Приказ о проведении
Положение
Выписка из Протокола
Диплом победителя
Диплом за инновационную деятельность
Благодарность
В гости осень к нам пришла
Технологическая карта
педагогического мероприятия с детьми
по теме: «В гости осень к нам пришла»
Воспитатель МБДОУ ЦРР детский сад № 4 г.Новороссийска
Чера Оксана Сергеевна
Возраст воспитанников: средний дошкольный (4-5 лет)
Виды деятельности: коммуникативная, познавательно-исследовательская, изобразительная.
Образовательные области: познавательное развитие, естествознание.
Цель: Формировать эмоциональное восприятие природных явлений, положительное отношение к окружающей среде, умение видеть красоту природы, закрепить представления детей о характерных особенностях времени года - осень.
Задачи:
- развивать наблюдательность, экологическое мышление,
- воспитывать бережное отношение к природе.
Материал и оборудование: иллюстрации по теме осень, осенние листья. карточки с осенними явлениями природы.
1 этап: Мотивационно-побудительный
Содержание | Обратная связь на высказывание детей |
Воспитатель читает стихотворение: Листья золотые падают, летят, Листья золотые устилают сад. Много на дорожках листьев золотых, Мы букет хороший сделаем из них, Мы букет поставим посреди стола,... ( кто-же) золотая в гости к нам пришла. ( Осень) Дети слушают стихотворение. | Дети овечают- Осень! - Действительно! Рада, что ты знаешь! Отлично, вы очень внимательные! |
2 этап: Организационно- поисковый
Содержание | Обратная связь на высказывание детей |
Воспитатель предлагает отгадать загадки. 1.Листья в воздухе кружатся, Тихо на траву ложатся. Сбрасывает листья сад — Это просто... (листопад) 2.Ветер тучу позовет, Туча по небу плывет. И поверх садов и рощ Моросит холодный... (дождь) 3.Листья с веток облетают, Птицы к югу улетают. «Что за время года?» — спросим. Нам ответят: «Это...» (осень) 4.Стало хмуро за окном, Дождик просится к нам в дом. В доме сухо, а снаружи Появились всюду... (лужи) 5.Осенью он часто нужен - Если лупит дождь по лужам, Если небо в черных тучах, Он для нас помощник лучший. Над собой его раскрой И навес себе устрой! (Зонтик) | Дети соглашаются, слушают загадки. - Здорово! Супер! - Замечательно! Мне нравятся ваши ответы! Какие вы внимательные,отлично! Здорово у вас получается отгадывать! |
Содержание | Обратная связь на высказывание детей |
Воспитатель предлагает поиграть в игру " Когда это бывает? ". Воспитатель называет признаки осени и зимы, дети отгадывают какие признаки подходят для осени. Дети находят нужные карточки с осенними явлениями природы. | Отлично,тогда начнем! - Здорово! - Отлично! - Как считаете,мы с вами справились? Вы отлично потрудились! |
4 этап: способствуем проведению детской рефлексии по итогам деятельности
Содержание | Обратная связь на высказывание детей |
- О чем мы сегодня говорили? - (имя ребенка), расскажи, пожалуйста, что мы сегодня обсуждали? Все ли у насполучилось? - О каком времени года мы сегодня говорили? - Какие признаки осени вы запомнили? (воспитатель спрашивает всех детей, которые хотят рассказать) - А что было трудного? Как мы справились? (воспитатель спрашивает всех детей, которые хотят рассказать) . - Все-таки у нас дружная команда! -Думаю, что у нас, получиллось отличное заняти! А всё потому, что мы работали вместе, помогали друг другу, советовались. | - Здорово! - Я так рада, что у вас все получилось! - Это действительно так! . Если дети не предложили никаких вариантов: - Скорее всего, мы узнали много интересного. - Ура! Я так рада, что у нас все получилось! |
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.