Конспект НОД по рисованию в старшей группе «Листопад»

Конспект НОД по рисованию в старшей группе«Листопад»

Задачи:

Образовательные:

• Закреплять представления детей о характерных признаках осени.

• Учить детей передавать в рисунке строение дерева - ствол, крону используя разные приемы работы с кистью (всем ворсом и концом).

Развивающие: 

• Развивать мыслительную деятельность, память, связную речь, воображение и творчество.

Воспитательные: 

• Воспитывать положительное отношение к природе.

• Воспитывать аккуратность при работе с красками.

Ход занятия:

1. Организационный момент.

Дети играют в группе. Педагог включает музыку, звучит шум ветра и дождя.

- Ребята, какие звуки вы слышите? (дует ветер, идет дождь)

2. Основная часть.

- Ребята, помогите мне выбрать картинки, которые подойдут для этой музыки.

- Какое время года нарисовано на картинках? (осень)

- Давайте поиграем в игру «Когда это бывает». (дети называют признаки осени)

- Ребята, ветер так сильно дул, поднимал вверх разные предметы и нам принес корзинку. Давайте посмотрим, что там. (дети достают из корзины листья)

- Сколько листьев и они все разные. Предлагаю вам поиграть в игру «С какого дерева листок»

- Ребята, а вы знаете, как называется осеннее явление, когда с деревьев опадают листья? (листопад)

-Физминутка

Ходит осень по дорожке

Промочила в лужках ножки.

Ходит осень, бродит осень,

Ветер с клена листья сбросил

Дружно по лесу гуляем (шаги на месте)

И листочки собираем (наклоны вперед)

Собирать их каждый рад

Просто чудный листопад! (прыжки на месте, с хлопками в ладоши)

- Ребята, а давайте мы с вами нарисуем листопад.

- Выберите какое дерево вы будите рисовать. Какого цвета будут листочки.

-Пальчиковая гимнастика «Будем листья собирать»

Раз, два, три, четыре, пять будем листья собирать (сжимают и разжимают кулачки)

Листья березы (загибают большой палец)

Листья рябины (загибают указательный палец)

Листики тополя (загибают средний палец)

Листья осины (загибают безымянный палец)

Листики дуба мы соберем (загибают мизинец)

Маме осенний букет отнесем. (сжимают и разжимают кулачки)

- Давайте вспомним как будем рисовать деревья и листья (Ствол дерева рисуем сверху вниз, к низу дерево утолщается, веточки на дереве рисуем концом кисти, они тянуться к солнцу. Когда будем рисовать листья, кисть прикладываем всем ворсом)

- Самостоятельная работа детей. (звучит музыка, дети рисуют)

3.Заключительная часть.

- Педагог вывешивает рисунки детей на доску. Как вы думаете получился у нас листопад? Почему?

- Педагог читает стихотворение «Озорники» (Л. Разводова), а дети рассматривают свои рисунки

Закружился надо мной

Дождь из листьев озорной.

До чего же он хорош!

Где такой еще найдешь –

Без конца и без начала?

Танцевать под ним я стала,

Мы плясали, как друзья, —

Дождь из листиков и я.