Свидетельство об обучении
Официальное подтверждение о прохождении курса.
Высылается на Ваш электронный адрес сразу после обучения.
Пожалуйста, заполните представленную форму, и мы поможем подобрать курсы по интересующему Вас направлению.
Для образовательных учреждений и коллективных заявок мы предоставляем особые предложения по стоимости обучения.
А также для Вашей организации:
Заполните форму и отправьте нам запрос. Мы подготовим для Вас самое выгодное предложение:
В курсе профессионального развития раскрываются особенности обеспечения доступной среды в образовательной организации в соответствии с ФГОС. Предназначен для педагогов любых образовательных организаций и других работников образования.
| Количество часов |
|
| Стоимость обучения |
1400 ₽ 700 ₽
Скидка
-50%
|
| Срок обучения |
14 дней при необходимости может быть продлен |
| Форма обучения |
Заочная (дистанционная) в итоговом документе не указывается |
| Расписание занятий | В удобное для вас время |
| Выдаваемый документ |
Свидетельство о прохождении
курса профессионального развития отправляется в электронном виде |
| Контроль усвоения знаний | Итоговое тестирование |
Повышайте квалификацию педагогов и сотрудников на наших курсах. Мы можем разработать программу под специфику вашего учебного заведения и предоставим все необходимые документы. При обучении группы слушателей — специальные условия.
Оставьте заявку, и мы подготовим для вас индивидуальное предложение.
Никаких сложностей с зачислением!
Не нужно загружать диплом или документы. Курс открыт для всех желающих, независимо от возраста и образования.
По окончании обучения слушателям выдается свидетельство об обучении установленного образца с указанием пройденной программы и количества часов.
Категория слушателей:
педагоги ступеней начального, основного и среднего общего образования и другие работники образования (лица, имеющие/получающие высшее или среднее профессиональное образование).
Цель курса:
ознакомить слушателей с теоретическими и нормативно-правовыми основами инклюзивного образования, раскрыть ключевые положения ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ и ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), определить особенности разработки и реализации адаптированных основных образовательных программ, ознакомить с технологиями работы с детьми с ОВЗ, рассмотреть понятие дистанционного обучения, а также применяемые в нем технологии, методы и средства обучения, предоставить рекомендации по обеспечению доступности инфраструктуры образовательных организаций для лиц с ОВЗ.
|
Название лекции |
Содержание лекции |
|
1. Основы инклюзивного образования |
1) Инклюзивное образование: теоретические аспекты. 2) Правовая основа инклюзивного образования. 3) Педагогика и психология инклюзивного образования. Вопросы для самостоятельного изучения: 1) Личность педагога инклюзивного образования. |
|
2. Реализация ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ |
1) Ключевые положения ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ. 2) Особенности адаптированных основных образовательных программ в рамках ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ. Вопросы для самостоятельного изучения: 1) Особенности реализации адаптированных основных образовательных программ. |
|
3. Реализация ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью |
1) Ключевые положения ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью. 2) Особенности адаптированных основных общеобразовательных программ в рамках ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью. Вопросы для самостоятельного изучения: 1) Варианты обучения детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). |
|
4. Разработка адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ в школе |
1) Порядок разработки адаптированной программы для детей с ограниченными возможностями здоровья. 2) Структура адаптированной программы для детей с ограниченными возможностями здоровья. Вопросы для самостоятельного изучения: 1) Примеры разработки адаптированных основных образовательных программ для детей с ОВЗ. |
|
5. Реализация адаптированных основных образовательных программ для детей с ОВЗ |
1) Нормативно-правовые основы реализации адаптированной образовательной программы. 2) Организационно-педагогические условия реализации адаптированной образовательной программы для обучающихся с ОВЗ. Вопросы для самостоятельного изучения: 1) Организация психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ОВЗ. |
|
6. Технологии работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья |
1) Принципы обучения учащихся с ограниченными возможностями здоровья. 2) Коррекционно-развивающие технологии в обучении и воспитании детей с ОВЗ. 3) Технология индивидуализации и построение индивидуального образовательного маршрута для обучающегося с ОВЗ. Вопросы для самостоятельного изучения: 1) Средства, используемые в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья. |
|
7. Дистанционное обучение |
1) Дистанционное обучение: понятие и нормативные документы. 2) Модели, принципы и характерные черты дистанционного обучения. 3) Методические рекомендации по организации дистанционного обучения. Вопросы для самостоятельного изучения: 1) История дистанционного обучения. |
|
8. Технологии, методы и средства дистанционного обучения |
1) Дистанционные образовательные технологии. 2) Методы и средства дистанционного обучения. 3) Контроль знаний при дистанционной форме обучения. Вопросы для самостоятельного изучения: 1) Особенности использования дистанционных образовательных технологий при работе с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья. |
|
9. Приказ Министерства образования и науки РФ от 9 ноября 2015 г. N 1309 «Об утверждении Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи» |
|
|
10. Методические рекомендации по обеспечению доступности инфраструктуры образовательных организаций для лиц с ограниченными возможностями здоровья. |
|
Наши курсы основаны на программах курсов повышения квалификации. Но в соответствие с законодательством по окончанию обучения оформляется только Свидетельство об обучении.
Можно и даже нужно! Курсы профессионального развития не попадают по действие Федерального закона №86. Являются отличной возможностью для профессионального роста, пополнения портфолио и стимулирующих выплат к ЗП.
После прохождения обучения и сдачи итогового теста выдается Свидетельство обучение с указанием изученной программы и количества часов.
Лицам, успешно прошедшим итоговую аттестацию, выдается документ: удостоверение о повышении квалификации (ст. 76 ФЗ «Об образовании»). Образец бланка документа о квалификации устанавливается организацией самостоятельно.
Лицам, не прошедшим итоговой аттестации (получившим неудовлетворительные результаты или освоившим лишь часть дополнительной профессиональной программы), выдается справка об обучении или о периоде обучения.
После зачисления на курс вам будут предоставлены материалы для обучения. Изучать лекции и методические материалы вы можете в любое удобное для Вас время. После изучения всех материалов вам необходимо пройти итоговое тестирование.
Обучение на курсах профессионального развития не требуют предоставления дополнительных документов. Достаточно заполнить форму заявки и отправить итоговое тестирование после завершения обучения.
Для зачисления на курсы дополнительного профессионального образования необходимо предоставить скан копию 1 страницы паспорта, диплом об образовании, СНИЛС. Для формирования Личного дела слушателя необходимо будет заполнить пакет документов к курсу (анкета, заявление, согласие на обработку данных).
Данные документы необходимо предоставить только при обучении на курсах повышения квалификации.
Согласно ст. 76 Федерального закона №273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" проходить обучение на курсах повышения квалификации могут слушатели, имеющие/получающие высшее или среднее профессиональное образование. Подтверждением наличия такого образования является диплом. Для того чтобы идентифицировать, что диплом выдан конкретному слушателю, мы запрашиваем документ, удостоверяющий личность. Если на момент окончания обучения слушатель ещё не получил диплом о высшем или среднем профессиональном образовании, он может предоставить справку об обучении от ОУ.
Также для внесения сведений в ФИС ФРДО необходимо предоставить СНИЛС. Это обязательное требование Правил внесения данных об образовании.
После завершения обучения на курсах повышения квалификации Вам будет отправлен оригинал удостоверения заказной бандеролью Почтой России. Также предоставляется электронная копия документа.
После завершения обучения на курсах профессионального развития на Ваш электронный адрес будет отправлено Свидетельство об обучении.
ФИС ФРДО — федеральная информационная система «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации». В систему вносится только информация о выданных удостоверениях о повышении квалификации. Срок внесения информации - в течение 30 дней со дня выдачи документа. Проверить данные своего документа вы можете через Госуслуги.
Данные о Свидетельстве об обучении не вносятся в ФИС ФРДО.