Исследовательская работа «Подвиги подводной лодки С-56 в годы Великой Отечественной Войны»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка – детский сад №25 г.Владивостока»

Исследовательская работа:

«Подвиги

подводной лодки С-56

в годы Великой Отечественной Войны»

Автор: Литошенко Лев, МБДОУ №25,

Возрастная группа 6-7 лет.

Научный руководитель: Дмитриева Г.А.,

МБДОУ №25, воспитатель

Владивосток,

2024

Оглавление

I. Введение…………………………………………………………...……………3

II. Глава 1 Подвиги подводной лодки С-56……………..……...……..….……4-5

III. Заключение……………………………………………………………………5

IV. Список литературы и использованных источников…………………....….6

V. Приложения…………………………………………..……………….…........7-9

Введение

Мой дедушка был подводником, командиром атомной подводной лодки  К-430, капитаном 1 ранга. Он очень часто мне рассказывал истории про субмарины. Недавно мы с мамой и папой гуляли в центре города, и я увидел подводную лодку, стоящую на берегу. Мама сказала, что это музей. Мне захотелось узнать, почему, за какие подвиги в подводной лодке сделали музей?

Я считаю, что выбранная мною тема не случайна. Она особенно актуальна для меня, потому что мой дедушка был подводником, а все мои прадедушки воевали в Великой Отечественной Войне. Поэтому мне интересно все, что связано с теми событиями. Знание истории военных лет важно, как память о героическом прошлом нашей страны.

Объект исследования:  подводная лодка С-56.

Предмет исследования:  подвиги подводной лодки С-56 в годы Великой Отечественной Войны.

Гипотезой исследования явилось предположение, о том, что данная подводная лодка была установлена в г. Владивостоке на Корабельной набережной за какие-то боевые подвиги в годы Великой Отечественной Войны.

Цель исследования: изучение подвигов подводной лодки «С-56» в годы ВОВ и ознакомление сверстников с данной информацией.

В соответствии с целью исследования и выдвинутой гипотезой определены задачи:

1.Прочитать с родителями литературу по данной теме;

2.Посетить музей «Подводная лодка С-56»;

3.Провести анкетирование с детьми подготовительной группы;

4.Создать плакат о подвигах подводной лодки С-56;

5.Представить информацию в группе;

В начале исследования мы с мамой изучили энциклопедии: "Русский флот. Иллюстрированная энциклопедия для детей", автор Свиридов В. и «Детская энциклопедия военно-морского флота», автор Ликсо В. Но больше всего мне понравилась книга про подводные лодки Богдарина А. «Как лодка подводной стала?».

Я узнал, что изучению истории подводной лодки С-56 посвящены очень много научных работ, но они рассчитаны на взрослых и школьников, а для нас, детейдошкольного возраста книг и материалов почти нет. Поэтому я изучу материал по данной теме и поделюсь знаниями с детьми нашей группы, чтобы они гордились победами нашей страны.

Глава 1 Подвиги подводной лодки С-56

Подводная лодка или субмарина – это корабль, который предназначен для погружения под воду. Подводная лодка способна плыть как под водой, так и по поверхности воды.  Плыть под водой ей помогает балластная система, состоящая из цистерн, заполняемых водой. Когда цистерны заполнены водой, лодка погружается, а когда вода выкачивается, лодка всплывает.

I. Подготовительный этап:

Анкетирование.

Сначала мы решили узнать, что знают мои ровесники о подводных лодках и о подводной лодке С-56. Для этого мы с моим воспитателем составили анкету, и я попросил ответить на заданные вопросы ребят моей группы. (Приложение 1).

Вывод: По результатам анкетирования выяснилось, что почти все ребята знают, что такое подводная лодка. Но мало кто из них знает о подводной лодке С-56, которая стоит на Корабельной Набережной в г. Владивостоке, и почти никто из ребят в этом музее не был. (Приложение 2).

II. Теоретический этап:

В период теоретического этапа мы с мамой и папой изучили энциклопедии о подводных лодках и посетили музей «Подводная лодка С-56».

20 октября 1941 года подводная лодка С-56 вошла в состав Тихоокеанского флота.Командовал лодкой в годы войны капитан-лейтенант Григорий Иванович Щедрин.

В октябре 1942, согласно приказу командования, С-56 в составе отряда из шести подводных лодок Тихоокеанского флота уходит на Северный флот. Путь советских подводных лодок проходил по территориям, охваченным войной, и наши корабли не раз попадали под вражеский огонь.  Для подлодки С-56, которая из-за выработанной батареи все 67 суток в море шла в надводном положении, героический переход закончился благополучно. В марте 1943 г. она прибыла в порт Полярный и была включена в состав Северного флота.

Всего за период участия в Великой Отечественной войне подводная лодка С-56 совершила восемь боевых походов. На боевой рубке С-56 четко виднеется цифра "14" — она обозначает, что лодка потопила 10 кораблей и повредила 4. Таким образом, С-56 оказалась самой результативной советской подводной лодкой ВМФ СССР времён Великой Отечественной войны, по количеству достоверно потопленных целей.

31 марта 1944 года за боевые заслуги лодка С-56 награждена орденом Красного Знамени, а в феврале 1945 года ей присвоено звание Гвардейской.

III. Практический этап:

Мама и папа помогли мне создать информационный плакат о подвигах подводной лодки. Я принес его в детский сад. Мы повесили плакат в группе, и я рассказал ребятам об истории подводной лодке С-56 и прочитал стихотворение «Подводная лодка - С-56 [автор Владимир Винников] посвященное этой субмарине. (Приложение 3).

Мои сверстники заинтересовались фотографиями на плакате и моим рассказом. Обступили меня и задавали много вопросов, а я им с удовольствием на них отвечал. В тот момент я был очень горд, что у меня был такой замечательный дед!

Таким образом, созданный нами плакат «Подвиги подводной лодки С-56 в годы Великой Отечественной Войны» помог познакомить ребят с удивительной судьбой подводной лодки. Я уверен, что они испытывают гордость за своих прадедов, которые воевали в годы Великой Отечественной Войны и победили.

Заключение

В результате проведения исследовательской работы мы узнали, что подводная лодка С-56 оказалась на постаменте за свои выдающиеся боевые заслуги: она 16 раз объявлялась гитлеровским командованием погибшей, потопила 10 вражеских кораблей и транспортов противника, нанесла серьезные повреждения еще четырем, став одной из первых лодок-кругосветниц. 

Итак, наша гипотеза о том, что подводная лодка С-56 была установлена в г. Владивостоке за великие подвиги – подтвердилась.

В заключении хотелось бы сказать, что наша работа может быть использована на занятиях, приуроченных ко Дню Защитника Отечества, Дню Великой Победы, Дню моряка-подводника и других мероприятиях в старших и подготовительных группах дошкольных учреждений.

Список литературы и использованных источников

1.Богдарин А. Как лодка подводной стала? - Москва: АСТ, 2019.- 48с.;

2.Ликсо В. Детская энциклопедия военно-морского флота - Москва: АСТ, 2014 г., 192с

3.Свиридов В. Русский флот: Иллюстрированная энциклопедия для детей - Москва, 2020-160с.

4.Подводная лодка С-56. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.chitalnya.ru/work/907529/

5.Подводная лодка С-56: северная охотница ТОФ - боевые подвиги и жизнь на берегу [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://primamedia.ru/news/1010260/

6.Подводная лодка устройство для детей [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://fishingadvice.ru/podvodnaya-lodka-ustroystvo-dlya-detey/

7.Самая результативная подлодка СССР: история С-56[Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.youtube.com/watch?v=F84DPZgFv3E&t=42s

8. Фиксики - Подводная лодка [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.youtube.com/watch?v=Au_GTNeOZNY

Приложение 1.

Анкета.

ФИО ____________________________________

1.Выбери картинку, как выглядит подводная лодка

2.Выбери подводную лодку С-56, которая стоит на Корабельной Набережной в г. Владивостоке

3. Вы когда-нибудь посещали подводную лодку С-56.

1- ДА

2-НЕТ

Приложение 2.

Результаты анкетирования на подготовительном этапе.

Предлагалось ответить на 3 вопросов. В опросе участвовали 15 человек.

На первый вопрос «Выбери картинку, как выглядит подводная лодка»

14 человек - ответили правильно, 1 – ничего не ответил

На второй вопрос «Выбери подводную лодку С-56, которая стоит на Корабельной Набережной в г. Владивостоке»

8 человек - ответили правильно, 7 человек – ответили не верно

На третий вопрос «Вы когда-нибудь посещали подводную лодку С-56»

4 человек - ответили ДА, 11 человек – ответили НЕТ.

Приложение 3.

Стихотворение

Подводная лодка - С-56
[автор Владимир Винников]

Согнувшись, от кормы прошел до рубки,

Борта мне кажутся, так хрупки,

Каюта капитана так мала,

А у акустика, побольше чуть, была.

Я в этой лодке, был с тобой не много,

Какой же долгою была ее дорога.

Из Балтики и до Владивостока,

Как моряки, вы выдержали столько?

Война, она экзамен принимала,

И Родина героев этих знала.

Ведь пять морей и океан прошли,

Хоть рисковали, путь сюда нашли.

У лодки этой молча постою,

Она с войны, всегда теперь в строю.