Исследовательская работа Аквариум-искусственная экосистема

Исследовательская работа по теме: «Аквариум – искусственная экосистема. Обитатели аквариума».

Работу выполнила:Иванова Дарья

обучающаяся 3А класса МОУ СОШ №4.

Научный руководитель:

Немтарева Светлана Валерьевна.

г. Оленегорск.

2010 г.

Содержание:

Введение ………………………………………………….стр. 2

Цели и задачи работы………………………………стр. 3

Объект, предмет, методы исследования….стр. 3

История возникновения аквариума………….стр. 5

Аквариум – экосистема……………………………..стр. 7

Аквариум – искусственная экосистема……..стр. 8

Вывод………………………………………………………….стр.15

Список литературы…………………………………….стр. 16

Введение.

Аквариум – уголок подводного мира в доме.

Наблюдать за аквариумом очень приятно и интересно.

Ученые установили, что наблюдение за аквариумом снимает

любой стресс и успокаивает нервную систему.

Содержание рыбок оказывает благоприятное влияние на

формирование характера человека, прививает любовь к природе,

улучшает настроение.

Еще, уход за аквариумом – это ответственность за живых существ и

радость от успешного ухода за ними.

Цели работы:

исследовать аквариум, как искусственную экосистему

узнать, как создать аквариум; научиться ухаживать за ним

выяснить, как ведут себя растения и животные в аквариуме

написать исследовательский проект и познакомить ребят из класса с жизнью аквариумных рыбок.

Задачи работы:

доказать, что аквариум – это искусственная экосистема

познакомиться с обитателями аквариума

воспитывать бережное отношение к окружающей природе.

Объект исследования:

аквариум и аквариумные рыбки.

Предмет исследования:

взаимодействие живых и неживых компонентов.

Методы исследования:

поиск: собрать и изучить информацию в книгах, журналах, расспросить родителей, знакомых.

наблюдение: за рыбками в аквариуме

систематизация и сравнительный анализ полученной информации.

Источники исследования:

письменные: книги, журналы

устные: беседы с опытными аквариумистами.

Этапы работы:

ознакомиться с теоретической информацией

проанализировать и обобщить факты

провести наблюдение за действующим аквариумом

рассмотреть взаимосвязь живых и неживых компонентов в аквариуме

изучить возможные ошибки начинающего аквариумиста

научиться поддерживать экосистему аквариума

подготовиться и выступить с защитой проекта.

На основе собранного материала я постараюсь создать копилку фактов из жизни аквариумных рыбок, а, самое главное, попытаюсь устроить свой аквариум.

Идеей создания исследовательской работы «Аквариум - искусственная экосистема» послужило то, что однажды в гостях у моей тети я увидела большой стеклянный аквариум. В нем плавали маленькие рыбки. Они были настолько красивы и необычны, что казались игрушечными. Мне захотелось иметь дома таких же прекрасных рыбок. И я решила создать аквариум дома и научиться ухаживать за ним.

Первым делом, я попыталась узнать из книг и журналов, как появился первый аквариум, какие бывают рыбки, как содержать их и ухаживать за ними, как мыть и чистить аквариум.

Для меня это было новым, интересным и увлекательным, ведь никогда раньше мне не приходилось самостоятельно проводить исследовательскую работу.

А еще я решила, что когда узнаю что-то новое, обязательно расскажу ребятам в классе.

Человек издавна интересовался подводным миром, населяющими его животными и растениями. Сравнительно недавно появились акваланги и исследовательские подводные лодки, дающие возможность несколько часов наблюдать за рыбами в их природном окружении, изучать их способ жизни.

Несмотря на это, люди уже очень давно научились воссоздавать частицу подводного мира рядом с собой. Это аквариумы – постоянное жилище для рыбок.

История возникновения и развития аквариумоводства в нашей стране своими корнями уходит в далекую эпоху.

Имеются летописные материалы, свидетельствующие о том, что в богатых домах встречались «склянки» с диковинными заморскими рыбами. Первые упоминания о заморских золотых рыбках относятся ко времени князя Василия Темного.

Царь Иван Грозный неоднократно получал от заморских послов и купцов в качестве даров золотых рыбок в стеклянных шарах.

Первый в России аквариум с экзотическими рыбками был создан при дворе царя Алексея Михайловича.

При Петре I баснословно дорогие, но модные «склянки» с диковинными рыбками стали появляться и у некоторых приближенных царя.

Громкую славу в Европе 19 века завоевали успехи русских аквариумистов в акклиматизации и размножении редких экзотических рыб, а также знаменитые русские аквариумы, которые на многих тематических выставках в различных странах завоевывали главные призы и большие золотые медали.

В летописи русского аквариумоводства отмечен большой вклад Николая Федоровича Золотницкого, которого по праву называют отцом русского аквариумоводства.

Но в царской России аквариум был все же роскошью, доступной немногим. Подлинного расцвета аквариумоводство в нашей стране достигло после Великой Отечественной войны.

Сейчас аквариумы можно встретить во многих домах, офисах и учреждениях. Все это является свидетельством массового развития аквариумоводства в нашей стране.

И так, чем больше я читала литературы, тем больше возникало у меня желание соорудить аквариум дома.

Аквариум– от греческого слова «аква», что означает вода.

В толковом словаре Сергея Ивановича Ожегова сказано:

аквариум – это искусственный водоем или стеклянная емкость с водой для содержания рыб, водных животных и растений.

Искусственный – значит, создан человеком.

Водоем с рыбами, водными животными и растениями – значит, по моему предположению, это экосистема.

Гипотезы:

если есть компоненты экосистемы, следовательно, аквариум – это экосистема

если вмешательство человека необходимо, следовательно, это искусственная экосистема.

Из уроков по окружающему миру я знаю, что такое экосистема – это единство живых организмов и их среды обитания, в котором живые организмы разных профессий, способны совместными усилиями поддерживать круговорот веществ.

Неживые части экосистемы – это воздух, вода, почва, свет.

Все эти части в аквариуме присутствуют.

Живые организмы в аквариуме должны быть разных «профессий», для того, чтобы круговорот веществ в экосистеме был замкнут.

Нужны «производители», т.е. растения. Они дают кислород и органические вещества, а получают углекислый газ и минеральные вещества.

Нужны «потребители», т. е. рыбы, рачки. Они дают углекислый газ и органические вещества, а получают кислород и питательные компоненты.

Нужны «разрушители», т.е. микробы, улитки. Они также дают углекислый газ и минеральные вещества, а получают кислород и органические вещества.

Живые организмы разных «профессий» присутствуют.

Вывод: аквариум – экосистема, потому что в нем есть все компоненты экосистемы.

Первая гипотеза верна!

Докажем, что экосистема искусственная, т.е. она создается человеком.

Чтобы рыбки жили долго, да еще и приносили потомство, необходимо подготовить для них соответствующую среду обитания.

Я буду изучать аквариум. Рассмотрю взаимодействие живых и неживых компонентов – это предмет моего исследования.

Легко ли создать искусственную экосистему? Что для этого нужно?

Начнем с неживой части экосистемы.

Вода.

Сначала я узнала, какая вода нужна для аквариума.

Для этого я провела следующий опыт. Я взяла образцы воды из аквариума моей тети (образец №1) и воды из водопровода (образец №2).

Вода из водопровода мутная, белого цвета, содержит большое количество хлора, который убивает вредных микробов. Опасен он и для рыб.

Вывод: в водопроводную воду пускать рыб нельзя!

Она должна отстояться в течение 2-3 суток.

За это время не только улетучится весь хлор, но и пройдут биологические и химические процессы, в результате которых погибают одни микроорганизмы и рождаются новые.

Так как подготовкой воды для аквариума занимается человек, следовательно, его участие на данном этапе необходимо.

Грунт.

Далее я прочитала статью о грунте.

Грунт – это почва, образующая дно водоема. Он нужен для того, чтобы в нем росли растения. Кроме того, некоторые виды рыб любят зарываться в песок.

Со временем грунт наполняется органическими частицами, заселяется микроорганизмами, превращаясь в активную биологическую среду, в которой происходит переработка отходов и создается питательная почва, необходимая для нормального роста и развития растений.

Грунт не должен иметь острых кромок, о которые могут пораниться рыбы.

Это может быть крупный песок и мелкие камушки.

Прежде чем положить грунт в аквариум, необходимо его промыть, а еще лучше прокипятить и уложить на дно. Можно добавить декоративные коряги и домики, в которых любят прятаться рыбки.

Участие человека и на этом этапе необходимо.

Свет.

Так как своего аквариума у меня пока не было, наблюдение я проводила за аквариумом своей тети .

Цель:

выяснить, как освещение влияет на жизнь обитателей аквариума

сколько света необходимо аквариуму?

Оказывается, если аквариум стоит близко к окну и получает много солнечного света, то в нем быстро размножаются водоросли на поверхности воды, которые засоряют аквариум.

Если же аквариум поместить в темное место, то растения и рыбы погибнут.

Следовательно, аквариум нужно искусственно освещать, например, лампой дневного света.

И снова без участия человека не обойтись.

Кислород.

Как мы знаем, всем живым организмам для дыхания необходим кислород, в том числе и рыбам.

Я наблюдала, что некоторые рыбы подплывают к самой поверхности воды, значит, чем дальше от поверхности, тем меньше кислорода в воде.

Я пришла к выводу, что нужен дополнительный источник кислорода – компрессор.

Чтобы следить за температурой воды в аквариуме, необходим еще и водный термометр.

В течение недели я вела наблюдения и записывала результаты в дневник.

На всех этапах создания аквариума участие человека было необходимо!

И так все составляющие аквариума подготовлены, пришло время изучить его обитателей.

Так как аквариум – это экосистема, то обитатели ее должны иметь разные «профессии», чтобы круговорот веществ в экосистеме был замкнут.

Производители – к ним мы относим растения.

В аквариумной практике растения играют очень важную роль:

прежде всего, это главный декоративный элемент подводного ландшафта

они служат основным источником кислорода в аквариуме

некоторые поглощают из воды кальций, снижая ее жесткость

другие служат дополнительной пищей для рыб, убежищем для мальков и подрастающих рыб.

Поэтому растения в аквариуме необходимы.

После того, как вода в аквариуме отстоялась в течение 3 дней, мы высаживаем водные растения.

Все аквариумные растения часто неправильно называют водорослями. На самом деле, в аквариумы чаще помещают цветковые растения с красивыми листьями. Цветут они очень редко. Растения составляют основу создаваемой экосистемы, обеспечивая производство кислорода, поглощение углекислого газа и создание органических веществ, необходимых рыбкам для питания. Многие растения используются рыбами во время метания икры для застилания дна нерестилища с целью сохранить икру от пожирания производителями. А еще это хорошее убежище для мальков.

Также растения служат декоративным целям: круглый год хорошо растут в аквариуме аммания сенегальская, бакопа каролинская, бликса Ауберта, кубышка японская.

Мы видим, что в подборе растений участвует человек.

Излюбленные обитатели аквариумов – рыбы, т.е.потребители.

Я уже обратила внимание, что рыбки плавают на разной глубине (ближе ко дну, на поверхности и по всему аквариуму).

Поэтому для красоты лучше заселять аквариум разными видами рыб.

Я прочитала, что аквариумы можно составлять по разным принципам.

Рыбы отличаются по способу питания. Нужно содержать так, чтобы не съели друг друга, т.е. отдельно хищных и нехищных.

Морских рыбок содержат отдельно от пресноводных, а также отдельно холодноводных от тепловодных.

Ну и, конечно, для начала надо выбирать неприхотливых рыбок.

В домашних условиях легче создать режим тепловодного аквариума, чем холодноводного. Поэтому рыбки тропиков более частые обитатели комнатных аквариумов.

В тепловодных аквариумах содержат породы американских рыб.

Меченосец – родина Северная Америка. Свое название получил благодаря своеобразной форме хвостового плавника, напоминающего меч.

Гуппи – родина Южная Америка. Одна из наиболее распространенных и любимых аквариумных рыбок. В настоящее время аквариумисты вывели свыше 25 пород гуппи разных по окраске и по форме тела. Содержать гуппи может каждый. Они неприхотливы.

Данио – родина Индия, встречаются в Пакистане. Очень миролюбивы и неприхотливы. Можно содержать даже в пятилитровой банке. За свою необычную расцветку в прошлом веке получили название «дамские чулочки».

Неоны – родина Южная Америка. Относятся к самым популярным обитателям аквариума. Эти красавцы привлекают, прежде всего, своей великолепной окраской. Через все тело проходит полоса, светящаяся «неоновым» светом.

Рыба попугай – родина Африка. Свое название рыба получила из-за головы, передняя часть которой с небольшим ртом и покатым лбом, немного изогнута вниз и напоминает голову попугая. Окрашены рыбы красиво.

Меланотения речная – родина Австралия. Миролюбивая, активная и прыгучая рыбка. Уживается с различными видами рыб.

Не все рыбы, которых держат в аквариуме, родом их тропиков.

Давным-давно в Китае из обыкновенного карася вывели золотых рыбок. Золотых рыбок содержат в холодной воде. Золотые рыбки долгожители и при хороших условиях содержания могут прожить от 15 до 30 лет. Надо помнить о малой плотности их посадки, т.е. на каждую рыбку длиной 5 см должно приходиться не менее 5 литров воды.

Рыбы, обитающие в водоемах России: верховка, карась, горчак, щиповка, карп, линь при разведении их в аквариуме тоже предпочитают холодную воду.

Делаем вывод: грамотный подбор рыбок обеспечит долгое существование экосистемы.

Разрушители - мусорщики.

Может ли их не быть в аквариуме?

В аквариум иногда поселяют других животных: моллюсков, рачков, улиток. Самые частые обитатели аквариума улитки-катушки.

Освещенные стекла аквариумов постепенно зарастают зеленым ковром – мельчайшими водорослями. Они дают живительный кислород, но задерживают свет. На помощь приходят улитки-катушки, которые счищают водоросли со стекла.

Настоящие мусорщики – сомики. Они поедают остатки корма, упавшего на дно, уничтожают остатки гниющих растений.

В аквариумной воде огромное количество бактерий. Если вода в аквариуме мутнеет – это показатель увеличения размножившихся бактерий.

Но мусорщиков может и не быть. За чистотой аквариума может следить человек.

Мы рассмотрели все составляющие аквариума и пришли к выводу, что аквариум – это экосистема, а так как на каждом этапе необходимо участие человека, то она искусственная.

У нас получилась – памятка для начинающего аквариумиста.

воду отстоять

грунт промыть

использовать лампы для освещения и компрессор для кислорода

поселить растения

немного неприхотливых обитателей

следить за чистотой.

И так, мой аквариум создан по всем правилам.

Можно заселить нашего первого обитателя – рыбку.

Главное условие, которое необходимо соблюдать, чтобы аквариум существовал долго – нужно, чтобы в нем присутствовали все компоненты экосистемы, а его обитатели поддерживали круговорот веществ.

Вывод.

Создать искусственную экосистему, даже маленькую, трудно. Для этого необходимы знания, терпение, любовь к животным. Но еще труднее сохранить ее.

Если вы всерьез хотите сделать свою маленькую искусственную экосистему, найдите книгу об аквариумах и внимательно прочитайте ее.

Занятия аквариумом развивают у взрослых и детей чувство любви к природе, понимание красоты.

Общение с прекрасным миром в стеклянных берегах избавляет человека от стресса, снижает кровяное давление, дает заряд энергии и бодрости.

За всей этой красотой лежат приятные хлопоты владельца живого уголка, трудолюбие, любовь к животным, ответственность «за тех, кого приручили».

Список литературы:

Энциклопедия «Все обо всем». Москва.2003 г.

Золотницкий Н.Ф. «Аквариум любви». Москва. 1990 г.

Набатов А.А. «Морской аквариум». С-Пб. 1999г.

В работе использовалась информация из интернета и

фотографии из семейного альбома.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/2282-issledovatelskaja-rabota-akvarium-iskusstvenn