В гости Осень к нам пришла

Конспект

Тема: «Осень в гости к нам пришла»

Цель:  систематизировать знания детей об осени.

Задачи:

·         закрепить знания детей о приметах осени; вспомнить стихи, пословицы, поговорки об осени;

·         развивать наблюдательность, познавательные интересы, речь;

·         воспитывать любовь к природе, стремление заботиться о ней и беречь ее.

Оборудование: Портрет осени, иллюстрации по осени, картинки примет осени , букет осенних листьев, бумажные листочки, цветные карандаши, зонтик, шкатулка. Магнитофон, флешкарта с записями музыки для занятия.

 Предварительная работа: наблюдение за погодой осенью, разучивание стихов, пословиц, поговорок об осени.

                                            Ход

Я предлагаю Вам поприветствовать друг друга ладошками.

Передадим друг другусвоё тепло и хорошее настроение.

(прикосновение передается по кругу, от одного участника к другому, при этом дети молча улыбаются друг другу, затем берутся за руки и произносят слова:)

Мы ладошками коснулись, И друг другу улыбнулись.

Ты - мой друг, И - я твой друг.

Как прекрасен мир вокруг!

 -Скажите, ребята, как вы думаете

какое сейчас время года? (Осень)

-Как вы узнали, что наступила осень?

( Что происходит с природой осенью? назовите приметы осени)

Королева наша, Осень

У тебя мы дружно спросим,

 Нам свой секрет открывай

Своих помощников называй?

Учитель: - Какие три помощника есть у осени?

 Правильно это  осенние месяцы.

 Вы их знаете? ( ответы детей)

 Какой месяц начинает осень? (Сентябрь).

 А после сентября? (Октябрь).

А после октября? (Ноябрь)

Да, ребята, это письмо от Осени.

Давайте посмотрим, что же в конверте?

Письмо:

На лесной опушке я краски разводила, По листве тихонько кистью проводила.

Пожелтел орешник, и разделись клены, И зазолотились листья у берёзы.

Ребята, я вас приглашаю в осенний лес.

- Принимаем приглашение осени? (ответ детей)

Игра

- Тогда - в путь. Чтобы попасть в лес, нужно отгадать, на какой картинке изображена осень.

(На экран выводятся картинки из диска «Учимся говорить» (НЕРЕЧЕВЫЕ ЗВУКИ «Лес»)).

- Валера, как ты думаешь, на какой картинке изображена осень?

Подойди и покажи нам.(ответ ребенка) Молодец!

А какие еще времена года здесь изображены?(ответ детей по

желанию)

Хорошо!

А хотите послушать, как они звучат?.....

Для этого нам нужно присесть за компьютер, но сначала давайте повторим правила поведения в классе.

Игра «Где притаилась опасность»?(карточки с правилами.)

Повторили. Хорошо.

-Ребята, а как вы думаете, вся осень бывает одинаковая?

-  Осень бывает разная.

 -Кто знает какая бывает осень ?(ранняя золотая и поздняя).-

Чем отличается середина осени от ранней осени? поздней? Есть три осени.

 Одна - радостная, пышно убранная цветами, листвой, богатая урожаем. Похожа на лето.

 Другая - золотая листья на деревьях меняют свой наряд. Листопад.

 А третья - неприглядная собой, в лоскутьях опадающей листвы, грустная, с тихим плачем мелкого дождя, с тяжелыми тучами на небосводе. Это поздняя осень. (Воспитатель выставляет иллюстрации трёх периодов осени, дети должны определить, где какая осень и объяснить, почему  так решили).

А, сейчас поиграем в игру « С какого дерева лист»

 Глазная гимнастика

Смотрите, какой листик прилетел к нам в гости. Следите за ним глазками.

Раз – налево, два – направо, Три – наверх, четыре - вниз.

Пять ладошками глаза, Мы закроем не спеша, Посидим в темноте (присели)Снова мы глаза откроем (встали)На работу их настроим.

Мы гимнастику для глаз Выполняем каждый раз.

Удивительная, неповторимая пора - увядание. Осенняя песня слышна в трепетном шелесте осин и берёз на ветру и робком стрекотании кузнечика. Солнце осеннее ярко светит, да не греет, вода в реке холодная. Как ни хороша осенняя погода, а все в природе готовятся к суровым холодам, а птицы улетают на юг. Одна из первых примет осени - желтые пряди в листве. Раньше всех начинает желтеть берёза. Есть такая поговорка в народе «Мигнула берёза пестрым листом - осень позвала». Затем начинают желтеть клён, рябины, кружатся в воздухе опадающие листья.

 Учитель: -Ребята скажите Как называется это явление природы? Это явление называется листопад. На улице подул ветер.

Проводится Дыхательное упражнение « Ветерок, ветер, ветрище».

Динамическая пауза « Мы листочки мы листочки».

Осенние листочки закружились,

Веселый ветер зашумел над ними,

Весело они летели,

И на землю сели.

Вот ветер снова тихо набежал,

Все листочки в воздух он поднял.

Весело они летели,

И на землю сели.

 Педагог: Русский народ был очень наблюдательным, до нас дошло много пословиц примет поговорок. По ним люди определяли, какая будет осень:  Такие пословицы, поговорки могли сочинить очень внимательные, наблюдательные, любящие природу люди. Ребята у меня есть  копилка народных мудростей,  складывают я  в нее пословицы и приметы всех временах года:

Пальчиковая гимнастика:

«Листья»

Ветер северный подул: с-с-с (дети шевелят всеми пальцами)

Все листочки с липы сдул… (подуть на пальцы)

Полетели, закружились (вращение кистями рук)

И на землю опустились (кладут пальцы на стол)

Дождик стал по ним стучать: (стучат пальцами по столу)

Кап-кап-кап, кап-кап-кап,

Град по ним заколотил, (стучат кулаками по столу)

Листья все насквозь побил.

Снег потом припорошил, (плавные движения кистями рук вперёд, назад).

Одеялом их накрыл. (крепко прижать ладони к столу)

 Продуктивная деятельность

Звучит плавная красивая музыка, дети раскрашивают листочки. Учитель выставляет портрет осени на половину в листьях.

Молодцы! Со всеми заданиями Осени справились Пора возвращаться назад.

Раз, два, три повернись, и назад скорей вернись.

Рефлексия- Чем мы с вами, ребята, сегодня занимались? - А ещё мы вспомнили, что осень бывает разной. -Ответили на все вопросы-загадки и составили очень красивую картину осени. -И показали себя настоящими знатоками природы! - Ребята, я довольна вами и вашими результатами на сегодняшнем

Осень благодарит нас за помощь и приглашает нас пойти на прогулку и полюбоваться красотой осени.