- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тестовый материал по теме «Электромагнитные колебания» 11 класс
Периодические изменения заряда, силы тока, напряжения называются
А. механическими колебаниями
Б. электромагнитными колебаниями
В. свободными колебаниями
Г. вынужденными колебаниями
Колебательный контур состоит из
А. катушки и резистора
Б. конденсатора и лампы
В. конденсатора и катушки индуктивности
Г. конденсатора и вольтметра
Условия возникновения электромагнитных колебаний:
А. Наличие колебательного контура
Б. Электрическое сопротивление должно быть очень маленьким.
В. Зарядить конденсатор (вывести систему из равновесия).
Г. Все три условия ( А, Б и В)
Какой энергией обладает колебательный контур в момент, когда заряд конденсатора максимален?
А. Энергией электрического поля
Б. Энергией магнитного поля
В. Энергией магнитного и электрического полей
Г. Энергией гравитационного, магнитного и электрического полей.
Какой энергией обладает колебательный контур в момент, когда ток в катушке максимален?
А. Энергией электрического поля
Б. Энергией магнитного поля
В. Энергией магнитного и электрического полей
Г. Энергией гравитационного, магнитного и электрического полей
В колебательном контуре после разрядки конденсатора ток исчезает не сразу, а постепенно уменьшается, перезаряжая конденсатор. Это связано с явлением
А. инерции
Б. электростатической индукции
В. самоиндукции
В колебательном контуре энергия электрического поля конденсатора периодически превращается
А. в энергию магнитного поля тока
Б. в энергию электрического поля
В. в механическую энергию
Г. в световую энергию
Каким выражением определяется период Т электромагнитных колебаний в контуре, состоящем из конденсатора и катушки индуктивности?
А. Б. В. Г.
Каким выражением определяется частота электромагнитных колебаний в контуре, состоящем из конденсатора и катушки индуктивности?
А. Б. В. Г.
Какие из описанных ниже колебательных процессов можно отнести к электромагнитным колебаниям?
А. Колебания груза на пружине в магнитном поле, создаваемом электромагнитом.
Б. Колебания математического маятника в магнитном поле Земли.
В. Колебания силы тока в контуре, состоящем из конденсатора и катушки индуктивности.
Г. Все три из описанных колебательных процессов.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/160956-testovyj-material-po-teme-jelektromagnitnye-k
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика преподавания обществознания в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Психолого-педагогические аспекты работы с младшими школьниками»
- «Специалист органов опеки и попечительства: организационные и методические аспекты деятельности»
- «Теоретические основы логопедии и особенности работы учителя-логопеда с обучающимися с ОВЗ по ФГОС»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика обучения и воспитания детей с расстройствами аутистического спектра»
- «Формирование культуры здорового питания обучающихся в образовательном процессе»
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.