Модульный урок по теме «Дальневосточный экономический район»

Модульный урок по теме

«Дальневосточный экономический район»

УЭ 0

Цель:сформировать знания о составе территории, особенностях экономико-географического положения, природы, хозяйственного развития Дальнего Востока; продолжить формировать умения анализировать тематические карты атласа, диаграммы учебника и составлять комплексную характеристику района, формулировать выводы; учиться работать в группах, учитывать мнения других, принимать решения.

Учащиеся должны знать: особенности экономико-географического положения и социального развития Дальнего Востока; основные этапы формирования Дальневосточного района; формулировать выводы и высказывать свое мнение о перспективах развития района.

Входной контроль

Внимательно изучите тематиче6ские карты атласа и выделите характерные черты географического положения Дальневосточного экономического района.

Ответ обсудите в группе. (1 балл).

УЭ 1

Состав территории и особенности экономико-географического положения Дальневосточного района

Ход работы

Изучите материалы и рассмотрите тематические карты атласа.

Выполните задания А, Б и В.

Задание А (максимальный балл 5)

На контурной карте покажите границу района и административные единицы, входящие в состав Дальневосточного экономического района.

Проверьте себя, достигли ли вы поставленной цели (назовите административные единицы, если возникли затруднения, то проконсультируйтесь у консультанта).

Задание Б (6 баллов)

Закончите предложения:

Дальний Восток граничит….

Территория района омывается водами…

В состав района входят ….

Особенностью Дальнего Востока является то, что …

Северная часть Дальнего Востока связана основной территорией России…

Связи между северной и южной частью Дальнего Востока осуществляется …

Ответы у учителя.

Задание В (5 баллов)

Сделайте6 выводы об особенностях ЭГП Дальнего Востока.

Перечислите, какие особенности ЭГП территории способствуют социально-экономическому развитию, а какие негативно сказываются на этих процессах.

УЭ 2

Природные условия и ресурсы

Цели:

определить основные месторождения полезных ископаемых Дальнего Востока;

дать характеристику природных ресурсов Дальнего Востока.

Ход работы

Внимательно прочитайте текст учебника и изучите тематические карты атласа.

Задание А (5 баллов)

Подчеркните, какие полезные ископаемые добывают на Дальнем Востоке: янтарь, поваренная соль, каменный уголь, нефть, газ, железная руда, цветные и редкие металлы, золото, алмазы, полиметаллические руды., графит.

Основу энергетики Дальнего Востока составляют:1. ТЭС, 2.ГЭС, 3.АЭС, 4.ГРЭС.

Дальневосточные моря богаты:

а) лососевыми и треской;

б) крабами, кальмарами, капустой;

в) мидиями, трепангами;

г) хамсой, килькой.

Задание Б (за каждый верный ответ 2 балла)

В форме тезисов укажите особенности природных условий и ресурсов Дальнего Востока;

1.

2.

3.

Контроль за выполнением задания проводит учитель

УЭ 3

Хозяйственное освоение территории

Цель:знать основные этапы формирования хозяйства Дальнего Востока

Внимательно прочитайте материалы учебника и тематические карты атласа.

Задание А

Первые русские появились на Дальнем Востоке….

Граница с Китаем проходит ….

Граница с Японией проходит …

Главная цель заселения Дальнего Востока…

Задание Б

Выберите правильный ответ: Отраслями специализации Дальнего Востока являются:

Цветная металлургия.

Целлюлозно-бумажная, лесная и рыбная промышленность.

Судостроение, судоремонт, пушной промысел.

Черная металлургия.

Транспортное машиностроение.

Задание В

Правильно ли подобраны определения:

Магаданская область, Приморье – вольфрам.

Комсомольск – на - Амуре – машиностроение.

Находка, Владивосток – речное судостроение.

Благовещенск – сельскохозяйственное машиностроение.

Находка, Петропавловск - рыбная.

Контроль. Сверьте свой ответ у учителя и сравните его с эталоном.

УЭ 4

Специализация хозяйства и перспективы развития

Цели:

выявить взаимосвязь между природными ресурсами и специализацией района;

оценить влияние природных условий и ресурсов на хозяйственное развитие района;

познакомиться с хозяйственными проблемами дальнего Востока и наметить пути их решения.

Ход работы

Выпишите в тетрадь основные отрасли специализации района:

а) …; б) …; в) …; г) ….

Из предложенных 3 заданий выберите для выполнения одно.

Задание А (правильный ответ 1 балл)

Заполните пустые места:

а) Эта территория экспортирует за рубеж и в другие районы страны…

б) На территории Дальнего Востока было много военных баз, поэтому одной из главных задач его развития была…

в) Необходимость сооружения крупного на юг Дальнего Востока определялась…

Задание Б (1 балл)

В чем причины основных социальных проблем народов Севера? Какие направления освоения Дальнего Востока можно предложить, чтобы не ухудшить условия жизни коренного населения:

1) …

2) …

3) …

4) …

Контроль. Проверьте ответ у консультанта.

Задание В (1 балл)

Сформулируйте вывод о перспективах Дальнего Востока

Подведите итоги

Самостоятельно оцените, достигли ли вы поставленной цели. Для этого вернитесь к началу модуля и прочитайте, какие перед вами стояли цели. В графе «Итоговая оценка» поставьте оценку

«5» - 30-33 балла

«4» - 23-26 баллов

«3» - 16-19 баллов

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/244345-modulnyj-urok-po-teme-dalnevostochnyj-jekonom