- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Открытый урок по правилам дорожного движения «Осторожно,ДОРОГА!»
Цели урока:
• проверить знания учащихся по правилам безопасного поведения на дорогах;
• развивать навыки применения ПДД у учащихся;
• воспитывать у учащихся культуру поведения на дорогах.
• подготовить выступление для младших товарищей.
Самогородская Наталья Николаевна
учитель начальных классов
МАОУ Гимназия №11 «Гармония»
Открытый урок по правилам дорожного движения «Осторожно,ДОРОГА!»
Цели урока:
проверить знания учащихся по правилам безопасного поведения на дорогах;
развивать навыки применения ПДД у учащихся;
воспитывать у учащихся культуру поведения на дорогах.
подготовить выступление для младших товарищей.
Вступительное слово.
Мы сегодня с вами собрались на очередном занятии по ПДД. Занятие будет необычно тем, что мы начнём подготовку к выступлениям перед нашими младшими товарищами, ребятами из первых и вторых классов.Тема выступления «Осторожно,ДОРОГА!»
-О чём оно должно быть?(о безопасности на дорогах)
-Какова должна быть цель нашего выступления?(объяснить правила пешеходов для того, чтобы не было дорожного травматизма)
-Каким должно быть выступление?(наглядным, интересным, важным, в нём должно быть самое основное)
-Какие знания нам необходимо вспомнить, чтобы составить эти правила?
-Что такое дорога(обустроенная или приспособленная и используемая для движения транспортных средств полоса земли.Дорога включает в себя одну или несколько проезжих частей,а также трамвайные пути, тротуары, обочины и разделительные полосы при их наличии)
-Кто является участником дорожного движения?(пешеходы,водители,пассажиры)
-пешеход(лицо,находящееся вне транспортного средства на дороге)
-пешеходный переход(участок проезжей части,обозначенный знаками и разметкой и выделенный для движения пешеходов через дорогу)
-регулируемый пеш. переход,нерегулируемый(в чём особенность перехода того или иного перехода)
-Что и кто на дорогах регулирует и управляет движением?(светофоры,дорожные знаки,дорожная разметка,регулировщик)
Покажем,можем ли мы переходить проезжую часть.(дети на имитированном переходе показывают правильное тпересечение проезжей части)
Обсуждение ошибок.
Просмотр фильма, в котором дети совершают ошибки при переходе проезжей части.(обсуждение )
Работа в группах
Составление правил поведения для пешеходов .
Первое правило безопасного поведения - предвидеть опасность. На дороге, особенно переходя проезжую часть, нужно быть предельно внимательными осторожным;
1.Пешеходы должны идти по тротуарам или пешеходным дорожкам.
2.Если тротуара или пешеходной дорожки нет, можно идти по обочине , как можно дальше от проезжей части.
3.Переходить проезжую часть в строго разрешенном месте и только на зеленый сигнал светофора.
4.Никогда не стоять близко к проезжей части.
5.Если поблизости нет ни пешеходного перехода, то разрешено переходить строго поперёк проезжей части в том месте, где она хорошо просматривается в обе стороны.
6.Выйдя на проезжую часть,прекратить разговоры.
7.При пересечении проезжей части сначалапосмотреть налево, потом направо после чего начинать движение, а дойдя до середины дороги, - направо, чтобы убедиться, что все автомобили остановились и готовы пропустить.
8.Нельзя перебегать проезжую часть, двигаться необходимо размеренно.
9.Существуют подземные и надземные переходы, по которым переход проезжей части дороги считается самым безопасным.
10.Никогда не играть и не баловаться вблизи оживленного участка дороги.
11.Ожидать общественный транспорт необходимо только на посадочной площадке, а если ее нет, на тротуаре;
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/157280-otkrytyj-urok-po-pravilam-dorozhnogo-dvizheni
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные положения трудового права»
- «Организационно-методическое обеспечение деятельности педагога дополнительного образования»
- «Современные педагогические технологии в практике дополнительного образования детей»
- «Нормативно-правовое обеспечение учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации»
- «Организация групповой психологической работы с детьми дошкольного возраста»
- «Теоретические и практические аспекты дефектологической работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Менеджмент в образовании
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.