Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
21.01.2016

Памяти павших будьте достойны!

Беляева Елена Михайловна
Музыкальный руководитель
Данный сценарий, как и многие , посвященные теме Великой войны, позволяет расширить знания дошкольников о прошедших событиях, которые пережила огромная страна в годы войны. Через некоторые виды музыкальной деятельности ребята стараются постичь смысл подвига русского народа, проникнуться гордостью и почувствовать сострадание к людям, одержавшим Великую Победу.

Содержимое разработки

Памяти павших будьте достойны!

(сценарий посвящен празднованию Дня Победы,длядетей подготовительной к школе группы)

В нарядный и празднично украшенный зал входит ведущая.

Ведущая: Дорогие гости! Мы рады видеть вас на празднике, посвящённом Дню великой Победы.

Под песню «День Победы» в зал входят дети с разноцветными шарами в правой руке. Они идут по залу «змейкой» за ведущим ребёнком, проходят колонной через центр зала и расходятся по одному направо и налево. Встретившись у центральной стены, идут через центр зала парами, затем расходятся направо и налево парами. Встретившись у центральной стены, идут вперёд четвёрками, образуя четыре колонны. Затем, маршируя, распределяются, не меняя перестроения, по всему залу.

Дети поочерёдно читают стихи.

1-й реб. Ярок день с утра, чудесен, весь цветами он расцвёл,

Слышу я звучанье песен,

Праздник в город мой пришёл!

2-й реб. Сегодня праздник – День Победы!

Счастливый праздник – день весны,

В цветы все улицы одеты,

И песни звонкие слышны.

3-й реб. Я знаю от папы, я знаю от деда –

Девятого мая пришла к нам Победа,

Тот день весь народ ожидал,

Тот день самым радостным стал!

4-й реб. Пусть гремит салют Победы,

Этим светом мир согрет.

Нашим прадедам и дедам…

Все вместе: Всем желаем долгих лет!

Исполняется песня «Праздник Победы». Дети разложили шары и сели на стулья.

Вед. Этот день – не просто замечательный праздник, в этот день закончилась война, страшная и жестокая, которая длилась целых четыре года. А началась она неожиданно воскресным летним днём, когда люди занимались своими обычными делами: отдыхали, купались, радовались солнышку и теплу. И вдруг по радио объявили, что на нашу страну напали фашистские захватчики…

Звучит первый куплет песни «Вставай страна огромная»- сначала тихо, затем громче и снова затихая.

7-й реб. И за честь своей Отчизны встали все – и стар и млад.

До конца, до Дня Победы – только вперёд!

Ни шагу назад!

Вед. Мужчины уходили на фронт воевать, а женщины продолжали работать и день и ночь на фабриках и заводах: шили шинели, вязали тёплые рукавицы, носки, пекли хлеб… А ещё они писали письма солдатам, в которых рассказывали о родном доме, о том, как они ждут победы и возвращения домой своих сыновей, братьев, женихов, мужей…

Тихо звучит песня «Эх, дороги…» Выходят дети-солдаты, на них детали военной формы,(пилотки, накидки на плечи), они держат в руках атрибуты военного времени (автоматы, ружья через плечо, гармонь). «Солдаты» идут друг за другом, затем через центр зала в колонне, расходятся направо и налево и усаживаются в центре зала у «костра», в полукруг. Каждый занят своим делом: кто-то «пришивает подворотничок» к гимнастёрке, кто-то чистит ружьё, кто-то « пишет письмо», кто-то лежит на боку, подперев голову рукой, и смотрит на огонь.

Вед. В холодные осенние вечера, в минуты затишья перед боями, солдаты отдыхали, сидя у костра, чинили себе одежду, чистили ружья, вспоминая мирные дни.

1-й реб. Не грусти солдат, верь в победу, и она обязательно придёт!

2-й реб. А на-ка, солдат, где твоя боевая подруга – гармонь?

Сыграй нам для души!

(Один из сидящих у костра детей берёт в руки гармонь.)

3-й реб. Растянул солдат свою гармонь, и полились звуки задушевной песни. Заслушались солдаты…

Звучит песня «В землянке», все слушают, а мальчик имитирует игру на гармони.

Вед. На фронт приезжали артисты, исполняли песни, танцы, чтобы поднять боевой дух солдатам. Вот и сейчас, перед вами выступят наши выпускники, исполнят они танец «Фронтовой вальс», встречаем.

Настя и Егор исполняют танец, дети-солдаты садятся на места.

Вед. Засвистели снаряды, закончился отдых, и снова солдаты пошли в бой защищать свою Родину и свой дом. Трудным и опасным делом на войне была разведка. (Воспитатель расставляет атрибуты для конкурса). Сколько во вражеской дивизии танков и самолётов, куда они направляются? Осторожно и незаметно должен пробраться разведчик через лес, болото, минное поле… Ему нужно во что бы то ни стало добыть конверт с важными сведениями и срочно его доставить в штаб.

Проводится соревнование «Опасная разведка»: ребёнок-разведчик должен проползти под «деревом»-дугой, не задев его, осторожно пройти по «болоту»-кубики, обойти «мины»-кегли змейкой, взять со стула конверт, вернуться тем же путём и отдать конверт «командиру».)

Вед. Бесстрашно сражались наши солдаты, терпели изнуряющую жару, зимние метели и морозы, осеннюю слякоть и моросящий дождь. Вперёд, только вперёд! Ведь солдаты защищают свой дом, своих матерей, сестёр, любимых, которые верили в них, в их храбрость, смелость. Верили в то, что пролетит вражеская пуля мимо солдата и вернётся он домой живым с орденами на груди.

Выходят девочки с кружевными платочками в руках.

Девочки(по очереди):

Выходила Катюша на высокий берег реки, смотрела вдаль и пела свою любимую песню…

Думала-гадала, получил ли солдат её письмецо…

От всей души желала быть ему отважным и смелым…

Мечтала, чтобы её песня скорее долетела до него…

Девочки исполняют танец под песню «Катюша».

Вед. Немалую смелость и отвагу проявляли на войне девушки –медсёстры. Им приходилось выносить раненых прямо с поля боя, когда вокруг гремели взрывы и пули свистели над головой.

Проводятся соревнование «Помоги раненому» (атрибуты те же, что и в конкурсе «Опасная разведка», только на стуле сидит раненый боец): девочка-медсестра, одетая в белый халат, пробирается сквозь все преграды на поле боя к раненому бойцу, достаёт из сумки бинт и перевязывает «раненому» руки или ногу. Побеждает та девочка, которая быстрее всех прошла путь с препятствиями и оказала помощь раненому.

Вед. Многие солдаты не вернулись домой с той войны. Давайте не забудем тех героев, которые отвоевали для всех эту мирную жизнь!

Двое детей выходят в центр, читают:

1-й реб. Сияет солнце в День Победы

И будет нам всегда светить.

В боях жестоких наши деды

Врага сумели победить.

2- реб. Светлый праздник День Победы

Отмечает вся страна,

Наши бабушки и деды одевают ордена.

Вед. Каждый год девятого мая встречаются ветераны, чтобы вспомнить о былом, каждый год их становится всё меньше…

Дети исполняют песню и композицию движений «Когда ветераны идут на парад». Затем берут разноцветные ленты и выстраиваются в четыре ряда, произносят поочерёдно ряд-строка:

Пусть не будет войны никогда,

Не коснётся нас больше беда!

В День Победы все песни поют,

В честь Победы сверкает салют!!!

Звучит песня «День Победы», дети машут лентами над головой. Затем, маршируя, обходят зал колонна за колонной и уходят.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/179574-pamjati-pavshih-budte-dostojny

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки