"Язык - душа нации!"

Краткосрочный проект на тему «Язык – душа нации!»

Участники проекта: учащиеся, педагоги, родители.

Цель: проверить уровень знаний русского и татарского языков.

Задачи:

1. Изучить литературу по данной теме.

2. Собрать материал для составления тестирования.

3. Определить место проведения тестирования и необходимое оборудование.

Срок проведения: вторая половина февраля в рамках Дня родного языка.

Этапы реализации проекта:

1. Подготовительный этап

   1. Изучение и подбор необходимой литературы.

   2. Размещение информации на сайте учреждения о проведении данного тестирования.

   3. Составление тестирования по двум языкам и размещение его в учреждении с необходимыми материалами и оборудованием.

2. Исследовательский этап

   1. Организация и проведение тестирования на тему «Язык – душа нации!»

3. Заключительный этап

   1. Оценка уровня знаний учащихся, родителей и педагогов в русском и татарском языках.

   2. Презентация проекта со всеми продуктами на методическом и педагогическом советах.

Информационная справка проекта

Родной язык — святой язык, отца и матери язык,

Как ты прекрасен! Целый мир в твоем богатстве

я постиг!

Качая -колыбель, тебя мне в песне открывала мать,

А сказки бабушки потом я научился понимать.

Родной язык, родной язык, с тобою смело шел я

вдаль,

ты радость возвышал мою, ты просветлял мою печаль.

Родной язык, с тобой вдвоем я в первый раз

молил творца: — О боже, мать мою прости, прости меня,

прости отца. (Г.Тукай)

21 февраля - Международный День родного языка, который ежегодно отмечается с 2000 года. Он призван содействовать языковому и культурному разнообразию и многоязычию, так как именно языки являются самым сильным инструментом сохранения и развития нашего материального и духовного наследия.

Россия - огромная страна, на территории которой проживает большое количество национальностей, каждая из которых знает русский язык, и общается на нём. Это делает наш родной язык - одним из мировых.

В Татарстане 2 основных языка – это русский и татарский. К сожалению, уровень знаний родных языков иногда оказывается недостаточно высоким. Именно поэтому был разработан данный проект, чтобы и младшие, и старшие смогли проверить свои знания в этой области, узнать свои ошибки и стать грамотнее.

По данному проекту нами было составлено 2 теста с ответами (приложение №1), которые мы проводили анонимно с помощью специального куба. В данный куб участники клали готовые бланки с ответами, чтобы мы смогли проверить их уровень грамотности, а они, в свою очередь, ответив на все вопросы, могли получить бланк с правильными ответами, чтобы там же узнать свои ошибки.

Данные тесты также можно проводить на классных часах, на занятиях дополнительного образования, на родительских собраниях, на тематических уроках и т.д.

Приложение №1

Тестирование по русскому языку

1. Как правильно пишутся следующие слова? Выберите один правильный ответ.

1.1 а) венигрет б) винигрет в) винегрет

1.2 а) террасса б) терраса в) терасса

1.3 а) скрупулёзность б) скурпулёзность в) скупулёзность

1.4 а) конфорка б) комфорка в) кмофорка

1.5 а) другшлаг б) друшлаг в) дуршлаг

1.6 а) исподтишка б) изподтишка в) из-под тишка

1.7 а) дермантин б) дерматин в) дермамтин

2. На какую букву ставится ударение в следующих словах? Выберите один правильный ответ.

2.1 облегчить

а) облегчи́тьб) обле́гчить в) о́блегчить

2.2 баловать

а) ба́ловать б) бало́вать в) балова́ть

2.3 асимметрия

а) асимме́трия б) аси́мметрия в) асимметри́я

2.4 трубопровод

а)тру́бопроводб) трубопро́вод в) трубопрово́д

2.5 жалюзи

а) жалюзи́ б) жалю́зив) жа́люзи

3. Вставьте пропущенные буквы в текст там, где они требуются:

Пр..скакал беляк, пр..строился под невысокой, но ветвистой елью. Осинка

пом..шала лосю, он м..хнул головой, и с треском обл..милась ветка. Зайчик оживился,

грациозно пр..поднялся на задних лапках. Ап..етитная веточка пр..тягивает его. Зайцы

всегда подб..рают за лосями побеги осин.Лось стоит среди бл..стящих от лун..ого света снегов, жует хвою, а рядом зайч..нок грызет лосин..ый подарок. Гореч.. осинк.. косому слаще сах..ра. 

Правильные ответы на тест по русском языку.

1. Как правильно пишутся следующие слова:

   1. Винегрет - популярный в России и других странах бывшего СССР салат из отварных свёклы, картофеля, фасоли, моркови, а также солёных огурцов и зелёного или репчатого лука.

   2. Терраса - горизонтальная или слегка наклонённая площадка, ограниченная уступом.

   3. Скрупулёзность - характеристика человека, основательно подходящего к любому делу, обозначающая чрезвычайную точность, чрезмерную добросовестность, придирчивость, тщательность, аккуратность.

   4. Конфорка - 1. подставка для заварочного чайника, надеваемая на трубу самовара. 2. круглое отверстие кухонной плиты (дровяной, газовой и т. п.), над которым при готовке размещаются кастрюли и т.д.

   5. Дуршлаг - предмет кухонной утвари в виде маленькой кастрюли или ковша с отверстиями на дне (а иногда и по бокам). По своему предназначению подобен ситу.

   6. Исподтишка - скрытно, незаметно, внезапно, неожиданно.

   7. Дерматин -сорт искусственной кожи, хлопчатобумажная ткань с нитроцеллюлозным покрытием, нанесённым на одну или обе стороны ткани.

2. На какую букву ставится ударение в следующих словах?

   1. облегчи́ть

   2. балова́ть

   3. асимметри́я

   4. трубопрово́д

   5. жалюзи́

3. Вставить пропущенные буквы в текст там, где они требуются:

Прискакал беляк, пристроился под невысокой, но ветвистой елкой. Осинка помешала лосю, он махнул головой, и с треском обломилась ветка. Зайчик оживился, грациозно приподнялся на задних лапках. Аппетитная веточка притягивает его. Зайцы всегда подбирают за лосями побеги осин. Лось стоит среди блестящих от лунного света снегов, жует хвою, а рядом зайчонок грызет лосиный подарок. Горечь осинки косому слаще сахара.

Татар теле буенча тест

1. Түбәндәге сүзләр ничек дөрес языла? Бер дөрес җавап сайлагыз.

1. 1. а)көмбагышб)көнбагышв)кенбагыш

   2. а)ашханәб) ашхәнә в) ашхәна

   3. а)өчпочмакб) өчпөчмакв) өчпочмәк

   4. а) сәләмәт б) сәламәт в) саләмәт

   5. а) тәнъякб) төнъяк в) төньяк

   6. а)әңгәмәб)әңгәмав) аңгәмә

   7. а)әхәмиятб)әһәмият в)әхамиятле

1. Рус теленнән татар теленә дөрес тәрҗемә итүне сайлагыз:

   1. весело

а) якынб) бәхетле в) күңелле

2.2 взяться

а) тотынырга б) суларга в) күрергә

2.3 виноватый

а) турылыклы б) күренекле в) гаепле

2.4 вначале

а) кинәт б) башта в) гомумән

2.5 воля

а) тәрбия б) үтәү в) ихтыяр

3. Текстка югалган хәрефләр кертегез:

Мен.. кыш та ..итте. Урамнар яктыр..ы, агачлар, йортлар, кире­сенч.., караеп, яма..сулап калдылар. Кешеләрнең й..зенә дә к..меш сагыш ку..ды, к..зләре уйчанла..ды, й..зләре мо..суланып, кү..елләре оеп, җаннары ил..сл..неп калды. Ноябрь а..ырларында кар т..шеп, озакламый тау ит..кләрендә чана шуарлык булды. Я..а ел алдыннан гына була торган бура...ар быел ирт..рәк килеп ..итте. ..мма бу буран туе гына балаларны куркытмады, алар, чаналарын, бозлавыкларын өстер..п, ча..гыларын киеп, таулы, карлы урыннарга аг..лд..лар.

Татар теле буенча тестка җаваплар

1. Түбәндәге сүзләр ничек дөрес языла?

1.1Көнбагыш – перевод: подсолнух;

1.2Ашханә – перевод: столовая;

1.3Өчпочмак – перевод: треугольник;

1.4Сәламәт – перевод: здоровье;

1.5Төньяк – перевод: северный;

1.6Әңгәмә – перевод: также;

1. 1. Әһәмият – перевод: биография, литература.

1. Рус теленнән татар теленә дөрес тәрҗемә итүне сайлагыз:

2.1 весело – күңелле;

2.2 взяться – тотынырга;

2.3 виноватый – гаепле;

2.4 вначале – башта;

2.5 воля – ихтыяр.

3. Текстка югалган хәрефләр кертегез:

Менә кыш та җитте. Урамнар яктырды, агачлар, йортлар, кире­сенчә, караеп, ямансулап калдылар. Кешеләрнең йөзенә дә көмеш сагыш кунды, күзләре уйчанланды, йөзләре моңсуланып, күңелләре оеп, җаннары иләсләнеп калды. Ноябрь ахырларында кар төшеп, озакламый тау итәкләрендә чана шуарлык булды. Яңа ел алдыннан гына була торган бураннар быел иртәрәк килеп җитте. Әмма бу буран туе гына балаларны куркытмады, алар, чаналарын, бозлавыкларын өстерәп, чаңгыларын киеп, таулы, карлы урыннарга агылдылар.