Моей любимой бабушке

Конкурсная работа предоставленная Солодилиной Анжелой Сергеевной из МДОУ «Детский сад «АБВГДейка» материалом «Взаимодействие учителя-логопеда и семьи в целях развития речи детей с ТНР Консультация для родителей «Рекомендации учителя-логопеда для развития речи дошкольников, посещающих группу для детей с ТНР, в летний период» на конкурс педагогов Всероссийский конкурс профессионально го мастерства логопедов, психологов и коррекционных педагогов имени Л.С Выготского имеет высокую практическую значимость на современном этапе развития актуальности тематики статьи. Актуальность тематики подчеркнута автором в том, что часто родители считают, что логопед занимается только исправлением звуков речи детей с ТНР. Но это лишь один из аспектов логопедического воздействия логопеда с обучающимися с ТНР. Автором выделяется что, система работы строится, исходя из степени выраженности речевых нарушений, возрастных и индивидуальных особенностей детей по следующим шести направлениям, которые подробно описаны в статье и имеют практическую значимость. Автором подробно описываются эффективные и точные рекомендации на летний период : как помочь ребёнку с ТНР овладеть умениями и навыками связной речи. А именно:использо вать можно все, что видит ребенок вокруг себя. Очень важно направлятьвнима ние ребенка не только на предметы, но и на их детали. Необходиморассм атривая предмет, задавать ребенку вопросы: «Какого цвета? Из чего сделан
предмет? Какой величины?» Следите, за тем, чтобы ребёнок отвечал полным предложением. Также ребенок учится сравнивать, обобщать, понимать значение слов «ширина», «высота», «длина», «высокий», «низкий», что подчеркивает практическую направленность публикуемого материала автора.