Коммуникативно - речевая готовность к школе.

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа № 3Г. Сызрани г.о. Сызрань Самарской области

Коммуникативно – речевая готовность к школе.

(Советы родителям первоклассников)

Учитель: Быкова Ольга Александровна,

учитель начальных классов

Сызрань, 2015

Нередко родители спрашивают: «Как готовить детей к школе? На что обратить внимание?»

В последнее время уделяется внимание коммуникативной готовности к школе. Информационное общество требует от ученика ряд новых умений, в первую очередь, коммуникативных: устанавливать контакт с незнакомыми взрослыми и сверстниками, обращаться за помощью, озвучивать свою точку зрения, отвечать на поставленные вопросы и самому задавать их, участвовать в коллективных занятиях и играх.

Таким образом, ребёнку недостаточно только произносить слова, а важно общаться чистой и грамотной речью.

И прежде всего, следует обратить внимание на коммуникативно-речевую готовность, которая включает в себя: чистое произношение звуков, умение делить слова на слоги, умение назвать одним словом группу предметов, называть последовательность времён года, дней надели, умение рассказывать и пересказывать тексты, строить высказывания.

При недостаточном запасе знаний очень важно стимулировать интерес ребёнка к окружающему, фиксировать внимание на том, что он видит во время прогулок. Надо приучать его рассказывать о своих впечатлениях. Полезно задавать дополнительные вопросы, стараясь получить более подробный и развёрнутый ответ.

Почаще читайте ребёнку детские книги, водите в кино, обсуждайте с ним прочитанное и увиденное. Выслушивайте своего ребёнка до конца, не перебивайте его, но и следите, чтобы он выслушивал вас. Следите за чёткостью и грамотностью своей речи, которая является образцом для ребёнка.

Для повышения уровня развития мышления и речи очень большое значение имеет участие ребёнка в коллективных играх. В игре ребёнок учится договариваться, принимать решения, выполнять различные роли. Больше играйте, общайтесь с ребёнком. Если вы заметили проблемы с речью и общением у ребёнка, обратитесь к специалистам: логопеду, психологу.

Ребёнок в возрасте 6 лет должен знать ответы на вопросы:

- Сколько тебе лет?

- Как тебя зовут? Назови полную фамилию, имя, отчество.

- Когда ты родился?

- Как зовут твоих родителей? Где и кем они работают?

- Как называется город, где ты живёшь?

- Каких ты знаешь домашних животных? Каких ты знаешь диких животных?

- В какое время года на деревьях появляются листья?

- Как называются дни недели и месяцы?

Чем отличается весна от осени7

- какими приборами измеряют температуру, расстояние, время7

-Какие ты знаешь профессии? Кто строит дома? Кто рисует картины? Кто пишет музыку? Кто печёт пироги? Кто шьёт одежду?

- Какие ты знаешь города?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/142943-kommunikativnorechevaja-gotovnost-k-shkole