Проект на тему: «Песни военных лет» для подготовительной группы дошкольного возраста

Городской округ Ханты-Мансийск

Ханты-Мансийского автономного округа - Югры

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД №1 КОЛОКОЛЬЧИК

Проект на тему:

«Песни военных лет» для подготовительной группы дошкольного возраста.

Подготовили: музыкальный руководитель

Игнатьева А.В.

г. Ханты-Мансийск, 2023

Направленность: нравственно-патриотическое воспитание через музыкальную деятельность.

Вид проекта: музыкально-познавательный;

Участники проекта:воспитатели группы, музыкальный руководитель, воспитанники подготовительной группы.

Срок реализации: краткосрочный – 4 месяца (с 1 февраля по 31 мая 2023года).

Ресурсы: материально-техническая база (проектор, музыкальный центр, ноутбук, магнитная доска), методическое обеспечение;

Интеграция образовательных областей:«Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Социально- коммуникативное развитие», «Художественно – эстетическое развитие»;

Виды детской деятельности: музыкальная,игровая, коммуникативная, восприятие художественной литературы, изобразительная, познавательно – исследовательская;.

Гипотеза: привлечь дошкольников к инструментальной музыке можно через народные инструменты, если:

Если использовать наиболее известные народные музыкальные инструменты, то мы привлечём внимание дошкольников к детальному изучению инструментальной народной музыки;

Актуальность проекта: Нравственно-патриотическое воспитание – одна из актуальных и важнейших проблем, которая должна решаться сегодня всеми, кто имеет отношение к детям. Задачи педагогов и родителей – как можно раньше пробудить к ребенку любовь к родной земле, воспитывать любовь и уважение к матери, семье,  уважение к армии, своей стране.  Ведь все это и составляет истоки нравственно-патриотического воспитания, которое зарождается в познании дошкольника, а формируется в процессе систематического и целенаправленного развития. То, что мы заложим в душу ребенка сейчас, проявится позднее, станет его и нашей жизнью.

Военная песня всегда была явлением, объединяющим нацию, и в этом ее огромная сила. Именно в этом жанре наблюдается наиболее высокая концентрация таких содержательных смыслов, как патриотизм, любовь к Родине. Все это незыблемые духовные ценности, осознаваемые и разделяемые многими поколениями. Именно они никогда не потеряют своей актуальности.
Знания о Великой Отечественной Войне 1941 - 1945г. почти не доступны детям, ограждая их от переживаний и отрицательных эмоций, связанных с войной, мы лишаем дошкольников чувства гордости за подвиг Советского народа.
Знания и эмоциональные переживания, полученные детьми в ходе реализации проекта «Песни военных лет», станут крепкой платформой для воспитания патриотизма, чувства гордости и любви к России. 

Цель: знакомство с историей создания военных песен и выявление роли и значение песни в духовной жизни общества в годы Великой Отечественной войны;

Задачи проекта:

- организация систематической и планомерной работы по слушанию песен военных лет в детском саду;

-  познакомить с историей Великой Отечественной войны на примере песен военных лет;

- заинтересовать детей темой проекта, побуждать к сопереживанию событиям Великой Отечественной войны;

- формировать представление о роли военных песен, истории их создания;

-итоговое мероприятие: комплексное занятие «Военные песни – далёкие и близкие» и музыкальная викторина по узнаванию военных песен;

Предметно-развивающая среда:

- конспект беседы о истории Великой Отечественной войны на примере песен военных лет;

- видео - презентации

-нотный примеры: 1. Песня «Священная война» с автографом композитора Александра Александрова. 1941 год; 2. Песня «Смуглянка»; 3. «Синий платочек»;

- репродукции картин художников «Военные годы»; (Кривоногов П., Минский Г., Евстигнеев И.). иллюстрации памятников «Катюша», «В землянке»;

- средства изобразительной деятельности;

Музыкальный репертуар, включающий:

-высокохудожественные произведения военных лет, такие как:

1. «Священная война»

2. «Синий платочек»

3. «Катюша»

4. «Темная ночь»

5. «Смуглянка»

6. «В землянке»

7. «Огонёк»

Мероприятия, проведённые в рамках проекта:

1 этап: Подготовительный.

- Продумывание  целей и задач.

- Определение приёмов и методов обучения.

- Подбор музыкального материала, слушания, нотного материала и иллюстраций.

- Составление плана реализации проекта.

- Работа с методической литературой.

2 этап: Реализация проекта.
Деятельность педагогов: 

- рассказывание об истории создания Великой Отечественной войны на примере песен военных лет;

- Консультация для воспитателей: «Роль музыки в нравственно-патриотическом воспитании    дошкольников»;

- Разучивание с детьми песен: «Катюша» М. Блантер, «На безымянной высоте» В. Баснер, «Февральский праздник» Е. Обухова, «Буду в армии служить» Е. Обухова, «Три танкиста» Б. Ласкин;

- Беседы на тему: «ВОВ», «История создания песен»,

Деятельность детей: 

- Получение новых знаний, навыков и умений.

- Проявление активности, желание выразить своё отношение к русской народной музыке;

- Выражение эмоций через продуктивную деятельность:

 Деятельность родителей:

- Слушание русской народной музыки дома вместе с детьми.

3 этап: Заключительный.

- Подготовка и  проведение  комплексное занятие «Музыкальная гостиная» и викторина по узнаванию музыкальных инструментов народного оркестра. 

-  Изготовление атрибутов, оформление музыкального зала.

-  Выставка детских рисунков в музыкальном зале.

План реализации проекта.