Рекомендации для родителей по теме "Грибы, ягоды"

Лексическая тема: «Грибы. Ягоды»

Словарь по теме

• лес

• гриб

• ножка

• шляпка

• боровик

• подосиновик

• подберёзовик

• лисичка

• мухомор

• опёнок

• сыроежка

• ягода

• кустик

• земляника

• черника

• малина

• клюква

• брусника

• собирать

• заготавливать

• прятаться

• висеть

• ядовитый

• несъедобный

• съедобный

• спелый

• сладкий

• кислый

• душистый

• ароматный

• мягкий

• гладкий

Общие рекомендации по теме

1. Побеседуйте с ребенком о том, что в лесу растут ягоды и грибы. Ягоды растут на кустах или на веточках, грибы растут под деревьями, во мху, в траве.

Для того чтобы уточнить словарь по теме, можно рассмотреть картинки даров леса или посмотреть на них в натуральном виде.

Обратите внимание на цвет и форму ягод, на то, как они растут в лесу. Назовите, как называется каждая ягода. Поясните, что эти ягоды растут в лесу, поэтому можно назвать их лесные ягоды.

Отметьте отличие во внешнем виде грибов. Назовите, как называется каждый гриб.

Важно формировать у детей понятие «съедобный», «несъедобный», «ядовитый». Вспомните вместе с ребёнком о том, какие грибы и ягоды мы называем несъедобными, ядовитыми.

2. Побеседуйте с ребенком о том, что можно приготовить из ягод. Если есть возможность, привлеките ребенка к приготовлению блюд из них. Предложите рассмотреть, потрогать, понюхать, попробовать ягоды на вкус. Отработайте произношение существительных варенье, джем, компот, повидло. Закрепите в речи глаголы собирать, мыть, варить, готовить. Обогащайте речь ребенка прилагательными мягкий, сочный, сладкий, кислый, ароматный, душистый.

3. Предложите ребенку придумать загадки-описания о лесных ягодах.Например: Это лесная ягода. Она растет на низких кустиках под деревьями. Она мелкая, круглая, черная, мягкая, сладкая. Что это за ягода? (Черника).

4.Побеседуйте с ребенком о том, что можно приготовить из грибов. Если есть возможность, привлеките ребёнка к приготовлению блюд из грибов. Закрепите в активной речи глаголы собирать, мыть, чистить, резать, варить, жарить, солить.

5. Можно потренировать ребенка и в придумывании загадок-описаний о грибах. Например: Это съедобный гриб. Он растет в траве под березами. Он желтый, ароматный. У него круглая шляпка и тонкая ножка. Что это за гриб? (Лисичка).

6. Прочитайте ребёнку стихотворения «Ягоды» и «Грибок». Предложите ребёнку выучить понравившееся стихотворение.

ГРИБОК

Мы в лесок пойдем,

Мы грибок найдем

В шапочке нарядной

Светло-шоколадной.

Ты не прячь, грибок,

Под листок свой бок!

Ты ребятам нужен

К вечеру на ужин.

ЯГОДЫ

Ягоды как шарики,

Россыпями бус.

Яркие фонарики,

Сочные на вкус.

Ягоды все разные:

Голубые, красные,

Кислые и сладкие,

Ворсистые и гладкие.

Соком ягоды полны.

И целебны и вкусны!

7. Предложите ребёнку разделить слова на слоги. Упражнение «Прохлопаем слова».

Упражнения для развития лексико-грамматического строя речи 

1. Упражнение «Назови ласково»

2. Упражнение «В лесу много»

3. Упражнение «У меня нет…».

4.Дидактическая игра «Назови компот,назови варенье

5. Дидактическая игра «Что приготовим из грибов?»

Супизгрибов– грибнойсуп.

Место, где растет много грибов – грибное место.

Пора, когда вырастает много грибов, – грибная пора.

Начинкаиз грибов –грибная начинка.

Пирогсгрибами–грибнойпирог.

Икра из грибов – грибная икра.