- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
методические указания по выполнению самостоятельной работы по физике
Департамент образования Нижегородской области
ГОУ СПО «Сосновский агропромышленный техникум»
Дисциплина «Физика»
Методические указания
по выполнению самостоятельной работы студентов
по специальности: 15.02.08
«Технология машиностроения»
2016 год
Перечень вопросов
по самостоятельной работе студентов специальности: 151001 «Технология машиностроения»
Раздел, тема | Количество часов |
Тема 1: | 14 |
Векторные величины. Действия над векторами. | 2 |
Проекция вектора на ось | 2 |
Способы описания движения. | 2 |
Равномерное движение по окружности. | 2 |
Первая космическая скорость. | 2 |
Успехи в освоении космического пространства. | 2 |
Релятивистская динамика. | 2 |
Тема 2: | 8 |
Броуновское движение | 2 |
Среднее значение квадрата скорости молекул. | 2 |
10.Статическое истолкование необратимых процессов в природе | 2 |
11.Сжиженные газы и их использование в технике. | 2 |
Тема 3: | 10 |
12. Сопротивление при переменном токе | 2 |
13. Открытие радио А.С.Поповым | 2 |
14.Излучение электромагнитных волн | 2 |
15.Эффект Доплера – Физо | 2 |
16. Понятие о голографии | 2 |
Тема 4: | 6 |
17. Корпускулярно – волновой дуализм | 2 |
18. Виды космического излучения | 2 |
19. Лазер | 2 |
Тема 5: астрономия | 12 |
20. Роль астрономии в народном хозяйстве | 2 |
21. Малые тела Солнечной системы | 2 |
22. Наблюдение пятна на Солнце | 2 |
23.Закон Хаббла | 3 |
24. Современная научная картина мира. | 3 |
Итого: | 50 |
Самостоятельная работа №1
Тема: Механика
Вопрос: Векторные величины. Действия над векторами.
Цель работы: Повторение данного вопроса за курс 9 класса.
Содержание работы: Работа выполняется в виде конспекта
Срок выполнения: 2 часа.
Объем работы: 3 листа в рукописном варианте
Основные требования к результатам работы:
- Составить конспект, где указать - основные векторные величины и их использование в физике.
- Указать действие над векторами и записать основные правила выполнения действий над векторами.
- Каждое правило иллюстрировать чертежом.
Сравнить изложение материала по физике с материалом по математике.
Рекомендуемая литература:
«Физика» - В.Ф.Дмитриева, Москва. АСАДЕМА- 2003
«Математика» 10 –11кл. («Геометрия» Л.Е. Атасян)
Самостоятельная работа №2
Тема: Механика
Вопрос: Проекция вектора на ось.
Цель работы: Повторение данного вопроса за курс 9 класса.
Содержание работы: Работа выполняется в виде конспекта
Срок выполнения: 2 часа.
Объем работы: 2-3 листа в рукописном варианте
Основные требования к результатам работы:
Составить конспект после прочтения указанного параграфа дополнительной литературы, где указать
Определение проекции вектора на ось
Знаки проекции на оси: ОХ,ОУ, ОZ
Проиллюстрировать конспект примерами и чертежами
Показать связь материала по физике с материалом по математике.
Рекомендуемая литература:
«Физика» - Г.Я.Мякишев, Б.Б.Буховцев, Н.Н.Сотский Москва,2003
«Математика» 10 –11кл. («Геометрия» Л.Е. Атасян)
Самостоятельная работа №3
Тема: Механика
Вопрос: Способы описания движения.
Цель работы: Научиться работать с учебником, выделять главные характеристики движения. Уметь записывать виды движения во всех определения описания движений.
Содержание работы: Работа выполняется в виде конспекта
Срок выполнения: 2 часа.
Объем работы: 3 листа в рукописном варианте
Основные требования к результатам работы:
После изучения дополнительной литературы по физике составить конспект, где указать
все способы задания движения.
Дать определение системы отсчета, перемещения, траектории движения
Показать связь материала по физике с материалом по математике.
Рекомендуемая литература:
«Физика» - В.Ф.Дмитриева, Москва. АСАДЕМА- 2003
«Математика» 10 –11кл. («Геометрия» Л.Е. Атасян)
«Физика» - Г.Я.Мякишев, Б.Б.Буховцев, Н.Н.Сотский Москва,2003
Самостоятельная работа №4
Тема: Механика
Вопрос: Равномерное движение точки по окружности.
Цель работы: Научиться составлять структуру изложения теории равномерного прямолинейного движения точки по окружности.
Содержание работы: Работа выполняется в виде конспекта
Срок выполнения: 2 часа.
Объем работы: 2-3 листа в рукописном варианте
Основные требования к результатам работы:
Составить конспект после прочтения указанного параграфа дополнительной литературы, где зафиксировать структуру изложения вопроса, сопровождая иллюстрацией.
Рекомендуемая литература:
«Физика» - В.Ф.Дмитриева, Москва. АСАДЕМА- 2003
Самостоятельная работа №5
Тема: Механика
Вопрос: Первая космическая скорость.
Цель работы: Углубить знания о движении тела по окружности. Научиться определять первую космическую скорость любой планеты.
Содержание работы: Работа выполняется в виде конспекта
Срок выполнения: 2 часа.
Объем работы: 2-3 листа в рукописном варианте
Основные требования к результатам работы:
После изучения дополнительной литературы по физике составить конспект, в котором зафиксировать
Понятие первой космической скорости, ее связи с законом всемирного тяготения для нашей планеты и для других планет.
Показать значение этого вопроса для создании теории космического пространства.
Показать связь материала по физике с астрономией.
Рекомендуемая литература:
«Физика» - В.Ф.Дмитриева, Москва. АСАДЕМА- 2003
«Астрономия» Е.П.Левитан, Москва, Просвещение-2004
Самостоятельная работа №6
Тема: Механика
Вопрос: Успехи в освоении космического пространства.
Цель работы: Собрать материал об освоении космического пространства в нашей стране и зарубежом.
Содержание работы: Работа выполняется в виде конспекта
Срок выполнения: 2 часа.
Объем работы: 10листов в печатном виде
Основные требования к результатам работы:
После изучения дополнительной литературы студент должен составить реферат, в котором зафиксировать все собранные материалы по данной теме в хронологическом порядке
Этапы работы над рефератом:
- Подбор основных источников по данной теме
Составление библиографии
Обработка и систематизация материала
Разработка плана материала
Написание реферата
Публичное выступление с результатами исследования.
Критерии оценки реферата:
Актуальность темы
Соответствие содержания темы
Глубина обработки материала
Правильность и полнота использования источников
Соответствие оформления реферата
Рекомендуемая литература:
«Физика» - В.Ф.Дмитриева, Москва. АСАДЕМА- 2003
«Астрономия» Е.П.Левитан, Москва, Просвещение-2004
Хрестоматия по физике
Самостоятельная работа №7
Тема: Механика
Вопрос: Релятивистская динамика.
Цель работы: В результате изучения дополнительного материала необходимо провести сравнительную характеристику классической и релятивистской динамики
Содержание работы: Работа выполняется в виде конспекта
Срок выполнения: 2 часа.
Объем работы: 2-3 листа в рукописном варианте
Основные требования к результатам работы:
После изучения дополнительной литературы по данной теме составить конспект, в котором отразить все основные характеристики классической и релятивистской динамики
Провести соответствующие исследования зависимости размеров,массы и времени от скорости системы отсчета
Рекомендуемая литература:
«Физика» - В.Ф.Дмитриева, Москва. АСАДЕМА- 2003
Самостоятельная работа №8
Тема: Молекулярная физика
Вопрос: Броуновкое движение.
Цель работы: В результате изучения дополнительного материала необходимо углубить представление о молекулярном строении веществ.
Содержание работы: Работа выполняется в виде конспекта
Срок выполнения: 2 часа.
Объем работы: 3 листа в рукописном варианте
Основные требования к результатам работы:
После изучения дополнительной литературы по данному вопросу составить конспект, в котором отразить все причины и объяснения броуновского движения
Рекомендуемая литература:
«Физика» - В.Ф.Дмитриева, Москва. АСАДЕМА- 2003
Детская энциклопедия
Самостоятельная работа №9
Тема: Молекулярная физика
Вопрос: Среднее значение квадрата скорости молекул
Цель работы: В результате изучения дополнительного материала необходимо углубить представление о скорости движения молекул, о молекулярном строении вещества.
Содержание работы: Работа выполняется в виде конспекта
Срок выполнения: 2 часа.
Объем работы: 2 листа в рукописном варианте
Основные требования к результатам работы:
После изучения дополнительной литературы по данному вопросу студенты должны составить конспект, где описаны средняя квадратичная скорость, среднее значение квадрата скорости, а также значения этой величины для объяснения молекулярного строения вещества.
Рекомендуемая литература:
«Физика» - В.Ф.Дмитриева, Москва. АСАДЕМА- 2003
Детская энциклопедия
Самостоятельная работа №10
Тема: Молекулярная физика
Вопрос: Статическое истолкование необратимых процессов в природе
Цель работы: В результате изучения дополнительного материала студент должен сделать вывод о приближенном статическом выполнении необратимых процессов
Содержание работы: Работа выполняется в виде конспекта
Срок выполнения: 2 часа.
Объем работы: 3 листа в рукописном варианте
Основные требования к результатам работы:
После изучения дополнительной литературы по данному вопросу составить конспект, в котором отразить статическое истолкование необратимых процессов.
Рекомендуемая литература:
«Физика» - В.Ф.Дмитриева, Москва. АСАДЕМА- 2003
Краткий курс теории вероятности А.П.Смирнова
Самостоятельная работа №11
Тема: Молекулярная физика
Вопрос: Сжиженные газы и из использование в технике
Цель работы: В результате изучения дополнительной литературы студентам необходимо углубить представление о трех агрегатных состояниях
Содержание работы: Работа выполняется в виде конспекта
Срок выполнения: 3 часа.
Объем работы: 10листов в печатном виде
Основные требования к результатам работы:
После изучения дополнительной литературы студент должен составить реферат, в котором зафиксировать все собранные материалы по данной теме в хронологическом порядке
Этапы работы над рефератом:
- Подбор основных источников по данной теме
Составление библиографии
Обработка и систематизация материала
Разработка плана материала
Написание реферата
Публичное выступление с результатами исследования.
Критерии оценки реферата:
Актуальность темы
Соответствие содержания темы
Глубина обработки материала
Правильность и полнота использования источников
Соответствие оформления реферата
Рекомендуемая литература:
«Физика» - В.Ф.Дмитриева,
«Химия» Создание сжиженных газов
Самостоятельная работа №12
Тема: Основы электродинамики. Переменный ток.
Вопрос: Сопротивление при переменном токе
Цель работы: В результате изучения дополнительного материала студенту необходимо углубить знания о переменном токе, о его характеристиках и выявить отличие от постоянного тока
Содержание работы: Работа выполняется в виде конспекта
Срок выполнения: 2 часа.
Объем работы: 3 листа в рукописном варианте
Основные требования к результатам работы:
После изучения дополнительной литературы по данному вопросу составить конспект, где указаны основные характеристики переменного тока в сравнении с постоянным.
Рекомендуемая литература:
«Физика» - В.Ф.Дмитриева, Москва. АСАДЕМА- 2003
«Электротехника» М.И.Кузнецов
Детская энциклопедия
Самостоятельная работа №13
Тема: Колебания и волны.
Вопрос: Открытие радио А.С.Поповым
Цель работы: В результате изучения дополнительного материала студентам необходимо углубить представления об открытии радио нашим соотечественником А.С. Поповым.
Содержание работы: Работа выполняется в виде конспекта
Срок выполнения: 2 часа.
Объем работы: 3 листа в рукописном варианте
Основные требования к результатам работы:
После изучения дополнительной литературы по данному вопросу составить конспект, где указана история открытия радио.
Рекомендуемая литература:
«Физика» - В.Ф.Дмитриева, Москва. АСАДЕМА- 2003
«Хрестоматия по физике»
Детская энциклопедия
Самостоятельная работа №14
Тема: Колебания и волны.
Вопрос: Изучение электромагнитных волн
Цель работы: В результате изучения дополнительного материала студенту необходимо углубить знания об излучениях электромагнитных волн.
Содержание работы: Работа выполняется в виде конспекта
Срок выполнения: 2 часа.
Объем работы: 3 листа в рукописном варианте
Основные требования к результатам работы:
После изучения дополнительной литературы по данному вопросу студент должен составить конспект, где указаны :
все виды электромагнитных излучений,
их свойства,
применение.
Рекомендуемая литература:
«Физика» - В.Ф.Дмитриева, Москва. АСАДЕМА- 2003
Магнитное поле Земли и жизнь.
Детская энциклопедия
Самостоятельная работа №15
Тема: Колебания и волны.
Вопрос: Эффект Доплера - Физо
Цель работы: В результате изучения дополнительного материала студенту необходимо углубить знания о распространении электромагнитных волн.
Содержание работы: Работа выполняется в виде конспекта
Срок выполнения: 2 часа.
Объем работы: 3 листа в рукописном варианте
Основные требования к результатам работы:
После изучения мтериала по данному вопросу студент должен составить конспект, где указана суть явления эффекта Доплера - Физо
Рекомендуемая литература:
«Физика» - В.Ф. Дмитриева, Москва. АСАДЕМА- 2003
Детская энциклопедия
Самостоятельная работа №16
Тема: Колебания и волны.
Вопрос: Понятие о голографии
Цель работы: После изучения дополнительного материала студенту необходимо углубить знания по данной теме.
Содержание работы: Работа выполняется в виде конспекта
Срок выполнения: 2 часа.
Объем работы: 3 листа в рукописном варианте
Основные требования к результатам работы:
После изучения дополнительной литературы по данному вопросу студент должен составить конспект, где указаны :
что такое голография,
использование голографии для использования различных объектов.
Рекомендуемая литература:
«Физика» - В.Ф. Дмитриева, Москва. АСАДЕМА- 2003
«Голограмма – что это такое?»
Детская энциклопедия
Самостоятельная работа №17
Тема: Колебания и волны.
Вопрос: Корпускулярно – волновой дуализм
Цель работы: После изучения дополнительного материала студенту необходимо углубить знания по физике и философии понятия сознания мира.
Содержание работы: Работа выполняется в виде конспекта
Срок выполнения: 2 часа.
Объем работы: 3 листа в рукописном варианте
Основные требования к результатам работы:
После изучения дополнительной литературы по данному вопросу студент должен составить конспект, где указаны :
суть корпускулярно – волнового дуализма
отмечена философская позиция познания мира.
Рекомендуемая литература:
«Физика» - В.Ф.Дмитриева, Москва. АСАДЕМА- 2003
Философия «Познание мира»
Детская энциклопедия
Самостоятельная работа №18
Тема: Колебания и волны.
Вопрос: Виды космического излучения
Цель работы: В результате изучения дополнительного материала студенту необходимо углубить знания об электромагнитных излучениях.
Содержание работы: Работа выполняется в виде конспекта
Срок выполнения: 2 часа.
Объем работы: 3 листа в рукописном варианте
Основные требования к результатам работы:
После изучения дополнительной литературы по данному вопросу студент должен составить конспект, где указаны все виды космического излучения.
Рекомендуемая литература:
«Физика» - В.Ф.Дмитриева, Москва. АСАДЕМА- 2003
Беседы о космосе
Детская энциклопедия
Самостоятельная работа №19
Тема: Колебания и волны.
Вопрос: Лазер
Цель работы: После изучения дополнительной литературы студенту необходимо углубить знания и расширить представление о квантовых состояниях атома, и использование этой теории на практике.
Содержание работы: Работа выполняется в виде конспекта
Срок выполнения: 2 часа.
Объем работы: 3 листа в рукописном варианте
Основные требования к результатам работы:
После изучения дополнительной литературы по данному вопросу студент должен составить конспект, где указаны :
принцип действия лазера,
их свойства,
применение.
Рекомендуемая литература:
«Физика» - В.Ф.Дмитриева, Москва. АСАДЕМА- 2003
«Световое чудо века» Басов Н.Г.,Ю.В.Афанасьев.
Детская энциклопедия
Самостоятельная работа №20
Тема: Введение в астрономию.
Вопрос: Роль астрономии в народном хозяйстве.
Цель работы: После изучения дополнительного материала студенту необходимо углубить знания о роли астрономии в народном хозяйстве.
Содержание работы: Работа выполняется в виде конспекта
Срок выполнения: 2 часа.
Объем работы: 3 листа в рукописном варианте
Основные требования к результатам работы:
После изучения дополнительной литературы по данному вопросу студент должен составить конспект, где указаны основные направления применения астрономии в народном хозяйстве
Рекомендуемая литература:
Хрестоматия по физике и астрономии
«Космос – землянам»
«Астрономия» Левитан
Детская энциклопедия
Самостоятельная работа №21
Тема: Строение Солнечной системы.
Вопрос: Малые тела Солнечной системы
Цель работы: После изучения дополнительной литературы студенту необходимо углубить знания о телах Солнечной системы
Содержание работы: Работа выполняется в виде конспекта
Срок выполнения: 2 часа.
Объем работы: 3 листа в рукописном варианте
Основные требования к результатам работы:
После изучения дополнительной литературы по данному вопросу студент должен составить конспект, где указаны :
все тела солнечной системы
показать эволюцию малых систем
Рекомендуемая литература:
Хрестоматия по физике и астрономии
«Астрономия – школьнику»
Детская энциклопедия
Самостоятельная работа №22
Тема: Физическая природа тел солнечной системы
Вопрос: Наблюдение пятен на Солнце
Цель работы: После изучения дополнительного материала студенту необходимо углубить знания о физической природе тел солнечной системы.
Содержание работы: Работа выполняется в виде конспекта
Срок выполнения: 2 часа.
Объем работы: 3 листа в рукописном варианте
Основные требования к результатам работы:
После изучения дополнительной литературы по данному вопросу студент должен составить конспект, где указаны :
физическая природа всех тел Солнечной системы,
пятен на Солнце
солнечной активности.
Рекомендуемая литература:
Хрестоматия по физике и астрономии
«Астрономия – школьнику»
«Солнце – двойная звезда»
Самостоятельная работа №23
Тема: Солнце и звезды
Вопрос: Закон Хаббла
Цель работы: После изучения дополнительного материала студенту необходимо углубить знания о Солнце и звездах
Содержание работы: Работа выполняется в виде конспекта
Срок выполнения: 3 часа.
Объем работы: 4 листа в рукописном варианте
Основные требования к результатам работы:
После изучения дополнительной литературы по данному вопросу студент должен составить конспект, где указаны :
Строение и движения звезд,
Закон Хаббла
Рекомендуемая литература:
Левитан «Эволюция и окружающая вселенная»
Самостоятельная работа №24
Тема: Строение и эволюция вселенной
Вопрос: Современная научная картина мира
Цель работы: После изучения дополнительного материала студенту необходимо углубить знания о строении и эволюции звезд и Вселенной
Содержание работы: Работа выполняется в виде конспекта
Срок выполнения: 3 часа.
Объем работы: 3 листа в рукописном варианте
Основные требования к результатам работы:
После изучения дополнительной литературы по данному вопросу студент должен составить конспект, где указаны современная научная картина мира
Рекомендуемая литература:
«Эволюционирующая вселенная»
«Астрономическая картина мира и ее творцы»
«Прогулки по звездному небу»
Перечень лабораторных занятий студентов
1 | 1.2 | Опытная проверка свойств последовательного, параллельного и смешанного соединений | 2 |
2 | 1.3 | Исследование однородной неразветвленной магнитной цепи | 2 |
3 | 1.4 | Исследование неразветвленной RLC-цепи синусоидального тока | 2 |
4 | 1.4 | Исследование разветвленной RLC-цепи синусоидального тока | 2 |
5 | 1.5 | Измерение напряжения. Проверка измерительного прибора по эталонному | 2 |
6 | 1.5 | Измерение электрического сопротивления. Прямые и косвенные методы измерения электрического сопротивления | 2 |
7 | 1.6 | Исследование трехфазной четырехпроходной электрической цепи синусоидального тока | 2 |
8 | 1.7 | Исследование режимов работы однофазного трансформатора | 2 |
9 | 1.8 | Исследование рабочих характеристик трехфазного асинхронного двигателя с короткозамкнутым ротором | 2 |
10 | 1.9 | Исследование рабочих характеристик двигателей постоянного тока с параллельным или смешанным возбуждением | 2 |
11 | 2.1 | Исследование входных и выходных вольтамперных характеристик биполярного транзистора | 2 |
12 | 2.2 | Исследование входного напряжения однополупериодного и двухполупериодного выпрямителя с помощью осциллографа | 2 |
13 | 2.3 | Исследование амплитудной и амплитудно – частотной характеристик однокаскадного усилителя на биполярном транзисторе | 2 |
14 | 2.4 | Исследование формы выходного напряжения электронных генераторов при помощи осциллографа | 2 |
15 | 2.5 | Исследование характеристик электромагнитного поля | 2 |
16 | 2.6 | Знакомство с различными типами микро – ЭВМ, периферийными устройствами и их работой | 2 |
Итого: | 32 |
Перечень практических занятий студентов
1 | 1.1 | Расчет электрических цепей при последовательном, параллельном и смешанном исследовании конденсаторов | 2 |
2 | 1.11 | Расчет сечений проводов и кабелей по допускаемой токовой нагрузке и потере напряжения | 2 |
Итого: | 4 |
Тематическое планирование учебной дисциплины
«Электротехника и электроника»
№ | Наименование темы | Мак. нагр. | Сам раб | Все го | Тео рия | Пр. раб | Лабраб |
Введение | 2 | 2 | 2 | ||||
1 | Электротехника | 122 | 22 | 100 | 76 | 4 | 20 |
1.1 | Электрическое поле | 8 | 2 | 6 | 4 | 2 |
1.2 | Электрические цепи постоянного тока | 14 | 2 | 12 | 10 | 2 | |
1.3 | Электромагнетизм | 10 | 2 | 8 | 6 | 2 | |
1.4 | Электрические цепи переменного тока | 12 | 2 | 10 | 6 | 4 | |
1.5 | Электрические измерения | 14 | 2 | 12 | 8 | 4 | |
1.6 | Трехфазные электрические цепи | 10 | 2 | 8 | 6 | 2 | |
1.7 | Трансформаторы | 10 | 2 | 8 | 6 | 2 | |
1.8 | Электрические машины переменного тока | 10 | 2 | 8 | 6 | 2 | |
1.9 | Электрические машины постоянного тока | 12 | 2 | 10 | 8 | 2 | |
1.10 | Основы электропривода | 12 | 2 | 10 | 10 | ||
1.11 | Передача и распределение электрической энергии | 10 | 2 | 8 | 6 | 2 | |
2 | Электроника | 71 | 13 | 58 | 46 | 2 | |
2.1 | Физические основы электроники. Электронные приборы | 14 | 2 | 12 | 10 | 2 | |
2.2 | Электронные выпрямители и стабилизаторы | 12 | 2 | 10 | 8 | 2 | |
2.3 | Электронные усилители | 12 | 2 | 10 | 8 | 2 | |
2.4 | Электронные генераторы и измерительные приборы | 2 | 8 | 6 | 2 | ||
2.5 | Электронные устройства автоматики и вычислительной техники | 10 | 2 | 8 | 6 | 2 | |
2.6 | Микропроцессоры и микро - ЭВМ | 13 | 3 | 10 | 8 | 2 | |
Итого: | 195 | 35 | 160 | 124 | 4 | 32 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/225319-metodicheskie-ukazanija-po-vypolneniju-samost


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты социальной работы с семьями, воспитывающими детей с инвалидностью»
- «Организация психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Метод проектов в обучении и воспитании детей дошкольного возраста»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Иностранный язык» по ФГОС СПО»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ГПД в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-организатора»
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.