- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Литературно-музыкальная композиция, посвящённая 70-летию Победы в Великой Отечественной войне
МАОУ «Средняя образовательная школа № 47» города Рязани
Богатова Алла Владимировна
Сценарий
литературно – музыкальной композиции,
посвященной 70-й годовщине со дня Победы
в Великой Отечественной войне.
В самом начале музыкальной композиции звучат песни военных лет. На сцену выходят два ведущих (юноша и девушка).
1 Вед.: Какое страшное и кровожадное слово – война…
2 Вед.: Война – это разрушенные семьи, это гибель миллионов невинных людей, это страшное бедствие. Скольких людей она лишила жизни, скольких детей оставила сиротами.
1 Вед.: Но наш народ ровно 70 лет тому назад решительно преградил путь фашистской агрессии.
2 Вед.: Сплотившись, он поднялся на защиту своей страны, своей свободы, своих жизненных идеалов.
1 Вед.: И сегодня, в преддверии 70-й годовщины разгрома фашистской Германии, мы вспомним о тех, кто проливал свою кровь, отдавал свою жизнь во имя торжества справедливости и ради жизни на земле.
2 Вед.: Бессмертен подвиг тех, кто боролся и победил фашизм. Этот подвиг будет жить в веках.
1 Вед.: Давайте попробуем вернуться на 70 лет назад…
Ученица: Июнь …Клонился к вечеру закат.
И белой ночи разливалось море,
И раздавался звонкий смех ребят,
Не знающих, не ведающих горе.
Июнь… Тогда еще не знали мы.
Со школьных вечеров шагая,
Что завтра будет первый день войны,
А кончится она лишь в 45-ом, в мае.
Звучит вальс. На сцене танцуют девушка и парень. Музыка обрывается (фонограмма «Взрывы. Рев самолетов»). Звучит голос Левитана: «От советского информбюро: сегодня, 22 июня в 4 часа утра без объявления войны фашистская Германия напала на Советский Союз!» Пара останавливается. Звучит запись песни «Вставай, страна огромная…» После первого куплета музыка затихает, звучит фоном (слайд с плакатом «Родина-мать зовет»). Девочка с мальчиком прощается, расходятся в стороны.
Звучит фоном музыка фронтовых лет. На экране кадры фронтовой летописи.
В зале гаснет свет, лучом проектора высвечивается боец, сидящий у землянки, пишет письмо (Сценка «Минуты отдыха»).
Боец: Ты знаешь, мой сын, что такое война…
Это вовсе не дымное поле сражений,
Это даже не смерть и отвага – она
В каждой капле находит свое отражение.
Это изо дня в день блиндажный песок,
Да слепящие вышки ночного обстрела.
Это боль головная, что ломит висок.
Это юность моя, что в окопах истлела.
Это в жизни короткий последний рассвет
Над суровой землей…
И, лишь как завершенье,
Под разрывы снарядов, при вспышке гранат,
Беззаветная гибель на поле сраженья.
1 Вед.: Да, много трагических лиц у войны – одно из них женское. Но есть еще более потрясающее детское личико Тани Савичевой – девочки из блокадного Ленинграда, которая вела дневник. В нем она записывала, когда умирали ее родные. Умирали от холода и голода. Она потеряла сестру, брата, бабушку, дядю – и вот война забрала самое дорогое – маму. Последняя запись в дневнике такая: «Умерли все. Осталась одна Таня». Беззащитный маленький ребенок перед лицом войны. Что может быть страшнее страданий невинного ребенка? Не дай нам, Бог, чтобы это повторилось.
2 Вед.: Четыре долгих года шла ужасная, тяжелая, Великая война. На протяжении 1418 дней, вечеров, ночей не прекращалось сражение за свою Родину. Практически 20 миллионов погибших –это если каждого из погибших почтить минутой молчания, страна будет в полном безмолвии 32 года.
Группа чтецов:
Ребята, давайте минутой молчанья
Память наших героев почтим,
Их голоса когда-то звучали,
У них когда-то были мечты.
По утрам они солнце когда-то встречали,
Но жизнь подарили во благо страны,
Но верили они и они знали,
Что будем их помнить мы.
Кто ушел и уже никогда не вернется…
Будем помнить вопреки векам,
Потому что они дали солнце,
Потому что жизнь дали нам.
После выходит девушка, она читает на фоне музыки стихотворение «Вечный огонь» В.Фирсова
Говорят, что солнце остывает.
Что там солнце! Ты его не тронь.
Человек живет,
Переживая
За другой, нестынущий огонь.
Добытый в боях ценою жизней,
Он шагнул в сегодняшние дни,
Разбросав по городам Отчизны
Малые,
Но Вечные огни.
Нет, его забвенье не задуло -
Он горит под шорохи листвы
За штыками легендарной Тулы,
У кремля Смоленска и Москвы.
Он напоминает нам пожары,
Что когда-то видела страна,
Согревает Стены коммунаров,
Освещает павших имена.
От его огня светлее ночи.
Так он светит в сумерках густых,
Что у молодых яснее очи
И суровей лица у седых.
Мне понятней прожитые годы,
Что огнем великим поросли,
Если виден он сквозь непогоду
Даже из космической дали…
И Земля
Летит без передышки.
И молчу я, голову склоня.
Что там солнца огненные вспышки
Перед вспышкой Вечного огня!
Пепел Белоруссии не стынет,
Обелиски, как штыки, остры.
Вечные огни на Украине
Светят, как чумацкие костры.
Значит, жив огонь народной силы,
Он коснулся пламенем меня.
Потеплело в городах России
От того священного огня.
Жить нам вечно,
Тем огнем владея,
Что сердца солдатские зажгли.
Даже если солнце охладеет,
Проживем
За счет тепла Земли!
Во время чтения стихотворения девушки с зажженными свечами выходят и встают полукругом. В конце стихотворения они сходятся в центре, символизируя. тем самым. Вечный огонь.
МИНУТАМОЛЧАНИЯ.
1 Вед.: Вот так на трудных дорогах войны ценой миллионов жизней была завоевана победа, победа над фашистской Германией, поработившей половину мира, считающей себя нацией господ. Для кого-то война закончилась там, на поле боя вместе с жизнью, а для кого-то до сих пор живет в сердцах и страшных ночных кошмарах.
2 Вед.: Слава тем, кто вернулся!
Память тем, кто остался вдали!
Браво тем, кто сегодня встречает
Этот праздник мира и весны!
Весна 45 года
Ты в памяти нашей живешь.
Весна 45 года
Ты славу Отчизне поешь!
Видеоклип «Ты же выжил, солдат»
1 Вед.: А закончим мы нашу литературно-музыкальную композицию песней «День Победы» (просим всех, кто знает эту песню, попевать исполнителям).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/125866-literaturno-muzykalnaja-kompozicija-posvjasch
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Нормативно-правовые и методологические основы начального образования в условиях реализации ФГОС»
- «Нормативная правовая база в области обеспечения гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»
- «Особенности деятельности музыкального руководителя ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Учитель ОБЖ: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Технология ТРИЗ»
- «Педагогические технологии и методы на занятиях по хореографии»
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.