Урок русского языка в начальной школе: изучаем лексическое значение слова

Урок №12 Дата:

Тема:Лексическое значение слова.

Цели и задачи: Определение лексического значения слова, закреплять знания о лексическом значении слова, его многозначности, прямом и переносном смысле; вспомнить и повторить о словах синонимах и антонимах; развивать орфографическую зоркость.

ТСО:на доске слова, словарные слова.

Ход урока:

Психологический настрой.

Қазір қаңдай сабақ?

Үй жұмысын тексереік.

1) Косой дождь, покатая крыша

2) Крупные зёрна, огромные озёра

3) Старый дом, пожилой возраст

4) Мирный договор, спокойное море

5) нежная песня, мягкий хлеб

6) ценный совет, дорогой гость

Актуализация знаний.

Бүгін нешесі?

Саусақтың кимылы

Раз, два, три, четыре, пять, ( Хлопки на счет)

Вышел пальчик погулять.

( Указательный палец правой руки движется по кругу, по центру левой ладошки)

Только вышел из ворот –

Глядь, другой к нему идет.

(К указательному присоединяется средний пальчик)

Вместе весело идти,

Ну-ка, третий, выходи.

(Затем присоединяется безымянный).

Вместе встанем в хоровод –

Вот.(Хлопок. Затем руки меняются местами)

Минутка чистописания

Купи кипу пик. Кипу пик купи.

Постановка темы урока.

- Что вы знаете о слове?

- Что такое лексическое значение слова?

- Какие слова называются однозначными? Многозначными?

- Что значит в переносном значении?

На доске слова:

Враг – союзник

Война – мир,

Грязь – чистота

-Что это за слова? (антонимы)

- Какие еще слова бывают? (синонимы)

- Сформулируйте тему урока.

Работа по теме урока.

Словарная работа.

- Объясните лексическое значение слов: ВЧЕРА, СЕГОДНЯ, ЗАВТРА.

1. Наречие. В день перед сегодняшним. 2. В значении сущ. Вчерашний день. Договорились на вчера.

Наречие. 1. На следующий день после сегодняшнего. Приеду завтра. 2. В значении сущ. Завтрашний день. Отложить на завтра.

Наречие. 1. В этот текущий день, когда идет речь. 2. Перен. Теперь, в настоящее время. 3. В значении сущ. Этот текущий день. Договорились на сегодня.

- Что такое лексическое значение?

- Если не знаешь значение слова, куда можно обратиться?

Откуда пришли слова? Почему все что нас окружает, как-то называется? Почему они получили такое название?

- Почему подорожник так назвали?

- Почему назвали ВЧЕРА, СЕГОДНЯ, ЗАВТРА?

Образовано от «сей» - «этот» и «день».

Слово «завтра» возникло из более старого «заутра». Древним значением этого слова было «вслед за грядущим утром», то есть на «следующий день».

Одно из древних наречий. ВЧЕРА – форма существительного ВЕЧЕР. Значило оно: «прежде, чем прошедший вечер миновал», то есть «накануне сегодняшнего дня».

А где узнать, почему так названо слово?

В этимологических словарях.

- Что такое синонимы? Антонимы?

- Подберите к нашим словам антонимы , синонимы.

Сегодня – нынче, теперь.

Сегодня – завтра, сегодня – вчера.

Завтра – будущее.

Завтра – вчера.

Вчера – накануне.

Вчера – завтра.

- Что можно сказать о слове?

С. 34 Упражнение 97

Ложьвсегда унижает человека. Правда глаза колет. Товарищвсегда придет на помощь. Язык мой – враг мой. Мне очень нужна твоя помощь. Воин держал в руках меч.

Дополнительное задание.

Работа со сборниками ПГК.

С. 28 №2, 6, 7, 13, 14

С. 23 Упражнение 67

Списать. Сделать фонетический разбор. Подобрать проверочные слова к выделенным.

Итог

- Что вы можете рассказать о слове? Приведите примеры.

Домашнее задание.

С. 34 упражнение 98

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/213940-leksicheskoe-znachenie-slova