Беседа «Твой главный труд учеба!»

Неркаги Александра Прокопьевна

МОШИ Белоярская школа -интерна среднего(полного) общего образования п. Белоярск Приуральский район

Воспитатель интерната семейного типа

Беседа « ТВОЙ ГЛАВНЫЙ ТРУД – УЧЕБА»

Беседа « ТВОЙ ГЛАВНЫЙ ТРУД – УЧЕБА»

Цель :- Развивать познавательные интересы;

- Развивать интерес к учебе;

- Воспитывать ответственные отношения к учебному процессу и бережное отношение к учебным принадлежностям .

Оборудование: Школьные принадлежности, Буратино - мальчик, рисунки детей.

Буратино:- Здравствуйте, ребята! Папа-Карло купил мне новую куртку, красивую азбуку с картинками и велел отправиться в школу, учится уму разуму. Но я не знаю, что такое школа? Зачем мне туда идти и что там делать?

Воспитатель:-Ребята, Буратино не знает зачем идти в школу. Давайте мы с вами поможем ему . Кто скажет, для чего нужно ходить в школу?

Ребята: -Учиться!

Воспитатель: - Правильно в школу ходят, чтобы учиться, а чему же там нас учат. Давайте мы споем Буратино песню, а какую может, вы сами скажите. Какая песня про то, чему учат в школе.

Воспитатель: - Буратино ты теперь понял, для чего нужно ходить в школу. Ребята скажите еще раз Буратино для чего.

1Ребенок - Чтобы научиться читать, считать, писать.

2ребенок – Чтобы узнать как устроен мир и многое, многое.

3ребенок – Чтобы стать образованным и умным человеком.

Воспитатель:- Сейчас все дети могут ходить в школу и учиться. А раньше много лет назад в школу могли ходить дети богатых людей т. к. за учебу нужно было платить деньги. А сейчас все бесплатно и учение ее книги. Вам остается только не лениться, а каждый день стараться получать новые знания; получать хорошие оценки.

Буратино:- А теперь я понял, для чего нужно ходить в школу я буду хорошо учиться и получать только 4и5. Ну я тогда побежал.

Ребята:- Куда ты побежал?

Буратино:- В школу конечно!

Ребята:- Подожди, Буратино. Ты же что-то забыл взять с собой ?

Буратино:- Да –а ! Что же такое я забыл взять. А-а-а наверно мячик. Нет, в мячик я на улице играю. Наверно конфету. Я очень люблю конфеты.

Воспитатель:- Да нет же. Подскажите, пожалуйста, ребята, что забыл взять с собой в школу Буратино?

Дети:- Портфель! Вот он.

Буратино:- Портфель? А зачем мне портфель. А наверное там сладости и игрушки.

Воспитатель:- Буратино ты ошибаешься. Там не игрушки и не сладости. А что там вы узнаете когда отгадаете мой загадки.

1 загадка. Черный Ивашка деревянная рубашка где носом ведет там заметку кладет.(карандаш).

Воспитатель:- Ребята а вы знаете что в древности не было ни карандашей ни ручек. Люди писали угольками. А потом придумали чернила и писали густыми перьями.

2 загадка. То я в клетку то в линейку. Написать во мне сумей-ка можешь и нарисовать. Что такое я? (тетрадь)

Буратино:- Какие умненькие. И откуда они все знают?

Воспитатель:- Ведь они же учатся в школе , а еще читают книжки. Вот пойдешь в школу и ты будешь все знать. А сейчас отгадайте , что еще есть в портфеле.

3 загадка. В этой узенькой коробке . Ты найдешь карандаши. Ручки , перья, скрепки , кнопки. Что угодно для души . (пенал).

Ребята:(стихи про пенал). Расскажу я , чтоб ты знал для чего тебе пенал. У тебя своя кроватка , где ты выспался в тиши .А в пенале дремлют сладко ручки и карандаши. Наработаются слишком- залезают спать под крышку. Карандаш в пенале мается, но зато он не ломается. Ручка в темноте лежит , но зато не «убежит».

4 загадка. По тетрадке я пошла ,все ошибки подмела.

Буратино:- Я знаю, я знаю! Это веник? Папа Карло всегда им подметает.

Ведущая:- А вот и неверно. Это ластик.

А знаете сколько лет ластику, 300 лет. У ластика 2 имени ластик или резинка или еще называют стиралка. Резинки стирают верхний слой бумаги.

Чтобы резинка хорошо стирала в нее еще добавляют частицы стекла.

Стеклянные частицы царапают бумагу поэтому стирать надо резинкой очень осторожно иначе получится дыркой.

Буратино:- Как интересно.

Воспитатель:- Вообще-то Буратино, тебе в школе понадобится много разных вещей, ни один школьник не обойдется без линейки, бывают деревянные и пласмасовые. Обращаться с ними нужно осторожно, иначе они сломаются.

Воспитатель: -Ребята отгадайте еще одну загадку.

- Говорить не умеет, а всех учит. ( книга)

Это самое главное без чего не может обойтись ученик.

Буратино ты сказал, что Папа Карло подарил тебе азбуку покажи пожалуйста ребятам. Ведь она такая красивая, новая с красивыми рисунками. А ведь раньше не было книг, букварей и даже не было букв. Люди вместо букв писали рисунки:

Т.О. они передавали друг другу сообщения.

Первую азбуку, 4000 лет назад для нас напечатал Иван Федоров.

Он первый и начал печатать книги. В его азбуке было много картинок и детям стало легче учить читать и писать.

Ребята . Ты в азбуку впервые вник, чистая по слогам, потом прочел ты много книг к сознательным годам. И ты поймёшь, без азбуки вся жизнь прошла бы зря! Воспитатель . Ну теперь я думало ,что и тебе Буратино, и всем ребятам понятно, для чего ходят в школу ,для чего нужны учебники.

-Я думаю, что все наши дети поняли, что нужно бережно относится к школьным предметом. А самое главное - будут сраться.

Буратино:

-Ох, как я хочу учиться

Обещаю не лениться

И всегда к семи часам

Просыпаться буду семь.

Азбука ,пенал , тетрадь

Содержим всегда в порядке

Или – твое хозяйство

Владеет им без зазнайства

Будь учеником сознательным

За партой не вешай нос

И не сиди как знак вопроса

Ответить хочешь, не шуми

А только руку подними

Учитель спросит - надо встать

Когда он сесть позволит – сядь.

Сценка «Кот и лодыри».

С. Я. Маршак

Собирались лодыри на урок,

А попали лодыри на каток,

Толстый ранец с книжками на спине,

А коньки под мышками на ремне,

Видят, видят лодыри из ворот

Хмурый и ободранный кот идет.

Спрашивают лодыри у него:

-ты чего нахмурился, отчего?

Замяукал жалобно серый кот:

-Мне, коту усатому скоро год

И красив я, лодыри, и умен,

А письму и грамоте не учен.

Школа не построена для котят.

Научить нас грамоте не хотят.

А теперь без грамоты пропадешь,

Далеко без грамоты не уйдешь .

Не попить без грамоты , не поесть,

На воротах номера не прочесть!

Отвечают лодыри :

-Милый кот,

Нам пойдет двенадцатый скоро год.

Учат нас и грамоте,

И письму, а не могут выучить ничему.

Нам учится, лодырям, что-то лень .

На коньках катаемся целый день.

Мы не пишем грифелем на доске,

А коньками пишем мы на катке!

Отвечает лодырям серый кот.

- Мне коту усатому, скоро год

Много знал я лодырей вроде вас,

А с такими встретился в первый раз!

Буратино:

-Спасибо вам ребята за то , что объяснили для чего нужно учиться!

До Свидания! До новых встреч!

Конец.

Список литературы

1.Воспитательный процесс: изучение эффективности. Методические рекомендации/ под ред. Е.Н. Степанова. – М.: Т.Ц. «Сфера», 2001г.

2.«Воспитание школьника» - журнал № 1-6, 2004 год

3.Журнал «Классный руководитель» № 1, 2, 3, 2002г.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/14080-beseda-tvoj-glavnyj-truducheba