бережное отношение к природным ресурсам

родного края – Камчатки.

1. Подготовительный этап

• Выбор темы, знакомство с « Методическим гидом», подготовленным сотрудниками заповедника « Командорский» для занятий с дошкольниками

• Постановка проблемы, определение целей и задач.

• Изучение темы в интернет- ресурсах.

• Обследования уровня развития познавательного интереса у детей.

• Разработка плана мероприятий проекта

1. Основной этап

• Просмотр презентации « Командорский заповедник»

• Беседы « Человек и живая природа»

«Что такое заповедник? »

• Чтение стихов, поговорок, отгадывание загадок о редких заповедных животных

• Непосредственная образовательная деятельность – рисование и лепка заповедных животных.

• Организация экспериментально-исследовательской деятельности.

• Выпуск стенгазеты « Командорский»

• Подготовка презентации для детского сайта заповедника

« Командорский» - « Мы знакомимся с каланом»

1. «День калана»

Беседа« Что за зверь такой – калан?

Цель: познакомить детей с каланом – замечательным морским обитателем заповедника

Физминутка« Заповедна я йога каланов»

Цель: развивать общую моторику тела.

НОДРисование « Песочный калан»

Цель:развивать мелкую моторику рук с помощью песочной анимации

НОДРисование « Чудо – зверь калан»

Цель: развивать умение рисовать калана акварелью

2. «День северного оленя»

Беседа« Тундра – дом оленей»

Цель: познакомить детей с повадками северных оленей, местом обитания – тундрой.

НОД Лепка «Маленькие олени»

Цель: развивать умение лепить оленя из пластилина и подручного материала – ватных палочек.

Подвижная игра « Олени в тундре»

Цель: развивать умение двигаться в определенном направлении, реагировать на сигнал.

3.«День кита»

Беседа « Морские обитатели Командорских островов»

Цель: познакомить детей с многообразием охраняемых животных заповедника «Командорский»

НОД Рисование « Синий кит»

Цель: развивать умение рисовать кита нетрадиционным способом - гуашью и ватными дисками

НОДЭкспериментирование Опыт « Как киты делают фонтан?»

Цель: развивать любознательность, мышление, познавательную активность.

НОД Конструирование « Косатки и горбатые киты»

Цель: развивать умение конструировать морских животных с помощью конструктора « Дары Фрёбеля»

НОД Аппликация Стенгазета « Командорский»

Цель: закрепить полученные знания о заповеднике, воспитывать бережное отношение к природе.

1. Заключительный этап

В ходе проекта были достигнуты следующие результаты:

• у детей сформировались знания об охраняемых природных территориях родного края, о заповеднике «Командорский»;

• расширились знания о заповедных животных, их способах обитания;

• сформировались навыки рисования, лепки, конструирования заповедных животных;

• появилось бережное отношение к природным ресурсам Камчатки и планеты в целом; желание изучать жизнь животных.