Подготовка учащихся начальных классов к ВПР: особенности организации обучения по ФГОС НОО

Название лекции

Содержание лекции

1. Государственная политика в области образования

1) Фундаментальные основы государственной политики в области образования.

2) Закон «Об образовании в Российской Федерации».

3) Национальный проект «Образование».

4) Государственная программа Российской Федерации «Развитие образования».

Вопросы для самостоятельного изучения:

1) Задачи национального проекта «Образование».

2. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования: содержание и технологии реализации

1) Специфика содержания ФГОС начального общего образования.

2) Планирование реализации ФГОС начального общего образования.

3) Нормативные документы, регламентирующие реализацию ФГОС начального общего образования.

Вопросы для самостоятельного изучения:

1) Предметные, метапредметные и личностные результаты освоения основной образовательной программы начального общего образования.

3. Педагогические аспекты обучения и воспитания

1) Педагогика как наука о воспитании и обучении.

2) Дидактика: теория обучения и образования.

3) Обучение и воспитание: понятие и специфика.

Вопросы для самостоятельного изучения:

1) Методы обучения и воспитания.

4. Возрастные и психологические особенности младших школьников

Вопросы для самостоятельного изучения:

1) Технологии развития познавательных способностей на уроках в начальной школе.

5. Обучение как составная часть педагогического процесса

1) Сущность и принципы педагогического процесса.

2) Обучение: сущность, структура, функции, формы и методы обучения.

3) Основы деятельности учителя и обучающихся в процессе обучения.

Вопросы для самостоятельного изучения:

1) Основные системы организации педагогического процесса.

6. Современные методы обучения

1) Методы обучения: понятие, сущность, классификация.

2) Традиционные и современные методы обучения.

3) Специфика современных методов обучения.

Вопросы для самостоятельного изучения:

1) Критерии выбора методов обучения.

7. Теоретические основы педагогических технологий

1) Педагогическая технология: понятие, признаки, свойства.

2) Классификация педагогических технологий.

3) Обзор традиционных и современных педагогических технологий.

Вопросы для самостоятельного изучения:

1) Достоинства и ограничения использования педагогических технологий.

8. Технология развивающего обучения

1) Технология развивающего обучения: понятие, цель, сущность, механизмы, дидактические характеристики.

2) Концептуальные положения технологии развивающего обучения Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова.

3) Концептуальные положения технологии развивающего обучения Л.В. Занкова.

Вопросы для самостоятельного изучения:

1) Технология саморазвивающего обучения Г.К. Селевко.

9. Технология проблемного обучения

1) Технология проблемного обучения: понятие, задачи, базовый подход.

2) Концептуальные положения и условия успешности обучения технологии.

3) Применение на уроке проблемных методов и ситуаций.

Вопросы для самостоятельного изучения:

1) Организация проблемного обучения в образовательной организации.

10. Технология проектного обучения

1) Технология проектного обучения: понятие, цель, классификация учебных проектов.

2) Основные требования к учебному проекту и этапы работы над проектом.

3) Критерии оценки проектной работы.

Вопросы для самостоятельного изучения:

1) Требования к оформлению и презентации проекта.

11. ИКТ-компетентность педагога

1) ИКТ-компетентность педагога: цель, содержание, преимущества.

2) Электронные образовательные ресурсы.

3) Особенности подготовки дидактических материалов с применением ИКТ.

Вопросы для самостоятельного изучения:

1) Методика составления и использования мультимедийных презентаций.

12. Методические рекомендации по подготовке к ВПР

1) Всероссийские проверочные работы: основные сведения и нормативно-правовое регулирование.

2) Организация работы по подготовке обучающихся к ВПР.

3) Средства обучения, используемые для подготовки к ВПР.

Вопросы для самостоятельного изучения:

1) Сроки проведения ВПР, обработки результатов и хранения работ.