Консультация для родителей "Речевые игры для детей 3-4 лет"

Консультация для родителей

Проблема развития речи дошкольников стоит

остро на сегодняшний день. Решить её мы можем только в сотрудничестве семьи и детского сада.

Примеры речевых игр и упражнений, которые могут использовать родители в домашних условиях. 

При общении с ребенком следите за своей речью. Говорите с ним, не торопясь. Звуки и слова произносите четко и ясно, непонятные слова, обороты, встречающиеся в тексте, непременно объясните.

1. «Разные вопросы»

Сидя на полу, перекатывая мяч друг другу, задаём вопросы:

 -Где растут листья? (на ветке)

 -Где растут цветы? (на клумбе)

 -Что нужно чтобы цветы росли? (вода, солнышко) т. д.

2. «Найди отличие»

Подбирать картинки с крупным изображением, очень похожие.

Предлагаете найти, чем они отличаются.

3. «Придумай слово»

 Давай придумаем тёплые слова (батарея, чай, солнце)

-холодные слова (снег, мороз, лёд, ветер)

 -круглые слова (шар, мяч, луна. и т. д.)

4. «Доскажи словечко»

 Говорите первый слог- ребёнок говорит окончание.

(лу-на, лу-жа, дож-дик, листо-пад и т. д.) на тему «осень»

 5. «Назови правильно» (перечисли)

Фрукты — это….

Овощи — это….

Одежда – это….

Словесно-речевые игры для детей 3–4 лет

(Играем с ребенком дома)

6. «Скажи наоборот»

Слова- антонимы: высокий- низкий,

далеко- близко,

грязный- чистый и т. д.

(Эта девочка высокая, а эта низкая и. т. д.)

 7. «Назови одним словом»

Машина, велосипед, автобус – это транспорт

Тарелка, чашка, ложка – это посуда и т. д.

Кровать, стол, стул – это мебель.

8. «Прятки – догадки»

Ставить игрушки на разные места.

Спросить: Куда спряталась матрешка? (под стол, на стул, на окно, в шкаф, за дверь.)

 9. «Чудесная коробочка»

Взять 4- 6 игрушек, рассмотреть, спрятать в коробочку. Вспомнить, какие игрушки спрятались в коробочке.

10. «Угадай, кто это?»

Взрослый называет несколько слов (желательно использовать в основном прилагательные), описывающих то или иное животное. Задача ребенка, как можно быстрее угадать, о ком идет речь. Например:
- Серый, злой, зубастый, голодный. (Волк)
- Маленький, серенький, трусливый, длинноухий. (Заяц)
- Маленький, коротконогий, трудолюбивый, колючий. (Ежик)
- Длинная, безногая, ядовитая. (Змея)
- Пушистая, рыжая, проворная, хитрая. (Лиса)
- Большой, неуклюжий, бурый, косолапый. (Медведь)

Речевые игры не требуют много времени и особой подготовки. Играть в слова можно пока вы одеваете ребенка, во время прогулки, когда идёте в детский сад, сидите в очереди на прием к педиатру, готовите обед или ложитесь спать.

Речевые игры развивают не только речь, но и мышление,

фантазию, быстроту реакции, память и другие психические

процессы.