Программа курса внеурочной деятельности с региональным компонентом "Казачий сполох" 3 класс

Пояснительная записка к программе внеурочной деятельности «Казачий сполох» (3 класс)

с учетом этнокультурных особенностей и регионального компонента Республики Саха (Якутия)

1. Нормативно-правовая база

Программа курса внеурочной деятельности «Казачий сполох» для учащихся 3 класса разработана на основе следующих документов:

• Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

• Обновленный Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (ФГОС НОО);

• Стратегия развития государственной политики РФ в отношении российского казачества;

• Закон Республики Саха (Якутия) «Об образовании»;

• Устав и локальные акты образовательной организации.

2. Актуальность и направленность программы

Направленность программы — военно-патриотическая, историко-краеведческая и физкультурно-спортивная.

Актуальность курса обусловлена необходимостью гражданско-патриотического воспитания подрастающего поколения на основе изучения исторического наследияЯкутского казачества. Освоение Севера и Дальнего Востока неразрывно связано со служилыми людьми Ленского края. Программа курса для 3 класса отражает вековую дружбу, взаимовыручку и культурный обмен казаков и коренных народов Якутии. Особенности сурового климата региона интегрированы в блоки военно-прикладной подготовки и выживания в условиях Севера.

3. Цели и задачи курса

Цель программы: формирование общей культуры личности младшего школьника на основе историко-культурных традиций якутского казачества, воспитание патриотизма, уважения к межнациональному согласию, а также физическое совершенствование учащихся.

Основные задачи:

• Обучающие: ознакомить с историей Ленского края, основанием Якутского острога Петром Бекетовым, бытом и формой Якутского казачьего полка; обучить базовым элементам строевой и физической подготовки, навыкам выживания в тайге.

• Развивающие: развивать физические качества с использованием традиционных казачьих и якутских национальных игр; развивать навыки командного взаимодействия.

• Воспитательные: воспитывать чувство гордости за Республику Саха (Якутия) и Российскую Федерацию, уважение к старшим, верность казачьему слову и законам товарищества.

4. Место курса в учебном плане

Курс реализуется в рамках плана внеурочной деятельности. Программа рассчитана на34 недели в учебном году, занятия проводятся 1 раз в неделю. Общий объем программы во 3 классе составляет 34 часа.

5. Планируемые результаты освоения курса

Личностные результаты:

• Сформированность гражданской идентичности, чувства гордости за свой многонациональный край.

• Ценностное отношение к историческому наследию первопроходцев земли якутской.

• Установка на безопасный и здоровый образ жизни в условиях северного региона.

Метапредметные результаты:

• Регулятивные: умение планировать свои действия в военизированных и национальных играх.

• Познавательные: умение извлекать информацию об истории Якутского казачьего полка; умение читать простейшие карты местности.

• Коммуникативные: умение слаженно работать в команде (в составе казачьего «отделения»).

Предметные результаты:

• Знание даты основания Якутского острога (1632 г.) и имени первопроходца Петра Бекетова.

• Знание отличительных особенностей формы и обязанностей якутских казаков (охрана правопорядка, почтовая гоньба).

• Умение выполнять строевые команды, петь маршевые песни.

• Владение правилами казачьих игр и якутских национальных настольных/подвижных игр на ловкость.

6. Формы контроля и аттестации

Курс носит безоценочный характер. Результаты отслеживаются через участие в квестах («В поисках Ленского острога»), викторинах, а также итоговом смотре строя и военно-спортивной игре «Казачий сполох».

Календарно-тематическое планирование курса «Казачий сполох» (3 класс)

Региональный компонент: Республика Саха (Якутия)
Количество часов: 34 часа (1 час в неделю).

Список литературы

Литература для учителя (История и культура якутского казачества)

1. Строгова Е. А. Живое слово старины: сборник документов открытия и освоения Якутии казаками. — Якутск, 2026. (Специализированное адаптированное издание с иллюстрациями и словарем устаревших слов). [1]

2. Строгова Е. А. История якутского казачества: вклад в формирование Российского государства. Книга-сборник рассказов для учащихся. — Якутск, 2025. [1]

3. Гоголев А. И. История Якутии. Учебное пособие (Часть 1: С древнейших времен до 1917 года). — Якутск: Изд-во ЯГУ, 2021. [1]

4. Попов Г. А. Сочинения: История города Якутска (1632–1917). — Якутск, 2007. [1]

5. Саван Ж. Казаки. Происхождение. Воинские традиции. Государева служба (Раздел: Казачество Сибири и освоение земель Дальнего Востока). — М.: Центрполиграф, 2024. [1]

Литература для учащихся (Краеведение и фольклор)

1. Рассказы об освоении Сибири и Севера для начальной школы (Сюжеты о Ленском остроге, походах казаков-первопроходцев XVII века).

2. Исторические сказы, легенды и предания народов Якутии и русских старожилов (взаимодействие казаков со здешними племенами, совместный быт).

3. Детская энциклопедия Якутии (Разделы: «Основание Якутска казаком Петром Бекетовым», «Первопроходцы земли Саха»). [1, 2]

Наглядно-дидактические материалы и электронные ресурсы

1. Информационный портал «Якутское казачество» / Официальный сайт Якутского реестрового казачьего полка.

2. Исторический мультимедийный парк «Россия — Моя история» в г. Якутске (цифровые экспозиции по освоению Сибири и Якутии).

3. Электронные карты-атласы «Великие географические открытия казаков в Сибири и на Крайнем Севере XVII–XVIII вв.».

4. Материалы регионального этапа Всероссийской военно-спортивной игры «Казачий сполох» в Республике Саха (Якутия). [1]