Свидетельство об обучении
Официальное подтверждение о прохождении курса.
Высылается на Ваш электронный адрес сразу после обучения.
Пожалуйста, заполните представленную форму, и мы поможем подобрать курсы по интересующему Вас направлению.
Для образовательных учреждений и коллективных заявок мы предоставляем особые предложения по стоимости обучения.
А также для Вашей организации:
Заполните форму и отправьте нам запрос. Мы подготовим для Вас самое выгодное предложение:
В курсе профессионального развития освещаются педагогические аспекты и психологические проблемы обучения и воспитания детей, рассматриваются возрастные и психологические особенности младших школьников, подросткового и юношеского возраста, раскрываются теоретические основы профориентации и особенности организации профориентационной работы в школе, обозначен профориентационный минимум и рекомендации по организации профориентационной работы. Предназначен для специалистов по профориентации, педагогов-психологов, классных руководителей, а также для педагогических работников, специализирующихся в данном направлении.
| Количество часов |
|
| Стоимость обучения |
1400 ₽ 700 ₽
Скидка
-50%
|
| Срок обучения |
14 дней при необходимости может быть продлен |
| Форма обучения |
Заочная (дистанционная) в итоговом документе не указывается |
| Расписание занятий | В удобное для вас время |
| Выдаваемый документ |
Свидетельство о прохождении
курса профессионального развития отправляется в электронном виде |
| Контроль усвоения знаний | Итоговое тестирование |
Повышайте квалификацию педагогов и сотрудников на наших курсах. Мы можем разработать программу под специфику вашего учебного заведения и предоставим все необходимые документы. При обучении группы слушателей — специальные условия.
Оставьте заявку, и мы подготовим для вас индивидуальное предложение.
Никаких сложностей с зачислением!
Не нужно загружать диплом или документы. Курс открыт для всех желающих, независимо от возраста и образования.
По окончании обучения слушателям выдается свидетельство об обучении установленного образца с указанием пройденной программы и количества часов.
Категория слушателей:
специалисты по профориентации, педагоги-психологи, классные руководители, а также педагогические работники, специализирующиеся в данном направлении (педагоги, имеющие или получающие высшее и (или) среднее профессиональное образование).
Цель курса:
ознакомить слушателей с основами государственной политики в области образования, раскрыть аспекты педагогики и дидактики; отразить особенности педагогической психологии; осветить возрастные и психологические особенности младших школьников; представить характеристику, специфику психологии и кризисы подросткового и юношеского возрастов; рассказать о профориентации, классификации профессий и профессиональное самоопределение учащихся; раскрыть особенности профориентации в школе на разных возрастных этапах; дать рекомендации по планированию и проведению профориентационных мероприятий и по организации профориентационной работы в образовательных организациях; рассказать об уровнях, методических подходах и принципах реализации профориентационного минимума; показать особенности участия детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в профориентации. По окончании курса слушатели получат удостоверение о повышении квалификации, подтверждающее их профессиональную компетентность в организации профориентационной работы в образовательном учреждении.
|
Название лекции |
Содержание лекции |
|
1. Государственная политика в области образования. |
1) Фундаментальные основы государственной политики в области образования. 2) Закон «Об образовании в Российской Федерации». 3) Национальный проект «Образование». 4) Государственная программа Российской Федерации «Развитие образования». Вопросы для самостоятельного изучения: 1) Задачи национального проекта «Образование». |
|
2. Педагогические аспекты обучения и воспитания. |
1) Педагогика как наука о воспитании и обучении. 2) Дидактика: теория обучения и образования. 3) Обучение и воспитание: понятие и специфика. Вопросы для самостоятельного изучения: 1) Методы обучения и воспитания. |
|
3. Педагогическая психология: психологические проблемы обучения и воспитания |
1) Педагогическая психология как наука. 2) Структура и методы педагогической психологии. 3) Проблемы педагогической психологии. Вопросы для самостоятельного изучения: 1) Взаимосвязь возрастной и педагогической психологии. |
|
4. Возрастные и психологические особенности младших школьников. |
Вопросы для самостоятельного изучения: 1) «Технологии развития познавательных способностей на уроках в начальной школе». |
|
5. Психологическая характеристика подросткового и юношеского возраста. |
1) Общая характеристика подросткового и юношеского возрастов: возрастные границы, особенности физического развития. 2) Специфика психологии подросткового и юношеского возрастов. 3) Кризисы подросткового и юношеского возрастов. Вопросы для самостоятельного изучения: 1) Гендерная вариативность субъективной картины жизненного пути в подростковом и юношеском возрасте. |
|
6. Теоретические основы профориентации. |
1) Профориентация: понятие, цели, задачи и принципы. 2) Понятие профессии. Классификация профессий. 3) Профессиональное самоопределение учащихся. Вопросы для самостоятельного изучения: 1) «Социально-психологические и профессиональные «пространства» самоопределения личности». |
|
7. Организация профориентационной работы в школе |
1) Особенности профориентации в школе на разных возрастных этапах. 2) Методы профориентационной работы. 3) Рекомендации по планированию и проведению профориентационных мероприятий. Вопросы для самостоятельного изучения: 1) «Методы активизации профессионального самоопределения». |
|
8. Профориентационный минимум. |
1) Единая модель профессиональной ориентации. 2) Воспитательный потенциал профориентационной деятельности. 3) Методические подходы и принципы реализации профминимума. Вопросы для самостоятельного изучения: 1) «Особенности формирования готовности к профессиональному самоопределению». |
|
9. Рекомендации по организации профориентационной работы в ОО на базовом, основном и продвинутом уровне. |
1) Рекомендации по организации профориентационной работы в образовательных организациях. 2) Базовый, основной и продвинутый уровни Профориентационного минимума. 3) Участие детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в профориентации. Вопросы для самостоятельного изучения: 1) «Мониторинг реализации Профориентационного минимума». |
Наши курсы основаны на программах курсов повышения квалификации. Но в соответствие с законодательством по окончанию обучения оформляется только Свидетельство об обучении.
Можно и даже нужно! Курсы профессионального развития не попадают по действие Федерального закона №86. Являются отличной возможностью для профессионального роста, пополнения портфолио и стимулирующих выплат к ЗП.
После прохождения обучения и сдачи итогового теста выдается Свидетельство обучение с указанием изученной программы и количества часов.
Лицам, успешно прошедшим итоговую аттестацию, выдается документ: удостоверение о повышении квалификации (ст. 76 ФЗ «Об образовании»). Образец бланка документа о квалификации устанавливается организацией самостоятельно.
Лицам, не прошедшим итоговой аттестации (получившим неудовлетворительные результаты или освоившим лишь часть дополнительной профессиональной программы), выдается справка об обучении или о периоде обучения.
После зачисления на курс вам будут предоставлены материалы для обучения. Изучать лекции и методические материалы вы можете в любое удобное для Вас время. После изучения всех материалов вам необходимо пройти итоговое тестирование.
Обучение на курсах профессионального развития не требуют предоставления дополнительных документов. Достаточно заполнить форму заявки и отправить итоговое тестирование после завершения обучения.
Для зачисления на курсы дополнительного профессионального образования необходимо предоставить скан копию 1 страницы паспорта, диплом об образовании, СНИЛС. Для формирования Личного дела слушателя необходимо будет заполнить пакет документов к курсу (анкета, заявление, согласие на обработку данных).
Данные документы необходимо предоставить только при обучении на курсах повышения квалификации.
Согласно ст. 76 Федерального закона №273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" проходить обучение на курсах повышения квалификации могут слушатели, имеющие/получающие высшее или среднее профессиональное образование. Подтверждением наличия такого образования является диплом. Для того чтобы идентифицировать, что диплом выдан конкретному слушателю, мы запрашиваем документ, удостоверяющий личность. Если на момент окончания обучения слушатель ещё не получил диплом о высшем или среднем профессиональном образовании, он может предоставить справку об обучении от ОУ.
Также для внесения сведений в ФИС ФРДО необходимо предоставить СНИЛС. Это обязательное требование Правил внесения данных об образовании.
После завершения обучения на курсах повышения квалификации Вам будет отправлен оригинал удостоверения заказной бандеролью Почтой России. Также предоставляется электронная копия документа.
После завершения обучения на курсах профессионального развития на Ваш электронный адрес будет отправлено Свидетельство об обучении.
ФИС ФРДО — федеральная информационная система «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации». В систему вносится только информация о выданных удостоверениях о повышении квалификации. Срок внесения информации - в течение 30 дней со дня выдачи документа. Проверить данные своего документа вы можете через Госуслуги.
Данные о Свидетельстве об обучении не вносятся в ФИС ФРДО.