- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Викторина для 1 класса по мотивам русских народных и литературных сказок
Ларчик со сказками.
(По мотивам русских народных и литературных сказок)
Участники:две команды по8-10 человек.
Оборудование: На проекторе картинка со сказками, на доске развешаны рисунки детей на тему «Мои любимые народные и литературные сказки.
Ход мероприятия
-Ребята, сегодня мы будем вспоминать сказки и играть.
-А начнём мы наше увлекательную викторину со сказки, которую покажут нам наши ребята. А чтобы узнать, что это за сказка отгадайте-ка загадку. (загадка про репку).
-Ну а теперь узнаем хорошо ли вы знаете сказки и устроим игру –викторину. Для этого нам нужно разделится на 2 команды. Ваша задача придумать названия своим командам. Та команда которая быстрее всей и правильно выполняет задания получает репку. Победит та команда у которой в конце игры будет больше всего репок.
Итак, наша викторина начинается.
Вопросы викторины
Первый конкурс называется « Сказочный переполох»
-Я говорю вам задание, а вы быстро даёте ответ. Чья команда ответит быстрее, будет победителем в первом конкурсе.
Поляки называют её Едзина, чехи - Езинка, словаки - Ежи Баба, а как называем её мы?
(Баба-Яга.)
Как называлась рукавичка, которую сделали своим жильём звери?
(Теремок.)
Назовите жаркое место рождения Колобка.
(Печь.)
Какая зверюга жаловалась Айболиту, что её укусила оса; не смогла пообедать у журавля; наказала Колобка за хвастовство?
(Лиса.)
Назовите имя сказочного царя-долгожителя.
(Кащей Бессмертный.)
Что в сказке « Метелица» уронила в колодец падчерица?
(Ведро.)
Появлению какой сказки мы обязаны маленькой дочке К.И. Чуковского, которая не желала умываться?
Назовите писателя, придумавшего сказочных персонажей Винтик и Шпунтик?
(Н. Носов.)
Назовите грозное оружие Соловья-разбойника.
(Свист.)
Конкурс 2 «Волшебные предметы»
Посмотрите на волшебные предметы и скажите с какими героями сказок они связаны. Каждой команде даются картинка, чья команда отгадает больше картинок, является победителем.
Внимание – «Волшебный сундучок»!
Здесь находится игрушка – это главный герой книги, которому дали очень смешное имя, потому что он упал со стола?
(Игрушка Чебурашка. Сказка Э.Успенского «Крокодил Гена и его друзья»)
Конкурс 3 «Герои сказок в загадках»
Я красив, силён, могуч,
Я грознее грозных туч,
И умнее всех, нет слов, -
Много у меня голов.
(Змей Горыныч.)
Знайте, этого плутишку
Никому не обхитрить:
Людоеда, словно мышку,
Умудрился проглотить!
И шпоры звенят у него на ногах,
Скажите мне, кто это?...
(Кот в сапогах.)
Появилась девочка
В чашечке цветка.
И была та девочка
Чуть больше ноготка.
В ореховой скорлупке
Девочка спала.
Вот такая девочка,
Как она мила!
(Дюймовочка.)
Ждали маму с молоком,
А пустили волка в дом...
Кем же были эти
Маленькие дети?(Семеро козлят)
Эта скатерть знаменита
Тем, что кормит их досыта,
Что сама собой она
Вкусных кушаний полна.
(Скатерть-самобранка.)
Гуси-лебеди летели,
Унести детей хотели.
Что за дерево стояло
И ребят от них скрывало?
(Яблоня.)
У Алёнушки-сестрицы
Унесли братишку птицы.
Высоко они летят.
Далеко они глядят.
(Гуси-лебеди.)
Как у Бабы у Яги
Нет совсем одной ноги.
Зато есть замечательный
Аппарат летательный.
Какой?
(Ступа.)
Конкурс 4 «Скороходы»
Каждой команде даются пазлы с изображением сказок. Чья команда быстрее соберёт пазлы та команда победитель.
Конкурс 5 «Путаница»
Перепутались буквы в названиях сказок, нужно их распутать и узнать название сказки.
ЮДвйоЧКмоа
ОЙымДРод
Внимание – «Волшебный сундучок»! Для двух команд.
Здесь находится вещь, которую съел крокодил из сказки. Что это за вещь? Из какой сказки? Кто ее автор?
(Крокодил проглотил мочалку в сказке К.Чуковского «Мойдодыр»)
Конкурс 6 «Сказки водят хоровод»
Трое участников от одной команды и трое участников от другой команды становятся в круг через один и по очереди называют известные им герои сказок, если игрок повторяется или не может назвать героя тот выбывает из игры. Выигрывает кто остался последним.
Завершение игры: Подведение итогов игры. Награждение победителей и участников игры.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/13896-viktorina-dlja-1-klassa-po-motivam-russkih-na


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание основ финансовой грамотности в условиях реализации ФГОС»
- «Особенности разработки и реализации основных программ профессионального обучения»
- «Психология делового общения в образовательной организации»
- «Особенности проведения «Разговоров о важном» на уровне дошкольного образования»
- «Обеспечение психологической безопасности в образовательной организации»
- «Особенности преподавания учебных предметов «Родной язык» и «Литературное чтение на родном языке» по ФГОС НОО»
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.