Приказ о проведении
Положение
Выписка из Протокола
Диплом победителя
Диплом за инновационную деятельность
Благодарность
Проект в старшей группе "Новый год у ворот"
Проект в старшей группе «Новый год у ворот»
Тип проекта: познавательно-творческий
Проект: краткосрочный
Участники проекта: дети старшей группы «Лучики», воспитатели, музыкальный руководитель, родители воспитанников.
Актуальность:
Новый год – самый любимый, чудесный семейный праздник. Праздник с волшебными превращениями и подарками Деда Мороза.
Время новогодних праздников - это время красивой, доброй сказки, которая приходит в каждый дом в конце каждого года с наступлением зимних холодов.
Детский сад – это первый внесемейный социальный институт, с которым вступают в контакт родители. Дальнейшее развитие зависит от совместной работы родителей и педагогов. Ведь как бы серьезно ни продумывались формы воспитания детей в детском саду, невозможно достигнуть поставленной цели без постоянной поддержки и активного участия родителей в педагогическом процессе.
Цель проекта: Расширение знаний детей о зиме, о новогоднем празднике, традициях празднования Нового года в России, о символах Нового года.
Задачи проекта:
1. Формировать у дошкольников представления об истории возникновения новогоднего праздника, его значении;
2. Познакомить детей с обычаями и традициями встречи Нового года;
3. Развивать творческие способности детей при подготовке к празднику через художественную, музыкальную, игровую деятельность, конструирование;
4. Обогащать активный словарь детей по теме недели (атрибуты и традиции празднования Нового года);
5. Вызвать интерес к празднованию Нового года, желание участвовать в мероприятиях;
6. Привлечь родителей как активных участников жизни группы к подготовке Новогоднего праздника, украшении группы.
Предполагаемый результат:
1. У детей сформированы навыки поисковой деятельности по изучению истории появления новогодней елки, о новогодних традициях в России. Детьми освоены навыки безопасного поведения во время украшения новогодней елки, умеют рисовать, выполнять аппликацию, сгибают бумагу в разных направлениях, сочиняют небольшие новогодние истории.
2. Рост уровня информированности родителей о деятельности детского сада; активное участие родителей в жизни группы.
Работа с родителями:
1. Подготовка к празднику «Снежная королева» - разучивание стихов, песен;
2. Изготовление с детьми ёлочных игрушек, новогодних поделок;
3. Помощь в украшении группы;
4. Консультация «Безопасность в новогодние праздники».
Продукты проекта:
1. Новогодний праздник «Снежная королева»;
2. Конкурс-смотр «Наша Ёлка лучше всех»;
3. Украшение елки и группы;
4. Квест-игра «Сундучок Деда Мороза».
Этапы реализации проекта
1. Подготовительный этап: изучение научно – методической литературы по теме
- разработка проекта для старшей группы;
- создание предметно – развивающей среды для ознакомления детей с историей возникновения нового года в России;
- подбор детской художественной литературы на новогоднюю тематику.
2. Основной этап
Образовательная область | Деятельность |
Социально-коммуникативное развитие | Трудовая деятельность по расчистке дорожек участка от снега. Беседы по безопасности: «Чем опасен мороз», «Как безопасно кататься с горки», «Будь аккуратен с новогодними огнями». Сюжетно-ролевые игры: «Встречаем Новый год», «В магазин за новогодними подарками». |
Познавательное развитие | Беседы: «Символы Нового года», «Откуда к нам пришел Новый год», «Как встречают Новый год в других странах», «Из истории елочных игрушек», «Откуда елка к нам пришла?». Рассматривание картинок с изображением Деда Мороза, наряженной ёлки, традиций празднования Нового года. Наблюдения на прогулке: за снегом; разглядывание снежинок; за погодой; экспериментальная деятельность со снегом и льдом. Дидактические игры: «Узнай по описанию», «Да и нет» (про Деда Мороза), «Составь картинку», «Найди отличия», «Что общего». |
Речевое развитие | Речевые игры: «Зимние забавы», «Снеговик», «Как я украшал (а) новогоднюю елку», игра с мячом «Какая бывает зима?», «Подскажи словечко». Разучивание стихотворений к празднику. Чтение художественной литературы: С. Я. Маршак «Двенадцать месяцев», русская народная сказка «Снегурочка», Г.Х. Андерсен «Снежная королева», Братья Гримм «Бабушка Метелица». Составление повествовательного рассказа по серии сюжетных картин «Зимние забавы». Загадки, пословицы и поговорки про зиму и Новый год. |
Художественно-эстетическое развитие | Разучивание и пение песен к Новому году. Разучивание танцевальных движений. Театрализованная деятельность: представление «Мешок Деда Мороза». Рисование: «Новогодние шары». Аппликация: «Новогодняя сказка», «Снеговики», «Нарядная ёлочка». Конструирование: «Замок Снежной королевы». Отгадывание новогодних песен по мелодии. |
Физическое развитие | Пальчиковые игры: «Елка», «Снежок», «Мы во двор пошли гулять», «Зайка» Физкультминутки: «Ёлочка», «Снежная баба» Дыхательные игры: «Подуй на снежинку», «Подуй на снежок». Подвижные игры: «Два Мороза», «Кутерьма», «Сугробы и снежинки», «Попади в мишень», «Метелица». Лепка снеговиков в подгруппах. |
3. Заключительный этап
1. Новогодний праздник «Снежная королева»;
2. Выставка детско-родительских работ в холле;
3. Выставка работ по теме проекта в группе;
4. Украшение ёлки и группы;
5. Квест-игра «Сундучок Деда Мороза».
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.