- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Историческая олимпиада: три увлекательных испытания для знатоков прошлого
ИСТОРИЧЕСКАЯ ОЛИМПИАДА
Задание №1.
По описанию и изображению исторических военных деятелей Руси и России определить:названия орденов, учрежденных в годы Великой Отечественной войны.
Учрежден в июле 1942 года и, за годы Великой Отечественной Войны, стал одним из наиболее почитаемых в Советской Армии.
«Младший» из орденов, которыми награждали полководцев. У него, в отличие от других, отсутствуют степени.
При утверждении предполагалось награждение командиров подразделений от взвода до полка. Но затем круг награждаемых расширился до командиров дивизий и бригад. Награждение производилось Указом Президиума ВС СССР за отвагу и личное мужество, проявленную в боях, соответствующую боевому заданию, инициативу выбора подходящего момента для атаки неприятеля и нанесения ему крупного поражения с минимальными потерями для своих войск. А также за отличное выполнение поставленной боевой задачи, правильную организацию взаимодействия с другими частями для полного или частичного, уничтожения превосходящих сил противника. Большое внимание при награждении уделялось именно умелому и грамотному командованию, результатом которого становилось максимально возможное сохранение техники и личного состава своих частей и подразделений
Назовите имя князя-полководца, в честь которого учрежден данный орден.
*С какими подвигами русской истории связано это имя
ОТВЕТ: ___________________________________________________________
Задание №2.
По описанию и изображению исторических военных деятелей Руси и России определить:названия орденов, учрежденных в годы Великой Отечественной войны.
В июле 1942 года в наградной системе СССР появился боевой орден, первый среди советских орденов на высшей ступени иерархии, имеющий три степени старшинства.
. Идея создания высшего полководческого ордена возникла в июне 1942 года, когда положение Красной Армии почти на всех фронтах было катастрофическим. И в дополнение ко всему вышел «знаменитый» Приказ № 227, получивший название «Ни шагу назад». В сложившейся обстановке наличие среди наград высших полководческих орденов стало абсолютной необходимостью
Самое первое, награждение было в декабре 1942 года. Знаком 2 ст. был награжден командир танкового корпуса генерал – майор Баданов В. М. За подготовку и рейд по тылам немцев, уничтожение аэродрома, с которого осуществлялась помощь группировке Паулюса в Сталинграде.
Назовите имя полководца, в честь которого учрежден данный орден.
*С какими победами русского оружия связано служение этого военачальника?
Ответ______________________________ ______________________________
Задание №3.
По описанию и изображению исторических военных деятелей Руси и России определить:названия орденов, учрежденных в годы Великой Отечественной войны.
Вчисле наград Советского Союза времен Великой Отечественной войны существовало всего два Военно – Морских ордена.
Учреждены они были одновременно – третьего марта 1944 года Указом Президиума Верховного Совета СССР исключительно для награждения военных моряков.
Награждали Орденом _____офицеров Военно-Морского Флота СССР за разработку, проведение и обеспечение успешного проведения боевых морских операций, результатом которых было отражение наступательных действий противника и нанесение ему значительного урона при сохранении своих основных сил.
Назовите имя флотоводца, в честь которого учрежден данный орден.
*Где, в какой войне (сражении) проявился полководческий талант этого военачальника?
Ответ_________________ __________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/261815-istoricheskaja-olimpiada
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание профессиональной деятельности руководителя организации социального обслуживания»
- «Организация культурно-досуговой деятельности детей и подростков»
- «Сопровождение обучающихся с расстройствами аутистического спектра и ранним детским аутизмом в образовательной организации»
- «Инструктаж по технике безопасности для обучающихся: особенности организации и проведения»
- «Особенности работы специалистов службы сопровождения с обучающимися с расстройствами аутистического спектра в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание русского языка и литературы по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Педагогика и методика начального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.